北師大版三年級語文下冊教案《山溝里的孩子》教學(xué)設(shè)計.doc

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北師大版三年級語文下冊教案《山溝里的孩子》教學(xué)設(shè)計 1 認(rèn)識13個生字，學(xué)會9個生字、詞。 2 學(xué)習(xí)課文，了解山溝里的孩子起早貪還去上學(xué)的情景。感受他們學(xué)習(xí)的艱難，學(xué)習(xí)他們不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)的精神。 3 了解課文內(nèi)容，理清段落結(jié)構(gòu)。 4 能抓住重點理解課文最后兩段的意思，并體會金鑰匙、理想的燦爛的黎明的含義。 5 有感情地朗讀課文。 教學(xué)重點： 在杜重理解重點詞語，體會山溝里的孩子起早貪黑去上學(xué)的情景，感悟他們不怕困難、刻苦學(xué)習(xí)的精神。 課時安排：二課時 第一課時 課時目標(biāo)： 1 初讀課文，認(rèn)識本課生字，掌握籠罩、啟程等詞。 2 了解課文內(nèi)容，理清課文結(jié)構(gòu)。 3 學(xué)習(xí)課文，了解山溝里的孩子們起早貪黑去上學(xué)的情景，感受他們學(xué)習(xí)的艱難，學(xué)習(xí)他們不怕困難，刻苦學(xué)習(xí)的精神。 導(dǎo)學(xué)過程： 一談話，揭題 同學(xué)們，你們平時是怎么上學(xué)的？想了解山溝里的孩子，他們是怎么上學(xué)的嗎？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)《山溝里的孩子》一課，去看看山里的孩子他們是怎么上學(xué)的。 二初讀課文，認(rèn)識文中生字。 1 自由讀課文，畫出不認(rèn)識的生字，用喜歡的識字方法認(rèn)識它 2 指名讀課文，檢測生字。 三再讀課文，理清文章結(jié)構(gòu)。 1 仔細(xì)讀課文，邊讀邊想：課文寫了那兩個方面的內(nèi)容？ 2 學(xué)生分段，理清結(jié)構(gòu)。 3 說說分段的理由，概括段意。 4 老師小結(jié)。 四學(xué)習(xí)課文，感悟課文內(nèi)容。 1 認(rèn)真地將課文瀏覽一遍。 2 說說：山溝里的孩子是怎么上學(xué)的？ 3 找出文中描寫山溝里的孩子不怕困難的句子讀一讀。 小組討論、交流：山溝里的孩子上學(xué)有什么困難？他們是怎樣面對的？ 4 指導(dǎo)朗讀，學(xué)生怎么感悟就怎么讀。 5 學(xué)生自學(xué)課文第二部分。（六、七段） 小組討論，課堂交流金鑰匙、理想的燦爛的黎明 討論感悟后，有感情地朗讀。 激發(fā)學(xué)生想想：看看省略號省略了什么？你能用一段話補充一下嗎？ 1 師小結(jié)。 五齊讀課文，全面感受課文內(nèi)容。 六布置作業(yè)。 第二課時 課時目標(biāo)： 1 再讀課文，深入感受課文內(nèi)容。 2 完成語文天地中的 3 會寫本課生字。 導(dǎo)學(xué)過程： 一直接導(dǎo)課。 二再讀課文，聯(lián)系自己，深入感受內(nèi)容。 1 齊讀課文。 2 想想山溝里的孩子是怎樣上學(xué)，聯(lián)系自己，談?wù)勀愦丝痰南敕ā? 3 找出自己喜歡的自然段，有感情地讀給你的同桌聽，并在班上展示。 三完成語文天地中的 1 讀句子，在文中找出對應(yīng)的句子。 2 讀一讀兩組句子，抄一抄，積累精彩句子。 四指導(dǎo)學(xué)生寫本課生字。 1 觀察田字格中的生字，說說那個字較難寫或易寫錯？ 2 重點指導(dǎo)罩、慧、貌、勤的寫法。 五布置作業(yè)。 3 / 3