季版七年級道德與法治下冊 第二單元 跨越代溝 第五課 理解老師同步測試題 教科版

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1、 理解老師 第二課第一框：陽光下最燦爛的職業(yè) 針對性練習： 一、單項選擇題 1．尊敬老師（ ） ①是我國人民的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族的一種美德 ②是學校道德要求的基本內容之一 ③是人類文明的重要標志④只是國家對在校學生提出的要求 A．①②③ 　　B．①②④ C．②③④ 　D．①②③④ 2.“捧著一顆心來，不帶半根草去”這說明老師對我們的愛，（ ） A.是超凡脫俗的，是無私的 B.是親情，相當于父母對我們的愛 C.是友情，相當于朋友對我們的愛 D.是期待他人的回報和付出的 3．教師是學生形成良好品質的培育者，因為（

2、 ） ①教師努力教育學生懂得做人道理 ②教師引導學生熱愛祖國、忠于人民③教師要引導學生誠實正直、追求幸福 ④教師還處處以身作則，重視言傳與身教結合，有利于學生良好品質的形成 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 4．教育家徐特立說過：“教師毫無保留的傳遞知識、經驗給學生，用自己心靈的火花去點燃學生心靈的燈盞，為民族、國家、社會做出了很大的貢獻”這表明 ①老師是人類文明的傳播者    ②老師肩負著教書育人的神圣職責③老師對我們的愛是無私的   ④老師

3、是沒有任何缺點的人 A．①②④      　 B．①③④     C．①②③           D．②③④ 5．師生交往的禮儀是不可少的，你認為下列做法不妥的是　?。? ）　　　　　　 A．見到老師主動問好 B．進老師的辦公室先敲門 C．跟老師關系好，從背后突然拍打老師 D．老師生病同學們一起去醫(yī)院探望 6．下列行為屬于不尊重老師的是（

4、 ） ①老師彎腰向小霞解答問題，小霞起身讓座 ②小郭見到本班老師熱情招呼，而碰到別班老師卻不理不睬 ③小明把老師的批評當耳旁風，還在背后給老師起綽號④小萌上數(shù)學課時看漫畫 A．①②③ 　B．②③④ C．①②④ D．①③④ 7.教師的責任是重大的，教師的工作是崇高的。這是因為（ ） ①教師是人類社會文化科學知識的主要傳播者②教師是學生形成良好品質的培育者和學習科學文化知識的指導者③教師為培養(yǎng)祖國的人才勤勤懇懇、嘔心瀝血④教師知識淵博、品德高尚 A．②③ 　　 B．①②④ C．①②③

5、 　 D．①③④ 8.尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動。尊重老師勞動的表現(xiàn)有 ( ) ①上課精力集中，積極動腦 ②主動舉手回答老師提出的問題③作業(yè)馬虎潦草 ④ 課堂上和同學開玩笑 A①② B②③ C①②③ D②④ 二、非選擇題 9.有這樣一個故事：一個國王把一枚特級勛章給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學家、教授、將軍、博士和教師等紛至沓來，希望能得到這枚特級勛章。那么，應該授予誰呢？最后，國王把這枚勛章授予了他的小學老師。 ⑴國王為什么把這枚勛章授予他的小學老師？ ⑵我們應該向國王學習什么？ 10.2005

6、年3月31日中午，江蘇省金壇市城南小學教師殷雪梅在一輛狂奔而至的汽車面前，毫不畏懼，用身軀護住正在過馬路的六七名學生，自己卻因此失去了生命 閱讀材料運用所學知識回答： (1)十多萬群眾自發(fā)的為“英雄教師”殷雪梅送別說明了什么？ (2)我們應向殷雪梅教師學習什么 (2)我們應向殷雪梅教師學習什么？ 11.見漫畫《園丁》為什么我們常常把老師比作辛勤的園??？ 第二課第二框：良師益友 一、單項選擇題 1．新型師生關系是建立在民主平等基礎上的，下列不屬于這一特征的的是（ ） Ａ．師生之間人格平等、相互尊重 Ｂ．老師是我們

7、成長道路上的引導者，是我們的朋友 Ｃ．對于老師的話，我們要百依百順 Ｄ．學生和老師可以相互指出對方的不足，共同進步 2．對老師的缺點與不足，正確的表現(xiàn)應該是（ ） A．“起哄”，出老師“洋相” B．給予必要的提醒和幫助 C．聽之任之、漠不關心 Ｄ．不分場合的指出 3．老師指出小明的缺點和錯誤，要求小明改正，但小明感到老師講的與事實不符。在這種情況下，小明可以?。? ） A．當面頂撞老師 B．老師講老師的，我講我的，不用羅嗦 C．只管點頭稱是 D．實事求是的講自己的想法告訴老師，與老師進行溝通、 4．

8、老師的教學方式也各有特色，而你對某一老師的上課方式不太喜歡，這時應 （　?。? A．從此以后拒絕再聽，以示抗議 B．找老師交換意見，請他進行指導 C．勉強聽著，反正能聽多少是多少 D．抓住各個時機與老師唱對臺戲 5．數(shù)學課上，李衛(wèi)旁邊的幾個同學嘀嘀咕咕說個不停，弄得大家都很煩。老師再一次警告后，要求李衛(wèi)坐到教室最后面的一個空位上。為此李衛(wèi)應該（ ） A．憤怒得站起來，大聲說：“我沒有說話，為什么讓我到后面去？” B．賭氣走出教室，從此對老師不理不睬 C．從心里嫉恨老師，就是不起來 D．平靜的坐到后面，下課后向老師說明真實情況，作出解釋 6.李

9、林很喜歡語文，因為她覺得老師幽默風趣。但一次誤會，老師錯怪了她，她就再也對語文提不起興趣了。這件事給我們的啟示是（ ） A．要善于和老師溝通，建立和諧融洽的師生關系 B．學習的興趣就是根據(jù)老師的好壞來培養(yǎng) C．學生只關注學習，不用關注老師        D．要據(jù)理力爭，弄清事實 7.新型的師生關系是建立在民主和平等的基礎上的，下列選項不屬于這一新型關系特征的是（ ） A師生之間人格平等，相互尊重、相互學習、教學相長 B老師是我們學習的合作者、引導著和參與者，是我們的朋友 C學生可以主動

10、探索知識，和老師成為朋友，也能當老師的老師 D學生應順從、聽話，不能給老師提意見 二、非選擇題 8. 古人云：“親其師信其道”，也用“春蠶到死絲方盡”來比喻老師表達了人們對老師的敬重、感激之情。老師的工作對我們成長起著重要作用。隨著時代的進步，教育事業(yè)的發(fā)展，需要師生之間建立新型的關系。 （1）請你想一想，新型的師生關系應該是怎樣的呢？ （2）你對老師又有怎樣的希望呢？ 9.上學路上，方文因為送一位盲人而遲到了，老師因為課堂受到干擾批評了他。方文覺得很委屈…… （1）如果你是方文，你會怎么做？理由是什么？ （2）你認為學生和

11、老師應該如何交往？ 第二課第一框陽光下最燦爛的職業(yè) 1.A2.A3.D4.C5.C6.B7.C8.A 9.⑴老師人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累傳播、繼承和發(fā)揚發(fā)揮了特殊的、不可替代的作用，教師的功勞最顯著。 ⑵向他學習尊敬老師的優(yōu)秀品質。①尊敬老師的勞動②虛心聽取老師教誨③對老師有禮貌 10..⑴①殷雪梅老實人格高尚，事跡感人至深；②人民群眾對殷雪梅老師的行為給與充分的肯定；③好人好事必將得到人民的贊同④人民總會對正義行為表現(xiàn)出贊美和崇敬之情⑤即使是普通人只要對社會做出了貢獻，人們也不會忘記。 ⑵①學習她愛生如子的高尚品質②學習她愛崗敬業(yè)的崇高職業(yè)道德③學習

12、她舍己救人的優(yōu)秀品質④學習他在平凡工作崗位上無私奉獻的忘我精神⑤學習她見義勇為的精神。 第二課第二框：良師益友 1. C2.B3.D4.B5.D6A7.D 8.（1）新型的師生關系應該是平等、民主、尊重、和諧、互助的師生關系。 （2）我希望老師能夠尊重學生人格，平等對待學生，熱愛，信任、理解學生，體諒和幫助學生。 9.答：我會理解老師的做法，下課后找老師，向他說明情況，同時承認自己遲到的錯誤，接受老師的批評，并保證下次一定會做得更好。理由：這樣做有利于建立平等、民主、互相尊重和互助的新型師生關系。 10.因為老師是文化知識的傳播者，帶領我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的引路人，教導我們如何做人，如何做事；師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375