2022國家開放大學(xué)電大?？啤洞髮W(xué)語文》期末試題及答案

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1、2022國家開放大學(xué)電大專科《大學(xué)語文》期末試題及答案（試卷號：2452） 盜傳必究 一、選擇題（每小題1分，共10分） 1. 司馬遷是我國歷史上著名的史學(xué)家和（）。 A. 文學(xué)家 B. 思想家 C. 軍事家 D. 哲學(xué)家 2. 《祭妹文》是清代詩人、詩論家（）所作。 A. 譚嗣同 B. 林語堂 C. 方苞 D. 袁枚 3. 普希金（1799?1837）的主要作品有長詩《歐根?奧涅金》、小說《上尉的女兒》、歷史劇《鮑利斯。 戈都諾夫》，他在詩歌、小說、戲劇等方面的創(chuàng)作都取得輝煌成就，被譽為“（）文學(xué)之父”。 A. 俄羅斯 B. 蘇聯(lián) C. 法國 D. 德國

2、 4. 《世間最美的墳?zāi)埂?928年的一次俄國旅行》的作者茨威格（1881?1942）是（）著名小說家。 A. 英國 B. 法國 Co奧地利 D.德國 5. （）的作者辛茜婭。奧齊克是美國猶太女作家。曾先后得過數(shù)次美國文學(xué)獎，迄今三次榮獲歐?亨 利短篇小說頭等獎，以及美國文學(xué)藝術(shù)院的最高榮譽獎狀。 A. 《大圍巾》 B. 《古羅馬的大斗技場》 C. 《告白》 D. 《白晝的明燈熄滅了》 6. 梁啟超，字卓如，號任公。（）光緒年間的舉人。我國近代史上的資產(chǎn)階級啟蒙思想家。主要 著述有《飲冰室合集》。 A. 宋 B. 元 C. 明 D. 清 7. （ ） （103

3、7?1101）,字子瞻，號東坡居士，眉山（今四川眉山縣）人。北宋杰出文學(xué)家。他一生 宦海浮沉，仕途坎坷。 A. 王安石 B. 蘇軾 C. 司馬光 D. 歐陽修 8. （）為《永州八記》的開篇之作。作者寄情山野宴游，向大自然敞開緊閉的心扉，捕捉了黃昏時 分深山特有的轉(zhuǎn)瞬即逝的動態(tài)之美，描繪出一幅情景交融、物我一體、天人合一的絕佳畫卷，堪為“文家 絕境”。 A. 《醉翁亭記》 B. 《始得西山宴游記》 C. 《小石潭記》 D. 《鉆鯉潭西小丘記》 9. 胡適（1891?1962）,初名嗣民運，學(xué)名洪騁，字適之。安徽績溪人。現(xiàn)代著名學(xué)者、詩人、文學(xué) 家，五四文學(xué)革命的（）。 A

4、. 倡導(dǎo)者 B. 反對者 C. 擁護者 D. 逃避者 10. 沈括的（）是筆記形式的學(xué)術(shù)著作。其中三分之一以上是科技內(nèi)容，涉及數(shù)學(xué)、天文、氣象、 物理、化學(xué)、生物、地質(zhì)、地理、醫(yī)藥、工程技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是有關(guān)我國古代科技的重要文獻(xiàn)，被海外 科學(xué)界譽為“中國科學(xué)史上的坐標(biāo) A. 《古今言殊》 B. 《天工開物》 C. 《夢溪筆談》 D. 《水經(jīng)注》 二、名詞解釋（每題5分，共20分） 11. 袁枚：1716—17 97,字子才，號簡齋。錢塘（今浙江杭州）人。清代詩人、詩論家。乾隆四年 （1739）進(jìn)士，授翰林院庶吉士。 12. 詩經(jīng)》：為我國第一部詩歌總集，共收錄周初至春

5、秋末葉大約五百年間的詩歌三百零五篇，分 為〈風(fēng)》、《雅》、《頌》三大類?！帮L(fēng)”是民歌，一百六十篇，因分采于十五個國家和地區(qū)，故稱“十五國風(fēng)”; “雅”為西周京畿樂歌，分為大雅與小雅，一百零五篇；“頌”為廟堂祭祀樂歌，四十篇。它從不同方面 反映了社會生活與精神而貌，奠定了我國詩歌的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)。 13. 柳宗元：773?819,唐代文學(xué)家、思想家。參加了以王叔文為代表的新政，失敗后被貶永州司馬, 10年后，義左遷柳州刺史，故世稱柳柳州。 14. 近體詩：古代詩體之一，也稱“今體詩”，指與“古體詩”相對的格律體，為唐宋及后代詩人經(jīng) 常采用。它在詩的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄、對偶及押韻方面都有嚴(yán)格規(guī)定

6、。 三、 詞語釋義（每詞2分，共10分） 15. “晉侯飲趙盾酒”中“飲”是什么意思？ 答：“飲”，（yin）,給酒喝。意動用法。 16. “舉酒屬客”中“屬客”是什么意思？ 答：“屬”，（zhu）客，勸客人飲酒。屬，斟酒勸客。 17. “莊辛去之趙”中的“去”、“之”是什么意思？ 答：“之”，往。 18. “縱一葦之所如"中“縱”是什么意思？ 答：“縱”，放任，聽?wèi){。 19. “所以然者，兵多意盛”中“然”是什么意思？ 答:“然”，如此，這樣。 四、 分析題（10分） 20. 分析莎士比亞《哈姆雷特》中哈姆雷特一段著名的內(nèi)心獨白。 引文： 哈姆雷特： 生存還是

7、毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的 苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡 眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之 不得的結(jié)局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當(dāng)我們擺脫了這一具朽腐的 皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中, 也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘 痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小

8、人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清 算他自己的一生？誰愿意負(fù)著這樣的重?fù)?dān)，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死 后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨 折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤颍瑳Q心的赤熱的光彩，被審 慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義。且慢！美 麗的奧菲利婭！一一女神，在你的祈禱之中，不要忘記替我懺悔我的罪孽。 答：此段乃是整個悲劇的核心，極富哲理性，它展示了哈姆雷特的心靈煎熬。 “生存還是毀滅？ ”這生死抉擇，引

9、起王子深沉的思索。生存，即活下去，“默然忍受命運的暴虐的 毒箭”，具體地說，也就是“忍受人世的鞭撻和譏諷，壓迫者的冷眼，被輕蔑的愛情的慘劇，法律的遷延, 官吏的橫暴，和微賤者費盡辛勤所換來的鄙視。”由此看來，生存太難，而毀滅反而容易得多，只要抽刀 一擊便可自殺身死，頃刻間萬事皆休，何嘗不是一種解脫。然而，作為思想家的哈姆雷特具有一般人達(dá)不 到的深度，他一旦將這思慮再向縱深開掘，馬上又出現(xiàn)新的問題：倘若如宗教所說，靈魂不死呢？那“活 著”時的諸多苦難不依舊存在嗎？不還得照樣“忍受”嗎？原來，死不是苦灘的結(jié)束，而是苦難的延續(xù)； 如果生前不消滅世間的不義，那死后的夢都得不到寧靜。這樣通過激烈的思想斗

10、爭，哈姆雷特堅定了信念, 最后選擇的不是毀滅而是“活著”，他要在忍受中揭露罪惡，為父報仇，重振朝綱，直至完成“扭轉(zhuǎn)乾坤 的偉大事業(yè) 這段獨白，一針見血，鞭撻社會罪惡，指出時代特征以及英雄人物的歷史使命，更重要的是此段展示 了主人公的思想驟變，突出了他的哲人特點，哈姆雷特從此擺脫“自殺”的念頭，開始了一系列的復(fù)仇行 動。 五、作文(本題50分) 21. 題目：感恩的心 要求： (1) 文體不限； (2) 800字以上。 范文： “感恩的心，感謝你有。伴我一生讓我有勇氣做我自己。”每當(dāng)我聽見《感恩的心》這首歌曲，就會 想起哺育我長大的父母，我要把這首歌獻(xiàn)給生我養(yǎng)我的父母，他們對我付

11、出的愛實在太多太多，我數(shù)都數(shù) 不清。在生活中平凡的點滴小事，就可以體現(xiàn)出他們對我無限的愛。 我的爸爸對我非常嚴(yán)厲，可是只有我心里清楚，爸爸是愛我的。記得去年，我九歲的時候，得了闌尾 炎，一直高燒不退。我躺在家里的床上，臉色蒼白，連說話的力氣都沒有了。那時媽媽不在家，爸爸在我 的身旁，他的臉上出現(xiàn)了一種從沒有有過的神情一急切、心疼的神情。他關(guān)心地問道："孩子怎么樣了， 好些了沒有，爸爸帶你去醫(yī)院好嗎？”我使勁的點點頭。到了醫(yī)院，爸爸帶我上了三樓?？赐瓴『笏屛?坐在椅子上等著。他去給我化檢、開單子、拿藥，胞上胞下好多趟。過了好一會兒，我看見爸爸坐在我身 旁。這時我才發(fā)現(xiàn)，寒冷的冬天，爸爸的臉上

12、竟然淌滿了好多汗珠，我的心里酸酸的，有一種說不出的感 覺。我真的好感動，爸爸竟然這樣的關(guān)心我、愛我!后來，經(jīng)過爸爸媽媽的百般呵護，我終于恢復(fù)了健康。 在我家，媽媽說的話最多。我和爸爸都稱她為“嘮叨媽媽”，每天，媽媽都要幾遍，甚至幾十遍地說〃 孩子喝水，孩子冷嗎?多穿件衣服.....我總是不耐煩地回答：“好了，我的嘮叨媽媽，我都知道了?！敝?有件事才讓我明白，媽媽那不是嘮叨，而是對我的一種關(guān)愛。記得那是去年的時候，一天早上，天陰沉著 臉，烏云密布，好象要下雨的樣子。我背起書包，準(zhǔn)備出家門。這時候，媽媽拿起雨傘，對我說：〃孩子, 帶上雨傘吧，萬一下雨了怎么辦？”我知道媽媽的嘮叨病有犯了，“放

13、心，下不了，你就別在嘮叨了?！蔽?心不在焉的回答。到了學(xué)校，并沒有半滴雨落下來，我在心里暗暗高興。直到下午的最后一-節(jié)課，天空 中黑壓壓的烏云越聚越多，頓時，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。哎呀!真后悔沒有早上聽媽媽說的話?！岸?零零”下課鈴聲響了起來，同學(xué)們都拿出事先準(zhǔn)備好的雨余陸陸續(xù)續(xù)地走出了校門。我注視著窗外，天空 中的雨嘩啦啦的下個不停，雨好象在向我示威，絲毫沒有停的意思。正在我不知所錯的時候，一個熟悉的 身影從雨中緩緩地走了過來，她不是別人，而是我的媽媽，媽媽來接我了!我急忙跑過去，擁入媽媽的懷 抱。我以為媽媽會責(zé)怪我，可嘮叨的媽媽并沒有說話。媽媽擁著我走在瓢潑的大雨中，冰涼的雨水濺在身 上，可我的心是熱的 這時，我的心里再次想起我最喜歡的那首歌-《感恩的心》。爸爸媽媽謝謝你們，您的女兒永遠(yuǎn)愛你！