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1、《插入藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)
密山市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 鐘金香
【教學(xué)目的與要求】
知識(shí)與技能目標(biāo)：掌握插入藝術(shù)字的方法，學(xué)會(huì)修改藝術(shù)字形狀；
過程與方法目標(biāo)：通過學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣和審美能力。
【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
插入藝術(shù)字，編輯修改藝術(shù)字。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教學(xué)課件、學(xué)生練習(xí)需要的文檔素材。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的文字，這些字有什么特點(diǎn)，（醒目、漂亮）。老師告訴你們，這樣的文字叫藝術(shù)字。它是由人們專門設(shè)計(jì)加工出漢字變形字體，字體特點(diǎn)符合文字含義、具有美觀有趣、易認(rèn)易識(shí)、醒目張揚(yáng)
2、等特性，這些文字像圖畫一樣，起到了修飾的作用，人們越來越多的喜歡使用藝術(shù)字，在Word中也提供了“藝術(shù)字”庫，同學(xué)們想不想試一試。
板書：插入藝術(shù)字
二、新授
1、插入藝術(shù)字
師：我們打開上節(jié)課學(xué)習(xí)的旅游建議書一文，把標(biāo)題換成藝術(shù)字的標(biāo)題吧！
師：老師剛才說過藝術(shù)字像漂亮的圖畫，其實(shí)在Word中它就是圖形對象，它的屬性是跟圖片一樣的。我們可以把它看作是一個(gè)可以編輯的圖片，想一想上節(jié)課我們插入圖片的方法，請同學(xué)們先用幾分鐘時(shí)間來試著插入藝術(shù)字“旅游建議書”。
教師巡視指導(dǎo)，如有學(xué)生做出來就請學(xué)生來邊操作邊講解，教師補(bǔ)充，沒有的話，就由教師來講解演示。
方法一：插入——圖片——藝術(shù)字
3、。
方法二：繪圖工具欄中“插入藝術(shù)字”按鈕。
同學(xué)們會(huì)了嗎？好現(xiàn)在快速完成這個(gè)任務(wù)，看哪一組完成的最快。
教師總結(jié)：如果用文章中的文字，可以先選中文字，再單擊“插入藝術(shù)字”按鈕，選擇樣式后，字就自動(dòng)填入在藝術(shù)字編輯區(qū)內(nèi)，不用再輸入文字了。
2．修改藝術(shù)字
教師：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了插入藝術(shù)字，你能把插入的藝術(shù)字修改得更漂亮嗎？
學(xué)生：……
教師：能不能做出來給老師看？
我們看一看藝術(shù)字工具欄中有好多個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕都有不同的作用，我們研究一下，哪個(gè)是用來修改藝術(shù)字的形狀的。
教師：哪位同學(xué)有勇氣擔(dān)任小老師，給同學(xué)們演示并講解你的操作過程？
教師請一位動(dòng)手能力較強(qiáng)的學(xué)生做示范演示，其他學(xué)生認(rèn)真看自己的屏幕，學(xué)習(xí)修改藝術(shù)字的形狀等知識(shí)。
3、綜合實(shí)踐運(yùn)用
教師：同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，剛才做的設(shè)置大部分都是通過藝術(shù)字工具欄來實(shí)現(xiàn)的，藝術(shù)字工具欄是個(gè)“聚寶盆”，它能實(shí)現(xiàn)我們很多的設(shè)計(jì)理想。下面就請同學(xué)們展開想象，自由創(chuàng)意設(shè)計(jì)藝術(shù)字。每一組選擇不同的內(nèi)容。
課件出示，每組需要完成的任務(wù)。學(xué)生在舒緩的音樂聲中創(chuàng)作藝術(shù)字，教師巡視輔導(dǎo)。
4、展示與評價(jià)
每組選擇兩個(gè)比較好的作品展示，學(xué)生自評與互評，也可以讓學(xué)生談創(chuàng)意思想，交流經(jīng)驗(yàn)。
三、小結(jié)
教師在學(xué)生談體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
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《插入藝術(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)
