[滬科版 ]物理九年級(jí) 能源材料與社會(huì)本章復(fù)習(xí)和總結(jié) 教案含答案

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1、精品精品資料精品精品資料 能源、材料與社會(huì)本章復(fù)習(xí)和總結(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知道化學(xué)能、核能的概念，知道能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化. 2.知道能量守恒定律及能量轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的方向性. 3.知道可再生能源和不可再生能源，能正確區(qū)分. 4.知道能源消耗對(duì)環(huán)境的影響，知道核能、太陽(yáng)能的利用方式，知道地?zé)崮?、潮汐能、風(fēng)能的開發(fā)利用前景. 5.知道人類對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、開發(fā)和利用情況，知道導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體的性能及用途. 6.知道超導(dǎo)體和納米材料的性能和用途. 【教學(xué)方法】 1.歸納法:通過(guò)對(duì)本章知識(shí)的歸納總結(jié)，體會(huì)知識(shí)內(nèi)容之間的聯(lián)系，進(jìn)而系統(tǒng)復(fù)習(xí)本章知識(shí). 2.講練結(jié)合法:通過(guò)典型習(xí)題的講

2、練，幫助學(xué)生加深理解知識(shí)的內(nèi)涵，熟悉解題方法與技巧. 【教具準(zhǔn)備】多媒體課件 【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí) 【鞏固復(fù)習(xí)】 教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容，并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)(教師可針對(duì)性地挑選部分難題講解），加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固. 【本章總結(jié)】 1.知識(shí)結(jié)構(gòu)（用多媒體展示并總結(jié)） 2.重難點(diǎn)引導(dǎo) 本章主要知識(shí)點(diǎn)有：多種形式的能量、能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化、能量守恒定律、能源與社會(huì)、環(huán)境、太陽(yáng)能、核能等新能源、材料與社會(huì)、材料的導(dǎo)電性以及超導(dǎo)材料、納米材料等.其中，能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化、能量守恒定律、材料的導(dǎo)電性是重點(diǎn)，考查的題型主要是選擇題和填空題. 一、能量的轉(zhuǎn)化與守恒 1

3、.自然界中的能量形式有：機(jī)械能、內(nèi)能、電能、化學(xué)能、核能、磁能、光能、聲能等幾類. 2.能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程中，能量的形式不變，而能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中，能量的形式發(fā)生改變. 3.能量的轉(zhuǎn)移與轉(zhuǎn)化具有方向性、又由于摩擦的存在，機(jī)械不守恒，但總的能量是守恒的. 二、能源的開發(fā)和利用 1.能源按不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的分類:可再生能源、不可再生能源;常規(guī)能源、新能源;一次能源、二次能源；清潔能源、非清潔能源等. 2 .化石能源（煤、石油、天然氣）、核能是不可再生能源，水能，風(fēng)能，太陽(yáng)能，生物質(zhì)能是可再生能源;其中，化石能源以及水能又是常規(guī)能源，太陽(yáng)能、核能、地?zé)崮?、潮汐能、風(fēng)能是新能源 3.原子彈、核電

4、站是利用核裂變，氫彈以及太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的是核聚變. 三、材料的開發(fā)和利用 1.根據(jù)材料的導(dǎo)電性能，材料可分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體和絕緣體三大類 2.半導(dǎo)體元件:(1)半導(dǎo)體二極管:具有單向?qū)щ娦?，只允許電流從正極流入，從負(fù)極流出.電路符號(hào)為“”(2)三極管:用來(lái)放大電信號(hào). 3.超導(dǎo)材料應(yīng)用:輸電線、電動(dòng)機(jī)線圈、超導(dǎo)列車、超導(dǎo)船;納米材料應(yīng)用:納米機(jī)器人、納米導(dǎo)體等. 4.導(dǎo)體和絕緣體是按材料的導(dǎo)電能力來(lái)區(qū)分的.二者的區(qū)別是“容易”和“不容易”導(dǎo)電，而不能錯(cuò)誤地理解為“能”和“不能”導(dǎo)電，它們之間沒(méi)有絕對(duì)的界限，絕緣體在一定條件下可以變?yōu)閷?dǎo)體. 3.典例剖析：(用多媒體展示） 考點(diǎn)1 能

5、量的轉(zhuǎn)化與守恒 例1 在學(xué)習(xí)了內(nèi)能及能量的轉(zhuǎn)化和守恒后，同學(xué)們?cè)谝黄鹗崂碇R(shí)時(shí)交流了以下想法，你認(rèn)為其中不正確的是（ ） A.做功可以改變物體的內(nèi)能 B.熱傳遞改變物體內(nèi)能是不同形式的能量的相互轉(zhuǎn)化 C.在一定條件下各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化 D.能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過(guò)程中總會(huì)有損耗，但能量的總量保持不變 解析:做功可以改變物體的內(nèi)能，選項(xiàng)A正確；熱傳遞改變物體內(nèi)能是內(nèi)能在物體之間發(fā)生的轉(zhuǎn)移，不是不同形 式的能量的相互轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)B錯(cuò)誤;在一定條件下各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化，選項(xiàng)C正確；能量在轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的過(guò)程中總會(huì)有損耗，但能量的總量保持不變，即能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移遵循能量守恒定律，選

6、項(xiàng)D正確. 答案:B 考點(diǎn)2 能源的開發(fā)和利用 例2 我市的能量資源正在逐步得到應(yīng)用.下列能源中屬于不可再生能源的是（ ） A .太陽(yáng)能 B .潮汐能 C.天然氣 D .風(fēng)能 解析：煤類、石油、天然氣都是短期內(nèi)不能從自然界得 到補(bǔ)充的能源，屬于不可再生能源，太陽(yáng)能、潮汐能、風(fēng)能等是能夠源源不斷的從自然界得到的能源，屬于可再生能源. 答案:C 例3 上海世博會(huì)的主題館和中國(guó)館利用了太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)，年均發(fā)電近300萬(wàn)度，這意味著每年可節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤約 噸（設(shè)標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒， q煤=3.0×107J/kg).太陽(yáng)能光伏發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是_____________ __

7、________ (寫一條即可）. 解析：由太陽(yáng)能光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)出的電能與標(biāo)準(zhǔn)煤完全燃燒放出的熱量相等知，mq=W，則有m = W/q = 3×106×3.6×l06 J/ (3.0 ×107 J/kg) =360噸.太陽(yáng)能發(fā)電無(wú)污染，不會(huì)產(chǎn)生噪音，且太陽(yáng)能是可再生能源，利用太陽(yáng)能可大大減小不可再生能源的消耗. 答案:360 節(jié)能、減少不可再生能源的消耗、污染少(環(huán)保）、減少噪聲等 考點(diǎn)3 材料的開發(fā)和利用 例4 超導(dǎo)現(xiàn)象是指某些物質(zhì)在溫度很低時(shí)電阻變?yōu)榱愕默F(xiàn)象.如果某種超導(dǎo)材料能應(yīng)用于實(shí)際，最適合用來(lái)制作（ ） A.保險(xiǎn)絲

8、B.電爐絲 C.電動(dòng)機(jī)線圈 D .變阻器的電阻絲 解析:根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt知，超導(dǎo)材料電阻為零，則通電時(shí)產(chǎn)生的熱量為零；而保險(xiǎn)絲和電爐絲都是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)工作，故不能用超導(dǎo)材料來(lái)做；變阻器的電阻絲也要利用材料的電阻，故也不能用超導(dǎo)材料；只有電動(dòng)機(jī)的線圈是利用電流的磁效應(yīng)，電阻越小越好，可以用超導(dǎo)材料來(lái)做 答案:C 例5 下列關(guān)于能源、信息和材料的說(shuō)法正確的是( ) A.條形碼掃描器中的光敏二極管使用的主要是半導(dǎo)體材料 B.太陽(yáng)能和核能都是可再生能源 C.必須用六顆同步衛(wèi)星才能實(shí)現(xiàn)全球通信 D.塑料和銀都是很好的絕緣材料 解析:光敏二極管使用的主要是半導(dǎo)體材料，故A正確，核能是不可再生能源，B錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)全球通信至少需3顆同步通信衛(wèi)星，C錯(cuò)誤，銀是很好的導(dǎo)體，D錯(cuò)誤，故選A . 答案:A 【課后作業(yè)】 完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí)，并預(yù)習(xí)下一課時(shí)內(nèi)容。 精 品 文 檔