七年級(jí)歷史上冊(cè)第9課中華文化的勃興(一)學(xué)案魯教版.doc
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教學(xué)資料參考范本七年級(jí)歷史上冊(cè) 第9課 中華文化的勃興(一)學(xué)案魯教版撰寫(xiě)人:_時(shí) 間:_學(xué)習(xí)目標(biāo):1、重點(diǎn)掌握商朝甲骨文、中國(guó)古代歷法和詩(shī)人屈原。2、了解我國(guó)文字的演變,天文、歷法、醫(yī)學(xué)和音樂(lè)的成就。3、探究中國(guó)文字的起源,總結(jié)甲骨文、金文和大篆的演變趨勢(shì),做課后“活動(dòng)與探究”練習(xí),培養(yǎng)觀察、想象和概括的能力。4、通過(guò)學(xué)習(xí)“詩(shī)人屈原”提高自己的道德情操。重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):甲骨文、商朝歷法和詩(shī)人屈原。2、難點(diǎn):甲骨文的字型結(jié)構(gòu)、古代歷法和離騷的藝術(shù)成就。學(xué)法指導(dǎo):1、注意梳理知識(shí)??梢园搭?lèi)(類(lèi)別)或順時(shí)(朝代順序)列表歸納梳理。2、試做探究和研究的嘗試。例如:分析常見(jiàn)漢字的構(gòu)成方法;探究中國(guó)古代樂(lè)器的演進(jìn)過(guò)程。自主學(xué)習(xí)探討一、預(yù)習(xí)導(dǎo)入(學(xué)前導(dǎo)航)你知道今天我們所使用的文字是怎樣發(fā)展演變來(lái)的嗎?秦朝以前我國(guó)在天文、歷法、醫(yī)學(xué)、文學(xué)藝術(shù)方面有哪些突出成就呢?今天我們一起去探密。二、自主學(xué)習(xí)提綱(成功起跑線上我最先)(一)文字的演變1、甲骨文(1)含義:商朝人把文字刻寫(xiě)在_或_上,這種文字被稱(chēng)為甲骨文。(2)特點(diǎn):具備了_結(jié)構(gòu)的基本形式,是一種比較_的文字。(3)意義:我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于_。2、我國(guó)文字演變的過(guò)程:_、_、_。3、大篆:_晚期,文字被統(tǒng)一整理成一種樣式,即“_”。4、竹帛書(shū):_時(shí)期,人們用_蘸墨,在_或_上書(shū)寫(xiě)。(二)天文、歷法和醫(yī)學(xué)的成就1、天文我國(guó)在_時(shí)期就有關(guān)于日食的記載,_時(shí)的甲骨文中有許多_、 _的記載。2、歷法(1)夏朝:相傳夏朝就有了_;今天的農(nóng)歷又叫“_”。(2)商朝:歷法逐漸_,一年分為_(kāi)個(gè)月,_增加一個(gè)月。(3)戰(zhàn)國(guó):測(cè)出一年_個(gè)節(jié)氣,這是_上的重大成就。3、醫(yī)學(xué)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名醫(yī)是_,他總結(jié)出_、_、_、_四診法,一直被中醫(yī)沿用。(三)屈原和“鐘鼓之樂(lè)”1、屈原(1)生活時(shí)代:戰(zhàn)國(guó)末期的_(2)主要成就:吸收_精華,采用_方言,創(chuàng)造出一種_詩(shī)歌。(3)代表作品:抒情長(zhǎng)詩(shī)_(4)重要影響:被世界_定為世界文化名人。2、鐘鼓之樂(lè)_時(shí)期盛行“鐘鼓之樂(lè)”,在湖北_出土的整套_最為珍貴。三、深入探究(瞧瞧探究園里誰(shuí)奪冠)20xx年12月15日,國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出了關(guān)于20xx年端午節(jié)等節(jié)假日安排的通知。端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國(guó)的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,至今已有20xx多年的歷史。【探究討論】1、“端午節(jié)”也稱(chēng)“詩(shī)人節(jié)”,你知道該節(jié)日是為紀(jì)念我國(guó)歷史上哪位著名的詩(shī)人嗎?他的代表作品是什么?2、每年的農(nóng)歷五月初五,民間都用哪些方式來(lái)紀(jì)念這位詩(shī)人?3、根據(jù)他的生平和他的作品,想一想他為什么會(huì)受到人們的愛(ài)戴和懷念?四、拓展延伸(看看提速站里誰(shuí)最快)每天晚上中央電視臺(tái)一套節(jié)目新聞聯(lián)播結(jié)束喉,緊接著是天氣預(yù)報(bào)。在一年里。會(huì)有24天被天氣預(yù)報(bào)員較詳細(xì)的介紹,這就是二十四節(jié)氣日。二十四節(jié)氣它是在什么時(shí)候被測(cè)定出來(lái)的?在古代,它的最大作用是什么?在今天,它和我們的生產(chǎn)、生活還有關(guān)聯(lián)嗎?請(qǐng)具體說(shuō)明。五、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)(比比隨堂練時(shí)誰(shuí)最棒)1、今天的漢字是從哪種文字發(fā)展而來(lái)的A甲骨文 B銘文 C大篆 D隸書(shū)2、商朝的國(guó)家“檔案”用什么文字書(shū)寫(xiě)A甲骨文 B金文 C銘文 D大篆3、農(nóng)歷正月初一是我國(guó)傳統(tǒng)的新春佳節(jié),我們那天的農(nóng)歷據(jù)說(shuō)來(lái)源于A夏朝 B商朝 C西周 D東周4、24個(gè)節(jié)氣是根據(jù)地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)軌道上的位置劃分的,這是我國(guó)獨(dú)有的科技成果,外國(guó)沒(méi)有24個(gè)節(jié)氣,只有春分、秋分、夏至、冬至4個(gè)節(jié)氣,。歷史上最早測(cè)定出一年24個(gè)節(jié)氣是在A夏朝 B商朝 C春秋 D戰(zhàn)國(guó)5、中醫(yī)診斷病情,常用望、聞、問(wèn)、切四診法,這種這種診斷法的發(fā)明者是A扁鵲 B華佗 C伊尹 D黃帝6、在音樂(lè)老師家里有一套編鐘,你知道外國(guó)最為珍貴的戰(zhàn)國(guó)鐘鼓音樂(lè)整套編出土的地點(diǎn)是在A河南安陽(yáng) B湖北隨州 C浙江余姚 D陜西西安7、“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱!”閱讀上述材料回答:(1)上述內(nèi)容出自哪一作品?(2)這一作品是誰(shuí)創(chuàng)作的?他生活在什么時(shí)期的哪個(gè)國(guó)家?(3)這兩句話反映了作者怎樣的情懷?(4)我們應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)他?我們今天的什么節(jié)日與紀(jì)念他有關(guān)?六、中考鏈接(揚(yáng)帆遠(yuǎn)航)1、每年的“端午節(jié)”,我國(guó)人民都有吃粽子的習(xí)俗,據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念A(yù)孔子 B老子 C孟子 D屈原2、郭沫若說(shuō)“一片甲骨驚天下”,主要因?yàn)榧坠俏氖茿商代文字 B刻在龜甲或獸骨上的文字 C目前我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的比較成熟的文字 D字母文字的起源3、我國(guó)有文字可考的歷史,是從下列哪個(gè)時(shí)期開(kāi)始A夏朝 B商朝 C西周 D東周4、右圖是我國(guó)古代的一位偉人,1953年,世界和平理事會(huì)決定把他作為世界文化名人,他是A、孔子B、孟子C、屈原D、老子課后小結(jié)列舉先秦的文化成就朝代人物成就文字天文歷法醫(yī)學(xué)文學(xué)藝術(shù)4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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