人教版五年級(jí)下冊(cè)《數(shù)據(jù)的收集和整理》數(shù)學(xué)教案.doc
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人教版五年級(jí)下冊(cè)《數(shù)據(jù)的收集和整理》數(shù)學(xué)教案 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。 小華統(tǒng)計(jì)一個(gè)停車場(chǎng)里各種機(jī)動(dòng)車的數(shù)量。數(shù)出有摩托車3輛,小汽車15輛,大客車8輛,載重車6輛。請(qǐng)你幫助她完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖。 教師:要把題中的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中相應(yīng)的欄目里,再用條形統(tǒng)計(jì)圖表示出各種車輛數(shù)的多少。從題目的條件中可以看出,要統(tǒng)計(jì)的有幾種數(shù)量?(幾種車,每種多少輛。) 教師:制成的統(tǒng)計(jì)表有幾欄,每欄多少格? 教師提問(wèn):看一看條形統(tǒng)計(jì)圖中,每格表示多少? 二、學(xué)習(xí)新課。 (一)用畫正字的方法收集數(shù)據(jù)。 教師:上面復(fù)習(xí)題中,統(tǒng)計(jì)停車場(chǎng)里面的車輛時(shí),由于車輛是靜止不動(dòng)的,我們可以分類數(shù)出各種車的輛數(shù),是用逐項(xiàng)數(shù)出數(shù)目的方法收集的數(shù)據(jù)。如果我們要統(tǒng)計(jì)一個(gè)路口在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的各種機(jī)動(dòng)車的數(shù)量,還能用逐項(xiàng)數(shù)出的方法來(lái)收集數(shù)據(jù)嗎? 教師:收集數(shù)據(jù)時(shí),根據(jù)具體條件不同,可以用不同的方法來(lái)收集。今天就來(lái)學(xué)習(xí)一種收集和整理數(shù)據(jù)的常用方法(板書課題:數(shù)據(jù)的收集和整理) 教師:請(qǐng)同學(xué)們作好準(zhǔn)備,你們收集過(guò)路口的各種機(jī)動(dòng)車數(shù)量。 學(xué)生匯報(bào)收集的數(shù)據(jù) 教師提問(wèn):為什么你們收集的數(shù)據(jù)不統(tǒng)一;有什么方法可以改進(jìn)? 學(xué)生討論:小組內(nèi)分工,每人記一種車的數(shù);先把各種車的名稱寫出來(lái)排列好,過(guò)車時(shí)分別作出正字的記錄 學(xué)生匯報(bào)后教師板書: 摩托車:正 小汽車:正正正正正正一 大客車:正正 載重車:正正正正 (二)填統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖。 1、教師:上面收集的數(shù)據(jù),為了清楚地表示出來(lái),要把這些數(shù)據(jù)整理,制成統(tǒng)計(jì)表。 機(jī)動(dòng)車種類 輛數(shù) 合 計(jì) 摩 托 車 小 汽 車 大 客 車 載 重 車 教師提問(wèn):請(qǐng)看條形統(tǒng)計(jì)圖,每格表示多少?這個(gè)數(shù)能不能改變? 教師說(shuō)明:條形統(tǒng)計(jì)圖中,每一格代表多少數(shù)量,要根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)大小而定。 2、學(xué)生練習(xí)。 把課本第2頁(yè)的條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)填完整。 3、控制人口過(guò)快增長(zhǎng)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。從1992年到1996年,全國(guó)每年增加的人口數(shù)依次是1348萬(wàn)、1346萬(wàn)、1333萬(wàn)、1271萬(wàn)和1268萬(wàn)。完成下面的統(tǒng)計(jì)表。 教師:統(tǒng)計(jì)表要分幾欄?為什么?要分幾格?為什么? 年份 1992 1993 1994 1995 1996 增加人口數(shù)(萬(wàn)) 三、鞏固練習(xí)。 拿一枚1角硬幣,從桌面上約30厘米的高度自由落下,共做20次,邊做邊記錄落下后的情況,然后填入下面的統(tǒng)計(jì)表。 四、課堂總結(jié)。 我們收集數(shù)據(jù)的常用方法是什么? 五、課后作業(yè)。 收集本班同學(xué)家庭人口的數(shù)據(jù),并進(jìn)行整理填入下表。 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)用畫正字的方法收集數(shù)據(jù),并能按需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理。 2.加深對(duì)條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生看條形統(tǒng)計(jì)圖的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 數(shù)據(jù)收集和整理的方法。 教學(xué)難點(diǎn) 數(shù)據(jù)收集和整理的方法。 4 / 4- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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