《綜合《小鹿歷險(xiǎn)記》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《綜合《小鹿歷險(xiǎn)記》（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大班綜合活動(dòng)《小鹿歷險(xiǎn)記》
設(shè)計(jì)意圖：
這是一篇科學(xué)小品文，圖文并茂，富有科學(xué)性。在活動(dòng)過程中，通過引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)續(xù)編故事，大膽想象，同時(shí)以大量的圖片介入，從而揭示主題：了解動(dòng)物在面臨危險(xiǎn)時(shí)都有保護(hù)自己的方法?；顒?dòng)中以幼兒的觀察、講述為主，充分調(diào)動(dòng)幼兒的興趣和積極性，拓展了幼兒的知識(shí)面。
活動(dòng)目標(biāo):
1、 知道動(dòng)物有自我保護(hù)的本領(lǐng),初步了解一些動(dòng)物保護(hù)自己的方法。
2、 能積極參加討論，與同伴交流自己的知識(shí)。
3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，懂得在遇到不同危險(xiǎn)的時(shí)候用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道動(dòng)物有自我保護(hù)的本領(lǐng)，初步了解一些動(dòng)物保護(hù)自己的方法。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：
積極參加討論，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，懂得在遇到不同危險(xiǎn)的時(shí)候用適當(dāng)?shù)姆椒ūＷo(hù)自己。
教學(xué)方法：
觀察、討論、講述
活動(dòng)準(zhǔn)備：
動(dòng)物圖片（章魚、斑馬、白熊等）；《幼兒畫冊》
活動(dòng)過程：
一、 故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。
師：一天，小鹿出門玩，沒走多久就碰到了大灰狼。小鹿害怕極了，它撒開腿就拼命地向森林里跑去．．．．．．
提問：猜一猜，在逃跑的路上，小鹿會(huì)遇到誰？
二、教師邊講述故事，邊鼓勵(lì)幼兒續(xù)編故事。
１、提問：小鹿在路上遇到了小壁虎，小壁虎會(huì)為小鹿出什么主意？
２、啟發(fā)幼兒說說接下來遇到的動(dòng)物們（黃鼠狼、花狐貍、青蛙）為小鹿出了什么
3、主意。
３、提問：小鹿最后是怎樣躲過大灰狼的？（保護(hù)色）
４、教師和幼兒一起完整地講述故事。
５、小結(jié)：故事中，小鹿為了躲避大灰狼，共遇到了哪幾個(gè)動(dòng)物？是如何幫助小鹿出主意的？ 你還知道動(dòng)物會(huì)用哪些方法保護(hù)自己？ 小壁虎——斷肢——章魚、蚯蚓 黃鼠狼——放臭屁——章魚、烏賊（放煙） 花狐貍——裝死——負(fù)鼠 小青蛙——保護(hù)色——駱駝、斑馬、白熊
三、交流與討論：給故事取個(gè)名字。
師：今天，老師講的這個(gè)故事還沒有名字呢，想請小朋友幫忙為這個(gè)故事取個(gè)名字。
四、引導(dǎo)幼兒看《幼兒畫冊》，與同伴交流故事內(nèi)容。
師：今天，老師講的這個(gè)故事有趣嗎？通過這個(gè)故事，我們知道了動(dòng)
4、物遇到危險(xiǎn)時(shí)，總有保護(hù)自己的方法。小朋友想不想把這個(gè)故事講給自己的爸爸、媽媽聽呢？那么，現(xiàn)在請小朋友打開《幼兒畫冊》，邊看圖畫邊試著與同伴交流故事內(nèi)容。
五、自由討論，拓展經(jīng)驗(yàn)
現(xiàn)在請大家來動(dòng)動(dòng)小腦袋，想想還有哪些動(dòng)物也是用這些方法來保護(hù)自己的呢？
師：我們知道小動(dòng)物會(huì)用保護(hù)色、拉斷身體的一部分、裝死、放臭氣的方法來保護(hù)自己。其實(shí)啊，還有許多的動(dòng)物，它們有別的自我保護(hù)的方法，你們還知道有哪些動(dòng)物它們是怎樣來保護(hù)自己的呢？
幼兒回答。
師：小動(dòng)物真神奇！有這么多保護(hù)自己的方法。
六、說一說：自我保護(hù)的方法。
1、教師：好，現(xiàn)在老師問問你們，在遇到這些危險(xiǎn)的時(shí)候要怎樣來保護(hù)自己。
5、
A：發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候怎么辦？
B：發(fā)生地震的時(shí)候應(yīng)該怎么來保護(hù)自己。
C：遇到壞人的時(shí)候要怎么來保護(hù)自己。
D：小朋友你們來說說還會(huì)遇到那些危險(xiǎn)的事，要怎樣來保護(hù)好自己。
2、教師小結(jié)：小朋友真棒懂得這么多保護(hù)自己的方法。以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不要害怕和緊張，想辦法看看怎樣才能更好地保護(hù)好自己。
教學(xué)反思：
通過本次活動(dòng)的學(xué)習(xí)，幼兒的安全意識(shí)有了進(jìn)一步的提高。在說一說：自我保護(hù)的方法時(shí)，小朋友表現(xiàn)得十分積極。通過相互討論，幼兒自我保護(hù)的方法得到了一定的提升。什么的情況用什么方法更能保護(hù)好自己。不足之處就是自我還不夠放松，不夠淡定。聲音小了點(diǎn)，應(yīng)變能力不夠靈活。老師也給了我一些很好的建議：建議我能在區(qū)域放些材料讓幼兒繼續(xù)探索動(dòng)物保護(hù)自己的方法和自我保護(hù)的方法。建議我自己講述故事，這樣不但可以鍛煉我的膽量還可以讓我在語言、表情方面有進(jìn)一步的提高。這樣我知道，不僅要上好一節(jié)課，課后的鞏固、擴(kuò)展也是很重要的。
綜合《小鹿歷險(xiǎn)記》
