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1、導(dǎo)學(xué)案 班 級 姓 名 第 組
第三課 青春的證明
第1課時 青春飛揚(yáng)
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.懂得青春需要不停的探索。
2.知道青春的探索需要自信，自強(qiáng)能促進(jìn)自信。
二、自主預(yù)習(xí)
1.面對青春，每個人會有不同的 ，形成不同的理想， 青春路徑，思考自己如何走過青春之路。
2.我們的每一點進(jìn)步，都是成長的足跡，印記著我們克服 、抵制 、戰(zhàn)勝自我的努力。
3.不斷克服自己的弱點， 、
2、 ，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。
4.自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的 、進(jìn)取的精神和不懈的 。
三、合作探究
飛翔的力量
2016年11月3日，“奧運(yùn)冠軍張夢雪槐蔭分享會”在濟(jì)南市圖書館大報告廳舉辦，傾情講述她的青春故事。“十年磨一劍”，張夢雪這樣評價自己。她說自己在通往冠軍的路上，也經(jīng)歷過低谷期，好勝的性格和急功近利的心態(tài)讓自己非常失望，也曾一度失去信心，但是往往在你最困難的時候，就是最接近成功的時刻。教練的鼓勵和家人的安慰讓自己繼續(xù)努力訓(xùn)練下去，“不問耕耘，只問收獲”，正是這種信念，成就了今日的張夢雪。
（1）張夢雪在通往冠軍的路上，展示了哪些優(yōu)秀品質(zhì)？
3、
（2）站在青春的起點，實現(xiàn)自己的夢想，張夢雪的青春故事給我們哪些啟迪？
四、隨堂演練
1.青春似虹，絢麗多姿；青春如風(fēng)，飄逸自然；青春似水，清澈純潔；青春如火，熱情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的詩篇，青春——充滿希望與幻想。下列四組詞語中，與青春密切相關(guān)的一組是( )
A．春天、夕陽、晚霞、落葉 B．果實、春雨、朝陽、枯萎
C．自立、奮斗、昂揚(yáng)、翱翔 D．燦爛、萌芽、弱小、幸福
2.自信的人在思想上相信“我能行”，行為上表現(xiàn)“我能行”，情感上體驗“我能行”。以下能夠展示自信者風(fēng)
4、采的是( )
A．看不到自己的缺點 B．嫉妒比自己強(qiáng)的人
C．課堂上不敢舉手發(fā)言 D．臉上洋溢著笑容，生活富有激情
3.我國有位著名音樂家說：“在任何困難的時候，我們都要有希望，都要想到早晨，都要想到陽光，都要想到亮麗的色彩?！边@句話告訴我們( )
①青春的探索需要自信 ②充滿自信的人才能戰(zhàn)勝一切困難 ③自信讓我們充滿激情，有助于我們實現(xiàn)夢想 ④自信使我們勇敢，讓我們有信心嘗試與堅持，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造可能
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4
5、.在歌曲《是不是》中，郭峰向年輕人拋出了許多問題，而那一句“堅強(qiáng)走在這川流不息的街道，淚水劃過臉龐依舊是期待渴望”則是郭峰對于青春奮斗最完美的詮釋。對于自強(qiáng)，下列認(rèn)識有誤的是( )
A．自強(qiáng)是實現(xiàn)青春夢想的唯一力量
B．自強(qiáng)可以讓我們更自信
C．自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息
D．自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持
5.有人說：“我的夢想在悄悄開花，到那時一定會驚艷全場！”實現(xiàn)青春的夢想，需要我們( )
①規(guī)劃好青春路徑，積極進(jìn)行青春探索 ②迸發(fā)激蕩的青春活力 ③培養(yǎng)自信的青春熱情④樹立自強(qiáng)的青春態(tài)度
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
五、課后反思
【答案】
自主預(yù)習(xí)
1.憧憬 規(guī)劃 2.惰性 不良誘惑 3.戰(zhàn)勝自己 超越自己 4.意志 堅持
合作探究
（1）自信、自強(qiáng)、堅強(qiáng)的意志等。（2）①自信讓我們充滿激情。自信的人有勇氣交往與表達(dá)，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機(jī)會與創(chuàng)造肯能。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。培養(yǎng)自強(qiáng)精神，需要樹立堅定的理想，需要堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持。
隨堂演練
1.C 2.D 3.D 4.A 5.D
部編道法七下第1課時 青春飛揚(yáng)學(xué)案
