紫色卡通雙減我們?cè)趺醋鯬PT課件授課

《紫色卡通雙減我們?cè)趺醋鯬PT課件授課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《紫色卡通雙減我們?cè)趺醋鯬PT課件授課（23頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了

2、班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地

3、跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過

4、，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班

5、級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。匯 報(bào) 人 ： X X X匯報(bào)時(shí)間：20XX我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里

6、很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。

7、到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭

8、緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著

9、他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地

10、打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去?！半p減”工作是黨中央、國務(wù)院的重大決策部署，是國家的重大民生工程，是全民的統(tǒng)一行動(dòng)。堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策，我們這么做：前 言中共中央辦公廳 國務(wù)院辦

11、公廳印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見 近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我

12、的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘

13、徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我

14、是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在

15、門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)

16、的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。目錄目錄01:01:“雙減雙減”減什么？減什么？02:02:“雙減雙減”怎么減？怎么減？03:03:“雙減雙減”咋參與？咋參與？04: 04: 其他補(bǔ)充其他補(bǔ)充我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路

17、。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去

18、，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找

19、不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處

20、，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急

21、，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去?！半p減雙減”減什么？減什么？我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教

22、室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，

23、著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找

24、不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口

25、久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不

26、同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。p “雙減”工作的總體思路 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。源頭治理系統(tǒng)治理綜合治理依法治理我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。

27、到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭

28、緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著

29、他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地

30、打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的

31、，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去?！半p減”工作的總體目標(biāo) 校 內(nèi)：學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)布置更加科學(xué)合理，學(xué)校課后服務(wù)基本滿足學(xué)生需要。 校 外：校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為全面規(guī)范，學(xué)科類校外培訓(xùn)各種亂象基本消除，校外培訓(xùn)熱度逐步降溫。 1年內(nèi)：學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)、家庭教

32、育支出和家長相應(yīng)精力負(fù)擔(dān)有效減輕。 3年內(nèi)：使群眾各項(xiàng)教育負(fù)擔(dān)明顯減輕，教育質(zhì)量進(jìn)一步提供，人民群眾教育滿意度明顯提升。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)

33、去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘

34、記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急

35、促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上

36、走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己

37、的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知 為貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，現(xiàn)就加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理有關(guān)要求通知如下減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)“雙減”工作之一就是要減輕學(xué)生不合理的作業(yè)負(fù)擔(dān)。教育部印發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知，將“作業(yè)管理”作為“五項(xiàng)管理”的重要內(nèi)容。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去

38、，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找

39、不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處

40、，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急

41、，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了

42、一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。 進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平長期以來，義務(wù)教育特別是小學(xué)“三點(diǎn)半”放學(xué)現(xiàn)象，造成了“校內(nèi)減負(fù)，校外增負(fù)”，已經(jīng)成為社會(huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。意見對(duì)加強(qiáng)課后服務(wù)提出保證服務(wù)時(shí)間、提高服務(wù)質(zhì)量、拓展服務(wù)渠道等明確要求，旨在增強(qiáng)學(xué)生和家長的幸福感、安全感、獲得感1. 解決家長上班時(shí)間無法正常接受的后顧之

43、憂。2. 滿足學(xué)生個(gè)性化需求。3. 拓展課后的服務(wù)資源。4. 加大對(duì)課后服務(wù)教師和人員的激勵(lì)。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在

44、原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到

45、我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久

46、徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，

47、我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。全

48、面規(guī)范校外培訓(xùn)行為p 突出問題規(guī)?？偭魁?大違法違規(guī)情況突 出被資本裹挾狀況嚴(yán) 重p 規(guī)范舉措堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu)嚴(yán)禁資本化運(yùn)作建立培訓(xùn)內(nèi)容備案與監(jiān)督制度強(qiáng)化常態(tài)運(yùn)營監(jiān)管我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去

49、，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找

50、不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處

51、，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急

52、，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了

53、一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。p 提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不僅是嚴(yán)格管理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更是要提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，緩解社會(huì)焦慮，降低家長送孩子到校外培訓(xùn)的意愿。1. 擴(kuò)大義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源2. 提升課堂教學(xué)質(zhì)量3. 降低考試應(yīng)試壓力4. 嚴(yán)查教師校外有償補(bǔ)課我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，

54、著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找

55、不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口

56、久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不

57、同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去

58、。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去?！半p減雙減”怎么減？怎么減？我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾

59、位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們

60、班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路

61、。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去

62、，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找

63、不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。 “雙減”政策實(shí)行后，我縣高度重視，縣委、縣政府把“雙減”列為重要議事日程，納入縣委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)任務(wù)。及時(shí)召開會(huì)議 8月X日，組織召開“雙減”工作會(huì)議，傳達(dá)、學(xué)習(xí)國家、省、市有關(guān)文件、通知，對(duì)我縣“雙減”工作進(jìn)行了安排部署。組織開展討論 8月X日，組織全縣中小學(xué)校長、部分教師開展“雙減” 開展減少作業(yè)大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，充分聽取意見、建議。建立工作機(jī)制 經(jīng)縣政府同意，建立了聯(lián)席會(huì)議制度，制定了落實(shí)“雙減”工作實(shí)施

64、方案和開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理活動(dòng)方案。 8月X日，制定并印發(fā)了XX縣關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施辦法（試行），明確了怎么減我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班

65、！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。

66、接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我忘記了班級(jí)的不同，我是找不到我的教室的，于是跟著他們走了。到了一個(gè)拐角處，抬頭看去，竟是我們班！我找到了自己的班級(jí)，急促地跑了進(jìn)去。我在門口久久徘徊，著在原地不停地打轉(zhuǎn)，眉頭緊皺，心里很急，卻一直找不到那條路。接著，幾位學(xué)長從一條路上走過，我