人教初中生物七上《第1單元 第2章 第2節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》PPT課件 (25)

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知識(shí)回顧 1 生物圈 地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈 2 環(huán)境 不僅指生物的生存空間還包括存在于它周圍的各種影響因素 3 生態(tài)因素 環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素就叫做生態(tài)因素 4 生態(tài)因素的分類 生物因素和非生物因素5 生物與環(huán)境的關(guān)系 環(huán)境影響生物 生物適應(yīng)環(huán)境并影響和改變環(huán)境 第一單元生物和生物圈第二章了解生物圈 第二節(jié)生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 下圖畫出了草原上的部分生物 有人為了防止鳥(niǎo)吃草籽兒 把人工種草的實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩了起來(lái) 過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn) 草幾乎被蟲(chóng)吃光了 而未加網(wǎng)罩的天然草原 牧草卻生長(zhǎng)良好 這是什么原因呢 這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么 想一想 議一議 1 未加網(wǎng)罩的天然草原牧草生長(zhǎng)良好 為什么 2 這個(gè)實(shí)例說(shuō)明了什么 草地被網(wǎng)罩起來(lái)以后 鳥(niǎo)飛不進(jìn)去了 吃草的昆蟲(chóng)失去了鳥(niǎo)的控制 就猖獗起來(lái) 生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體 一 生態(tài)系統(tǒng) 在一定的空間范圍內(nèi) 生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng) 一片森林 一片草原 一塊農(nóng)田 一個(gè)湖泊 都是一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng) 判斷下列選項(xiàng)中 哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng) 一個(gè)水族箱 一片森林 一塊農(nóng)田 一個(gè)湖泊 一群魚 一群人 試一試 請(qǐng)思考 下列哪些屬于生態(tài)系統(tǒng) 哪些不屬于生態(tài)系統(tǒng) 為什么 一片樹(shù)林 一條河流 一間教室 生物圈 一片草原的所有生物 生態(tài)系統(tǒng) 一片樹(shù)林 一條河流 生物圈 非生態(tài)系統(tǒng) 一間教室 一片草原的所有生物 一試身手 二 生態(tài)系統(tǒng)的組成 一片樹(shù)林中有哪些生物 樹(shù)草害蟲(chóng)鳥(niǎo)細(xì)菌蘑菇 陽(yáng)光 空氣 水等 二 生態(tài)系統(tǒng)的組成 植物 職能 能利用光能制造有機(jī)物 不僅供給植物自身 也是動(dòng)物的食物來(lái)源 角色 生產(chǎn)者 動(dòng)物 職能 不能利用光能制造有機(jī)物 直接或間接以植物為食 角色 消費(fèi)者 真菌 細(xì)菌 職能 能夠把有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物 供綠色植物再利用 角色 分解者 蚯蚓 禿鷲 禿鷹 烏鴉等也是分解者 2 非生物部分 光 空氣 水等 資料分析分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象 這些現(xiàn)象在森林中是常見(jiàn)的 啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干上找蟲(chóng)吃 腐爛的樹(shù)干上長(zhǎng)出許多真菌 1 左圖中樹(shù)皮里面有昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng) 樹(shù) 昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)和啄木鳥(niǎo)之間的關(guān)系是怎樣的 2 右圖中腐爛的樹(shù)樁最終會(huì)消失嗎 3 在生態(tài)系統(tǒng)中 植物 動(dòng)物和真菌分別扮演著什么角色 吃與被吃的關(guān)系 樹(shù)樁最終被真菌分解消失 植物 生產(chǎn)者 動(dòng)物 消費(fèi)者 真菌 分解者 生產(chǎn)者 消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖 相互依存相互制約 三 食物鏈和食物網(wǎng) 在生態(tài)系統(tǒng)中 不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈 動(dòng)動(dòng)腦 螳螂捕蟬 黃雀在后 說(shuō)的是什么現(xiàn)象 捕食 寫出 螳螂捕蟬 黃雀在后 所體現(xiàn)的完整的食物鏈 食物鏈表示方法 寫法要求 1 從生產(chǎn)者 植物 開(kāi)始 2 以消費(fèi)者 動(dòng)物 結(jié)束 3 箭頭從被吃指向吃 樹(shù)葉 蟬 螳螂 黃雀 生產(chǎn)者 初級(jí)消費(fèi)者 次級(jí)消費(fèi)者 三級(jí)消費(fèi)者 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) 第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) 第四營(yíng)養(yǎng)級(jí) 4 箭頭方向代表物質(zhì)和能量流動(dòng)方向 圖中的食物鏈有幾條 寫出最長(zhǎng)的一條 注意啦 食物鏈的寫法 1 箭頭指向捕食者 2 開(kāi)始于生產(chǎn)者 結(jié)束于最高級(jí)的消費(fèi)者 你連接的食物璉有多少條 它們是互不相關(guān)的嗎 1 2 3 4 5 6 7 8 9 草 食物網(wǎng) 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中 往往有很多條食物鏈 它們彼此交錯(cuò)鏈接 形成食物網(wǎng) 閱讀P23資料分析 并回答問(wèn)題 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的 分析思考 1 此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如何 哪個(gè)最多 哪個(gè)最少 為什么 生產(chǎn)者最多 初級(jí)消費(fèi)者其次 二級(jí)消費(fèi)者第三 三級(jí)消費(fèi)者最少 由食物關(guān)系所決定 2 如果植物體內(nèi)有機(jī)物和固定的太陽(yáng)能是相同的 你認(rèn)為通過(guò)哪一條食物鏈 鷹獲得的能量較多 在食物鏈中 經(jīng)歷的環(huán)節(jié)越少 處于食物鏈最頂端的生物 如鷹 獲得的能量就越多 3 如果受環(huán)境污染 重金屬元素進(jìn)入土壤 并能被植物吸收 且又不能被各種生物排出體外 你認(rèn)為在此生態(tài)系統(tǒng)中 最終在哪一種生物體內(nèi)該重金屬的含量最高 鷹 鷹會(huì)吃掉許多兔 鼠 蛇 這些動(dòng)物體內(nèi)的有毒物質(zhì)都積累在鷹體內(nèi) 導(dǎo)致鷹體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得比其他動(dòng)物多 由此可見(jiàn) 營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物 體內(nèi)的有毒物質(zhì)積的越多 4 如果有人大量捕殺鷹 哪一種生物的數(shù)量可能會(huì)發(fā)生變化 如果破壞草 又發(fā)生怎樣的變化 去除食物鏈頂端的生物 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響相對(duì)較小 經(jīng)歷一定時(shí)間后 生態(tài)系統(tǒng)的其它成分一般可以恢得正常水平 一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中 生產(chǎn)者一旦被徹底毀壞 其后果是毀滅性的 即各種消費(fèi)者即會(huì)相繼消失 6 如果這兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中兔子同時(shí)被獵殺 又發(fā)生怎樣的變化 食物關(guān)系越錯(cuò)綜復(fù)雜 各種生物的數(shù)量就越穩(wěn)定 抗破壞能力就越強(qiáng) 生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 四 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 使得生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定 人類應(yīng)該愛(ài)護(hù)生態(tài)系統(tǒng) 合理利用資源 1 如果在草原上過(guò)度放牧 會(huì)有哪些后果 生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的 如果草場(chǎng)上放養(yǎng)的牲畜太多 就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被 造成土地沙化 草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣 一 生態(tài)系統(tǒng)的概念 在一定的空間范圍內(nèi) 生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體 第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng) 二 生態(tài)系統(tǒng)的組成 生態(tài)系統(tǒng) 生物部分 植物 動(dòng)物 細(xì)菌 真菌 非生物部分 三 食物鏈和食物網(wǎng) 四 生態(tài)平衡 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài) 這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡 光 空氣 水等 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 小結(jié) C 鞏固練習(xí) 2 下列能完整構(gòu)成食物鏈的是 A螳螂捕蟬 黃雀在后B大魚吃小魚 小魚吃蝦米C狐貍吃兔子 兔子吃草D貓頭鷹捕食田鼠 狐貍也吃田鼠 C 3 牧草野鼠蛇鷹 這條食物鏈中 含能量最多的是 A 鷹B 蛇C 野鼠D 牧草 D A 水草B 蝦C 魚D 魚鷹 5 水俁病是由于汞中毒引起的 在 水草 蝦 魚 魚鷹 食物鏈中體內(nèi)汞含量最高的是 C A 藻類B 水蚤C 小魚D 大魚 4 近來(lái) 某河中出現(xiàn)了大量死魚現(xiàn)象 當(dāng)?shù)卮迕駪岩膳c上游工廠排放的難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入水體有關(guān) 據(jù)此推測(cè) 該河 藻類 水蚤 小魚 大魚 這一食物鏈中 有毒物質(zhì)積累最多的是 D 6 假定在一個(gè)由草原 兔和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中 如果把狼殺絕 兔的數(shù)量將會(huì) A 迅速上升B 緩慢上升C 保持相對(duì)穩(wěn)定D 上升后又下降 D 7 下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng) A呼倫貝爾大草原B青海湖C人工蔬菜大棚D西雙版納熱帶雨林 D 8 下列關(guān)于生態(tài)平衡的說(shuō)法 正確的是 A 各種生物的種類總是維持相對(duì)穩(wěn)定B 毀林開(kāi)荒可以增產(chǎn)糧食 也能維持生態(tài)平衡C 各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定D 益鳥(niǎo)能維持生態(tài)平衡 害鳥(niǎo)則破壞生態(tài)平衡 C 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全