部編2018年人教版小學三年級語文上冊第9課《那一定會很好》第10課《在牛肚子里旅行》兩課課件合集

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,9 那一定會很好,人教版三年級上冊,你每天是如何度過的呢？你覺得一切都還好嗎？讓我們跟隨一顆小種子，來一場奇妙之旅吧！,新課導入,木材的用途,資料寶袋,一粒樹種成長為大樹后，可以為人類遮風擋雨，也可以美化環(huán)境。根部可以抓緊泥土，避免土崩。樹葉可以遮擋陽光，排放氧氣，吸收二氧化碳。木材可以制成各種用具、家具、船只、地板等，也能用來造紙。,,縮,字詞樂園,會認字,組詞：縮小 收縮 縮成一團,suō,努,組詞：努力 努嘴,nǔ,莖,組詞：根莖,jīnɡ,,推,字詞樂園,會認字,組詞：推車 推動,tuī,吱,組詞：吱吱嘎嘎 咯吱,zhī,字詞樂園,會認字,舊,組詞：依舊 新舊 喜新厭舊,jiù,拆,組詞：拆開 拆封,chāi,,包裹：包，包扎。,拂動：輕輕搖動。,舒展：伸展，不卷縮 ；舒暢，舒適。,暖洋洋：溫暖、舒適。,費力：耗費力量，多指耗費較多的力量。,字詞樂園,詞語解釋,微風輕輕（ ）著我的臉龐，太陽（ ）地照在身上，真是太（ ）了！,暖洋洋,舒服,拂動,字詞樂園,詞語運用,形容聲音的四字詞語,吱吱嘎嘎,嘩嘩啦啦,叮叮咚咚,滴滴答答,叮叮當當,淅淅瀝瀝,詞語積累,字詞樂園,拂動---,吹動,調皮---,頑皮,舒展---,伸展,高大---,矮小,費力---,省力,暖洋洋---,冷冰冰,近義詞,反義詞,字詞樂園,,小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。,課文朗讀,,邊聽邊想：課文主要寫了什么？,課文朗讀,1.課文主要寫了什么？,寫的是一顆種子由一棵樹，變成一輛推車，又變成一把椅子，最后變成陽臺上的地板的故事。,初步感知,初步感知1,2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1-3自然段）：一顆種子，長成了大樹。第二部分（第4-7自然段）：樹想能跑來跑去，被農(nóng)夫砍倒，做成了推車。第三部分（第8、9自然段）：手推車老了，被做成了一把椅子。第四部分（第10-12自然段）：農(nóng)夫的兒子，把椅子拆了，做成了地板。,初步感知,初步感知2,“那一定會很好”是誰的感受？“那”指什么？,這是種子的感受。“那”指的是種子一次次的夢想。,重難點解析,重難點1,種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團?！斑@真難受，”種子想，“我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會很好?！?重難點解析,,舒服,想,重難點解析,種子一邊想一邊努力生長。,做,過了些日子，它長出細細的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽光下。,重難點解析,做,,,,過了很多個日子，它長成了一棵高大的樹。,重難點解析,,漫長,,高大的樹能看到很遠的地方，它看見人和動物在山路上走來走去，跑來跑去?！白鲆豢脮艿臉湓摱嗪冒?，那一定會很好。”樹這么想著。,重難點解析,,舒服,想,樹怎樣才能跑呢？,一天，一個農(nóng)夫背了鋸子和斧子來到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動起來，農(nóng)夫把樹砍倒了。,重難點解析,做,農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。,,大樹跑起來了,重難點解析,農(nóng)夫把谷子、土豆……，還有調皮的兒子放在手推車上，推著車在山路上跑來跑去。跑起來的時候，手推車聽到耳邊呼呼的風聲，真舒服。,,重難點解析,,手推車為農(nóng)夫服務了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。“要是我能停下來，坐著休息一會兒就好了，那一定會很好?！笔滞栖囈贿呥@么想著，一邊費力地跑來跑去。,,重難點解析,,想,聲音描寫：手推車老了,過 了 些 日 子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來的舊木料做了把椅子。,重難點解析,做,椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來越覺得挺直腰背坐著很吃力，“要是我能躺下，那一定會很好?！?,重難點解析,想,椅子也老了。,現(xiàn)在，農(nóng)夫的兒子也已經(jīng)長成了真正的農(nóng)夫。他把坐上去會吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽臺上。,,重難點解析,做,椅子為大家服務了很久,椅子變成地板，躺下了。,木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。,,重難點解析,為什么說“它覺得自己又變成了一棵樹”？,木地板覺得自己現(xiàn)在的狀態(tài)和做一棵樹時一樣：能夠舒展著身子，享受陽光的照射，自由自在，舒服極了。,重難點解析,重難點2,從種子到木地板，它經(jīng)歷了哪些變化？,種子——樹——手推車——椅子——木地板,重難點解析,重難點3,從種子的經(jīng)歷中，你明白了什么？,有理想、有志向，并為之努力。,重難點解析,重難點4,動作描寫,描寫人物富有特征性的動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動作描寫。,含義：,文中有多處動作描寫，如：“緊緊地包裹”“縮成一團”“鉆出地面”“嘩嘩嘩地拂動”“跑來跑去”等等，這些動作描寫運用得恰到好處，反映了人物的內心活動，揭示了人物的性格品質。,運用：,寫作手法,那一定很舒服,種子,,手推車,椅子,木地板,,努力實現(xiàn)夢想,板書設計,大樹,站起來,跑來跑去,休息一會兒,躺下,夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢想成為事實才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。——林語堂,和夢想有關的名言,拓展延伸,一個人要實現(xiàn)自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動?！崦艉?姐姐一邊聽音樂，一邊畫畫。,1.仿寫句子。,種子一邊想一邊努力生長。,我一邊走路，一邊想著今天老師上課提的問題。,課堂演練,2.說一說，你從小種子身上學到了什么？,有理想，并為之努力。,課堂演練,要做對大家有用處的事情。,寫一寫讓你覺得很舒服的事情，并說說為什么。,課下作業(yè),謝謝您的觀看和支持,,,10 在牛肚子里旅行,人教版三年級上冊,人們?yōu)榱宿k事或游覽從一個地方到另一個地方叫“旅行”，你一定去過很多地方旅行，今天我們來學習一次特殊的“旅行”——在牛肚子里的旅行！,新課導入,作者簡介：張之路，著名作家，1945年生于北京，山東諸城人，首都師范大學物理系畢業(yè)。現(xiàn)為中國作家協(xié)會兒童文學委員會副主任，中國電影集團一級編劇、國務院授予的有特殊貢獻的專家。文學作品有長篇小說《霹靂貝貝》、《第三軍團》等30余部，作品曾獲中國圖書獎一等獎、七次獲中國作協(xié)兒童文學獎、三次獲宋慶齡文學獎、多次獲冰心兒童文學獎等。,資料寶袋,,mìnɡ,,命,,旅,zán,咱,,lián,憐,,jiù,救,pīn,,拼,sǎo,,掃,wèi,,胃,lǚ,會寫字,字詞樂園,,,管,ɡānɡ,剛,,liú,流,,lèi,淚,ɡuǎn,會寫字,字詞樂園,,suàn,算,管：“官”不要寫成“宮”。 算：“目”不要寫成“日”。,易錯提示,字詞樂園,筆順視頻,,點擊“筆順視頻”，跟我一起進行筆順學習吧！,字詞樂園,,咱,字詞樂園,會認字,組詞：咱們 咱家,zán,偷,組詞：偷偷 小偷,tōu,答,組詞：答應 答理 愛答不理,dā,,應,字詞樂園,會認字,組詞：答應 應對 里應外合,yìnɡ,卷,組詞：卷起 打卷 風卷殘云,juǎn,骨,組詞：骨頭 腿骨,ɡǔ,,齒,字詞樂園,會認字,組詞：牙齒 齒輪 唇亡齒寒,chǐ,嚼,組詞：嚼碎 嚼爛 細嚼慢咽,jiáo,吞,組詞：吞并 吞下 狼吞虎咽,tūn,,胃,字詞樂園,會認字,組詞：胃口 反胃 開胃,wèi,悲,組詞：悲傷 悲哀 兔死狐悲,bēi,咽,組詞：咽下 咽唾沫,yàn,,幾,字詞樂園,會認字,組詞：幾乎 茶幾 窗明幾凈,jī,淚,組詞：眼淚 流淚,lèi,瞇,組詞：瞇縫 瞇著眼,mī,貯藏：儲藏。,悲哀：哀傷痛苦。,細嚼慢咽：慢慢地吃東西。引申慢慢去體味。,笑瞇瞇：指微笑時上下眼皮稍稍合攏的樣子。,可憐：值得憐憫。,幾乎：差不多，接近。,字詞樂園,詞語解釋,老奶奶（ ）地端出飯菜放到這個好幾天都沒有吃飯的（ ）的孩子面前，叮囑他要（ ）。,可憐,細嚼慢咽,笑瞇瞇,字詞樂園,詞語運用,含有近義詞的成語,細嚼慢咽,和顏悅色,狂風暴雨,歡天喜地,粉身碎骨,良師益友,詞語積累,字詞樂園,可憐---,哀憐,貯藏---,儲藏,悲哀---,悲傷,悲哀---,歡樂,勇敢---,膽怯,細嚼慢咽---,狼吞虎咽,近義詞,反義詞,字詞樂園,我答（d?。蠋煟n堂上會勇敢舉手回答（dá）問題。,多音字,字詞樂園,這幾（jǐ）個孩子很愛讀書，他們幾（jī）乎讀遍了班級圖書角的書。,,小喇叭朗讀開始了，點一點音箱，一起聽。,課文朗讀,,邊聽邊想：課文主要寫了什么？,課文朗讀,1.課文主要寫了什么？,課文主要寫了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里做了一次驚險的“旅行”，最后僥幸逃脫的危險經(jīng)歷。,初步感知,初步感知1,2.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？,第一部分（第1-7自然段）：介紹紅頭進入牛肚子里的原因。第二部分（第8-20自然段）：具體描寫紅頭在牛肚子里的旅行的過程。,初步感知,初步感知2,紅頭到牛肚子里旅行的原因是什么？,重難點解析,重難點1,紅頭和青頭玩( )的游戲時，紅頭躲在( )，只露兩只眼睛( )。正在這時，一頭大黃牛從紅頭后面慢慢走過來，紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來（ )。可憐的紅頭還沒有來得及( )，就和草一起被大黃牛（ ）了。,捉迷藏,草堆里,偷偷地看,吃草,跳開,吞到嘴里,重難點解析,蟋蟀在草叢中不容易被發(fā)現(xiàn)。,重難點解析,蟋蟀被大黃牛吃到嘴里去了。,紅頭的旅行，都經(jīng)過了哪些地方？,重難點解析,重難點2,紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動也不能動了?！?,,,紅頭的旅行過程,重難點解析,,,,,青頭是怎樣幫助和鼓勵紅頭的呢？,重難點解析,重難點3,“躲過它的牙齒，牛在這時候不會仔細嚼的，它會把你和草一起吞到肚子里去……”,,告訴方法,重難點解析,“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三 個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”,,安慰青頭,牛的四個胃,重難點解析,重難點解析,“當然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回到嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！?鼓勵青頭 給它信心,運用知識 告訴方法,牛的反芻,重難點解析,牛是食草動物，有反芻習性。反芻就是把粗粗吃下去的食物，再返回到嘴里，細細嚼爛，然后再咽下。牛一般是在吃食物后半小時到一個半小時開始反芻。,重難點解析,青頭的知識豐富，明白牛吃食的特點，它用上這個知識告訴紅頭方法，并且用話語鼓勵紅頭，給它以信心，最終幫助了紅頭。,從青頭和紅頭的對話中，你體會到了什么？,重難點解析,重難點4,“你在哪兒？”青頭急忙問。,,青頭關心紅頭，擔心紅頭的安危,重難點解析,,青頭擔心紅頭，不顧自己的安危，一心想救紅頭。,青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊……,,,紅頭看見自己的朋友，高興地流 下了眼淚：“謝謝你……”,想象：紅頭在心中還會對青頭說什么？,如果不是你懂得這些知識，我就逃不出來了，你真是一個聰明的好朋友！,重難點解析,重難點5,生活中，遇到朋友有困難，你會怎么做？,重難點解析,重難點6,鼓勵朋友、幫助朋友。,從紅頭在牛肚子里旅行中，你有怎樣的感悟？,重難點解析,重難點7,知識就是力量，正確地使用知識能夠幫助我們戰(zhàn)勝困難，所以我們一定要好好學習，多看各種各樣的書，做一個博學的人。,在牛肚子里的旅行,起因：紅頭在草堆時，被牛吃到嘴里,,經(jīng)過：在青頭的幫助下經(jīng)過第一個胃-第二個胃-牛嘴,結果：牛打噴嚏，紅頭脫險,,板書設計,運用知識，幫助朋友,蟋蟀打架——看誰嘴硬,和蟋蟀有關的歇后語,拓展延伸,蟋蟀斗公雞——各有一長,拆掉房子捉蟋蟀——因小失大,2.給句子加上正確的標點符號。,救命啊 救命啊 紅頭拼命叫了起來 你在哪兒 青頭急忙問,“ ！ ！” 。,1.在括號里填上恰當?shù)脑~語。,偷偷,（ ）地看 （ ）地喊 （ ）的蟋蟀 （ ）的朋友,大聲,勇敢,要好,“ ？” 。,課堂演練,3.按課文內容填空。,讀了課文后，你知道了牛肚子里一共有（ ） ，前三個胃是（ ）食物的，只有（ ）才是管（ ）的。,課堂演練,四個胃 貯藏 第四個胃 消化,2.搜集和朋友相關的名言名句，寫到自己的積累簿上。,1.向你的家人或朋友講一講課文講述的這個小故事。,課下作業(yè),學完課文，一起來聽寫吧。,點我，點我！,詞語聽寫,謝謝您的觀看和支持,,