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第2課時(shí) 串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律
【教學(xué)目標(biāo)】
一、知識與技能
1.學(xué)會正確將電壓表接入待測電路,并能畫出相應(yīng)的電路圖.
2.學(xué)會正確使用電壓表測量串、并聯(lián)電壓,會分析數(shù)據(jù),歸納總結(jié)出串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.
二、過程與方法
在探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律的過程中,體驗(yàn)科學(xué)方法和科學(xué)探究的步驟.
三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
1.明確探究目的,在探究實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)實(shí)事求是、尊重自然規(guī)律的科學(xué)態(tài)度;
2.社會交流合作的重要性,獲得共享成果的喜悅.
【教學(xué)重點(diǎn)】探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律.
【教學(xué)難點(diǎn)】組織指導(dǎo)學(xué)生在探究過程中認(rèn)真觀察,仔細(xì)分析,得出恰
2、當(dāng)?shù)慕Y(jié)論.
【教具準(zhǔn)備】電池組、小燈泡(帶燈座)、開關(guān)、導(dǎo)線若干、電壓表、多媒體課件等.
【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí).
【鞏固復(fù)習(xí)】
教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一課時(shí)的內(nèi)容,并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)(教師可針對性地挑選部分難題講解),加強(qiáng)學(xué)生對知識的鞏固.
【新課引入】
師 前面,我們學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律,同學(xué)們還記得嗎?有誰能說明一下?
生:串聯(lián)電路中各處的電流都相等,并聯(lián)電路中,干路中的電流等于各支路中電流的總和.
師 那么,串、并聯(lián)電路中的電壓又有什么規(guī)律呢?
生:我猜想串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓的總和,并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓均相等.
師 同學(xué)們的猜想是
3、否正確呢?下面我們就一起來探究吧!
【預(yù)習(xí)指導(dǎo)】閱讀課本P84-85文字內(nèi)容和插圖,把基本概念規(guī)律、規(guī)定等用紅色筆做上記號,并完成對應(yīng)練習(xí)冊中“課前預(yù)習(xí)”部分,然后,各小組內(nèi)部交流討論,提出預(yù)習(xí)疑問,組長做好記錄,準(zhǔn)備展示.
【交流展示】
1.各小組代表舉手發(fā)言,報(bào)告“課前預(yù)習(xí)”答案,教師評價(jià)訂正.
2.學(xué)生質(zhì)疑,教師指導(dǎo)釋疑.
【拓展探究】
用電壓表測量電池的電壓
學(xué)生分組實(shí)驗(yàn):用電壓表測一節(jié)1號干電池、一節(jié)5號干電池、一節(jié)7號干電池、一粒紐扣電池的電壓,測兩節(jié)干電池串聯(lián)的電壓,然后,交流討論,歸納總結(jié),教師巡視指導(dǎo),并檢查提問:
(1)一節(jié)干電池的電壓是?兩節(jié)干電池串聯(lián)
4、的電壓是?
(2)實(shí)驗(yàn)可以得出哪些結(jié)論?
生:(1)一節(jié)干電池的電壓是1.5V,兩節(jié)干電池串聯(lián)的電壓是3V.
(2)實(shí)驗(yàn)可以得出:一節(jié)1號、5號、7號干電池的電壓相同,串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池電壓總和.
測串、并聯(lián)電路的電壓
(一)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn):測串聯(lián)電路的電壓
老師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,并寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
實(shí)驗(yàn)方案:我將選擇6只燈泡(其中有2只燈泡相同,另外4只不同),每兩只一組(第一次實(shí)驗(yàn)用的兩只燈泡相同,后面兩次均不同),選一個(gè)電壓表,先將兩只相同的燈泡串聯(lián)接入電路,分別測每只燈泡的電壓和兩只燈泡的總電壓;然后再換上另外四只燈泡,再測兩次.
實(shí)驗(yàn)
5、步驟:
(1)斷開開關(guān),按圖14-47連接好電路.
(2)閉合開關(guān),同電壓表分別測出A、B之間,C、D之間,A、D之間的電壓,并填入所制表中,然后換上另外四只不同規(guī)格燈泡再測兩次,并將數(shù)據(jù)填入所制表中.(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論,并整理器材.
教師引導(dǎo)學(xué)生分組并按自己所設(shè)計(jì)的方案及實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
教師巡視指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng).
【師生互動歸納總結(jié)】串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓的總和.
(二)學(xué)生分組實(shí)驗(yàn):測并聯(lián)電路的電壓
(1)斷開開關(guān),按圖14-48連接好電路,
(2)閉合開關(guān),用電壓表分別測出A、B之間,C、D之間,A、D之間以及B、C之間的
6、電壓,并填入所制表中,然后換上另外四只不同規(guī)格燈泡再測兩次,并將數(shù)據(jù)填入所制表中,
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論,并整理器材.
【師生互動歸納總結(jié)】并聯(lián)電路中各并聯(lián)去路兩端的電壓都相等.
【課堂訓(xùn)練】教師引導(dǎo)學(xué)生做對應(yīng)練習(xí)冊中的題目.
【課堂小結(jié)】教師引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)本節(jié)課學(xué)到了什么.
【課后作業(yè)】
1.請同學(xué)們完成課本P87-89本章練習(xí)1 2 3 4 5 6 7
2.請同學(xué)們完成對應(yīng)練習(xí)冊中的題目.
【本章練習(xí)答案】
1.C
2.并聯(lián)
3.如圖所示
4.
5.D
6.并聯(lián)電路的干路和支路電流間有什么關(guān)系.
7.A
探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律.
1.串聯(lián)電路兩端的電壓等于各部分電路兩端電壓的總和.
2.并聯(lián)電路中各并聯(lián)支路兩端的電壓都相等.
1.這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究課,本課時(shí)的教學(xué)應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)過程可以要求學(xué)生按照課本中的步驟完成,也可以自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在探究活動中充分調(diào)動學(xué)生的積極性是該課成敗的關(guān)鍵.
2.教師要注意指導(dǎo)學(xué)生儀器使用的規(guī)范性.實(shí)驗(yàn)中,教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力.教師要做好課堂調(diào)控.
3.教師要充分相信學(xué)生的分析能力,在學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的過程中注重引導(dǎo)啟發(fā),不要急于將結(jié)論告訴學(xué)生,要讓學(xué)生自己歸納出結(jié)論.
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