沁園春雪導(dǎo)學(xué)案答案

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1、博達(dá)學(xué)校初中部九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)271導(dǎo)學(xué)案（教師專(zhuān)用） 編寫(xiě) 魏孝蓮 審核 魏孝蓮 班級(jí) 姓名 1 沁園春 雪 毛澤東 一 預(yù)習(xí)準(zhǔn)備 1、背景了解 這首詞寫(xiě)于1936年2月。遵義會(huì)議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東率長(zhǎng)征部隊(duì)勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開(kāi)反抗日本帝國(guó)主義的偉大斗爭(zhēng)。在陜北清澗縣，毛澤東曾于一場(chǎng)大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察地形，欣賞“北國(guó)風(fēng)光”過(guò)后寫(xiě)下了

2、這首詞。 2、給下列加點(diǎn)字注音 沁園春（ ） 莽莽（ ） 分外（ ） 妖嬈 ( ) 稍遜（ ） 今朝（ ） 3、解釋下列詞語(yǔ)的意思，并借此讀懂全詩(shī) 惟余： 莽莽： 大河： 頓： 須： 妖嬈：

3、 折腰： 惜： 輸、遜： 文采、風(fēng)騷： 一代天驕： 俱往矣： 風(fēng)流人物：

4、 二 合作探究 （一）、整體感知。 4、上闋以 描寫(xiě) 的表達(dá)方式為主，寫(xiě)的是北國(guó)壯麗的雪景，飽含著整理 熱愛(ài)祖國(guó) 大好河山 的感情。 5、下闋以 議論 、 抒情 的表達(dá)方式為主，縱論了 歷代英雄人物 ，抒發(fā)了 詩(shī)人的偉大抱負(fù) 。 （二）理解分析 6、總寫(xiě)北方雪景的句子是： 北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。 它描寫(xiě)出 冰天雪地 、 廣袤無(wú)垠 的

5、景象。 7、“望”字統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容有： 長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇， 原馳蠟象，欲與天公試比高。 8、“惟余”強(qiáng)調(diào) 白茫茫的壯闊 的景象，“頓失”表明 變化之快，威寒之烈 。 9、“山舞銀蛇，原馳蠟象”描繪出 在大雪飄飛中山勢(shì)和丘陵綿延起伏 的樣子，化靜為動(dòng)，充滿(mǎn)著生機(jī)和活力。 10、文中虛寫(xiě)的景象是 須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

6、 這句話(huà)的效果是 想象雪后初晴紅日白雪交相輝映的景象，在眼前蒼茫的雪景中翻出新的景象。 11、“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰”這句話(huà)在全詞中所起的作用是 承上啟下 12、“惜”字統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容是秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷 。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。這番評(píng)價(jià)的作用是為下文揭示主旨作鋪墊。 13、整理用“惜”字的目的是含蓄地批評(píng)歷代帝王們長(zhǎng)于武功，短于文治，才能不足。 14、本文的主旨句是 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝 ，說(shuō)說(shuō)它的含義和作用。 今朝的風(fēng)流人物一定會(huì)不負(fù)歷史使命，超越歷史上的英雄

7、人物，具有更卓越的才能，創(chuàng)造空前的偉業(yè)。表現(xiàn)了詩(shī)人堅(jiān)定地自信和偉大的抱負(fù)。 三 課堂檢測(cè) 15、本詞上闋寫(xiě)景，融入 熱愛(ài)祖國(guó)山河 之情，下闋評(píng)論歷史上卓有成就的五位帝王，抒發(fā)了頌揚(yáng) 當(dāng)代人民大眾 之情。 16、對(duì)北方雪景的描寫(xiě)逼真?zhèn)魃?，其中既有靜景描寫(xiě)，如 千里冰封 ”， 又有動(dòng)景描寫(xiě)，如“ 萬(wàn)里雪飄 ”，還有化靜為動(dòng)的，如“ 山舞銀蛇，原馳蠟象 ”。這樣動(dòng)靜結(jié)合的作用是 動(dòng)靜相襯，使雪景富有生機(jī)和活力 17、“莽莽”“滔滔”都用疊詞，作用是 使音韻和諧鏗鏘，富有語(yǔ)言氣勢(shì)

8、 18、整理評(píng)價(jià)五位帝王時(shí)的語(yǔ)氣有何不同？ 對(duì)前四位帝王的評(píng)價(jià)用“略輸”和“稍遜”顯得含蓄委婉，而對(duì)成吉思汗的評(píng)價(jià)用“只識(shí)”則有了明顯的諷刺意味。 四 延伸拓展 閱讀下面兩首小詩(shī)，回答問(wèn)題。 （一） （二） 墻角的花， 空中的鳥(niǎo)， 你孤芳自賞時(shí)，

9、 何必和籠中的同伴爭(zhēng)噪呢？ 天地便小了。 你自有你的天地。 19、這兩首詩(shī)的整理是 冰心 20、選擇其中一首，作簡(jiǎn)要評(píng)析。 篇幅短小，語(yǔ)言精煉，含蓄雋永；托物寓意，蘊(yùn)含哲理，發(fā)人深思； 例如：（略）

10、 21、選擇其中一首詩(shī)進(jìn)行仿寫(xiě)。 友情提示：部分文檔來(lái)自網(wǎng)絡(luò)整理，供您參考！文檔可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 2 / 2