三年級(jí)上冊(cè)語文單元測(cè)試-第七單元 主題訓(xùn)練卷 人教部編版（含答案）

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1、第七單元主題訓(xùn)練卷 我與自然 一、主題感悟(每空2分，共52分) 1. 會(huì)發(fā)聲的大自然 (1)《大自然的聲音》一文的中心句是______________________。文中把________、________、________都看作是大自然的音樂家。 (2)文中有許多描寫聲音的詞語，如：嘰嘰喳喳、叮叮咚咚，你還能寫出三個(gè)這樣的詞語嗎？ ____________　____________ ____________ (3)他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”這一句寫出了作者對(duì)大自然的________之情。 (4)動(dòng)物是大自然的歌手。____________，聽聽樹上

2、嘰嘰喳喳的鳥叫；______________，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；____________，聽聽蟈蟈的歌唱。 2. 愛鳥的父親 (1)春天的黎明，父親來到樹林邊聞到了____________；沒有風(fēng)，看到了______________，就知道“林子里有不少鳥”。 (2)父親喜歡鳥是從哪些方面表現(xiàn)出來的？(　　　)(多選) ①父親對(duì)鳥的氣味很敏感，對(duì)鳥的生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律很了解； ②父親說話的聲音很輕，生怕驚動(dòng)了鳥； ③鳥快活的時(shí)刻父親也快活。 (3)我真高興，父親不是獵人。這句話是說父親愛鳥而不會(huì)__________，這樣寫也表現(xiàn)了作者對(duì)鳥的______________。

3、3.有趣的朋友 (1)“帶刺的朋友”指的是________，它能利用刺來________。 (2)刺猬偷棗的經(jīng)過是：____________(排序) ①打滾扎棗　?、谂罉鋼u棗 ③馱棗快跑　?、苈涞貧w棗 (3)文中表達(dá)了“我”對(duì)刺猬的________________之情。 (4)文中作者對(duì)刺猬的稱呼由____________到____________，最后說____________，可以看出作者對(duì)刺猬的情感變化從__________到____________，最后生出________________之情。 二、主題鏈接(7分) 大自然有許多“美妙的聲音”，你還聽過哪些聲音？請(qǐng)仿照

4、《大自然的聲音》一文中的片段，也試著寫一寫吧。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、 三、主題應(yīng)用(41分) (一)閱讀短文，完成練習(xí)。(21分) ______________ 我家的東南邊有一塊長方形的小園，里面有各種蔬菜、花草和樹木。這里一年四季都是美麗的?！? 春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，園里一片綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，靜靜的小園開始熱鬧起來了。 夏天，成行的向日葵長得茁壯，綻開了一朵朵金黃色的花，迎著朝陽微笑?；鸺t的石榴花開得十分茂盛，散發(fā)著陣陣芳香。成群的蜜蜂和蝴蝶翩翩起舞，縱情歡唱。一排排玉米威武地挺立著，結(jié)出了碩大的玉米棒子。茄子紫了，西紅柿紅了，頂花帶刺的黃瓜掛滿了架。望著這些果實(shí)，我感到小園的可愛。 秋天，盛開的喇叭

6、花在綠葉叢中伸出了一只只粉紅色的小喇叭，為小蜜蜂吹奏著動(dòng)聽的歌。石榴樹上的石榴熟了，紅色的果皮裂開了，露出了珍珠般的顆粒，好像迎著我咧嘴微笑。這一切怎能不惹人喜愛？ 冬天，一場(chǎng)大雪過后，石榴樹披上了銀裝，大地也蓋上了厚厚的白雪，整個(gè)小園成了銀裝素裹的世界。我情不自禁地贊嘆道：“好美啊，小園！”∥ 小園如此美麗，真像一幅誘人的四季畫。∥ 1．短文已用“∥”分為三部分，是用什么結(jié)構(gòu)分的？選擇正確的答案打“√”。(3分) A．總—分(　　) B．分—總(　　) C．總—分—總(　　) 2．短文第二到五自然段按________順序來寫，第________自然段寫夏天的小園，這一自然段寫了

7、__________、__________、________、________、________、________、__________、________等。(10分) 3．用“____”畫出文中首尾照應(yīng)的句子。(4分) 4．給文章加一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。(4分) (二)主題練筆。(20分) 你喜歡什么小動(dòng)物？它有什么特點(diǎn)？請(qǐng)把它寫下來，注意寫清你為什么喜歡它。 __________________________________________________________________________________________________________

8、___________________________________________________________ 參考答案： 第一單元主題訓(xùn)練卷 學(xué)校生活 一、1.(1)民族　好朋友　朗讀課文　跳孔雀舞　做游戲　團(tuán)結(jié)友愛 (2)豐富多彩　五花八門　豐富多彩　五花八門　拍皮球　跳繩　打乒乓球 2．(1)花　風(fēng) (2)a.√　b．　c．√ (3)C 3．(1)這樣糊里糊涂地背，沒有用 (2)求知欲望　勇于探索真知 二、1.多　55　壯　回　傣 2．示例：我覺得學(xué)校生活是豐富多彩的，因?yàn)槊刻炜梢栽诶蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)。下課了，還可以和同學(xué)們一起做游戲，真是有趣極了。 三、(一)1.nnɡ√　chǎnɡ√　linɡ√　chōnɡ√ 2．老師告訴我，“對(duì)不起”這三個(gè)字有一股神奇的力量，它就像一陣春風(fēng)能吹散天上濃厚的烏云，又像一場(chǎng)春雨能熄滅地上熊熊的烈火。 3．“我”急忙蹲下去，用手輕輕地?fù)崮Π⒁痰哪_，并且連聲說“對(duì)不起”。 4．因?yàn)椤拔摇毕蛲勒f了“對(duì)不起”。 (二)思路點(diǎn)撥：寫時(shí)可以根據(jù)詩人表達(dá)的主要意思創(chuàng)設(shè)故事情境，發(fā)揮想象，寫明故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果?！±穆?。