小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)乘法》.doc
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小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識(shí)乘法》 1.經(jīng)歷幾個(gè)相同的數(shù)相加又可以用乘法計(jì)算的過程,初步理解乘法的意義,初步體會(huì)乘法和加法之間的聯(lián)系和區(qū)別。 2.能正確地寫、讀乘法算式,知道算式中各部分的名稱,會(huì)通過加法算出乘式的積。 3.在初步認(rèn)識(shí)乘法的學(xué)習(xí)過程中,逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn):建立乘法的概念,理解乘法算式的意義。 教學(xué)過程: 一、生活導(dǎo)入 1、一張桌子坐2人,3張桌子坐幾人?你怎么知道的? 2、5張桌子坐幾人?數(shù)了幾個(gè)2?能用加法算式表示嗎? 3、30張桌子坐幾人?要數(shù)幾個(gè)2?列加法算式有什么感覺? 二、揭題 今天我們就來學(xué)習(xí)一種簡便的方法。(板書課題) 三、認(rèn)識(shí)幾個(gè)幾 (一)出示例1(課件) 1、今天我們一起來參觀一所特殊的學(xué)校,這是一所動(dòng)物學(xué)校。 2、出示課件。你看到了什么? 3、我們先來研究小白兔,看看小白兔是怎樣來的?用小圓片擺擺看,來了幾個(gè)2?列成加法算式怎樣? 4、再看看小雞在干嗎?幾只幾只在一起呢?有幾個(gè)幾呢?你猜它們是幾個(gè)幾呢?你也用小圓片擺擺呢?用加法算式表示出來。 5、操作感知:動(dòng)物學(xué)校還來了8只小鴨,你猜它們幾只幾只在一起玩,用學(xué)具擺出來。 (二)練習(xí)試一試(課件) 橫著看圖上有幾行?每行幾個(gè)?一共有幾個(gè)?怎么算? 還可以怎么看?每行幾個(gè),一共有幾行?用加法怎么算? 四、學(xué)習(xí)乘法 1、小組討論:觀察黑板上的加法算式,你發(fā)現(xiàn)有什么特點(diǎn)? 像這些求幾個(gè)相同加數(shù)的和,可用乘法算式來表示。 2、講述乘式的寫法和各部分名稱。 3、改寫乘法算式。 (1)2+2+2=6怎么寫?試一試。 教師邊板書邊指導(dǎo)。23=6或32= (2)學(xué)生把3+3+3+3=12改成乘法算式34=12或43=12 (4)設(shè)疑3+3+4=10能改嗎?小組討論,加數(shù)怎么改就能寫成乘法算式 五、鞏固練習(xí) 做練習(xí)紙上第2題 六、總結(jié) 今天你學(xué)到了什么新知識(shí)?以后要求幾個(gè)幾相加,你打算怎樣列式呢?為什么? 七、游戲 1、動(dòng)物學(xué)校來了一位不受歡迎的大灰狼,它要和小朋友做游戲才不吃小動(dòng)物,你們愿意和大灰狼一起做游戲嗎? 2、宣布游戲規(guī)則:老狼老狼幾點(diǎn)了,小朋友就幾個(gè)幾個(gè)抱在一起。 3、游戲;12人上臺(tái),老狼分別說出2、點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)、6點(diǎn),學(xué)生活動(dòng)列式。 4、大灰狼鼓勵(lì)小朋友。 八、板書設(shè)計(jì) 3 / 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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