小學二年級數(shù)學教案《秒的認識》.doc
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小學二年級數(shù)學教案《秒的認識》 1.通過觀察自主認識新的時間單位:秒,知道1分=60秒. 2.通過動手操作等豐富的學習活動,建立1秒及幾秒的時間觀念. 3.通過多媒體課件演示及學生的動手操作等學習活動,激發(fā)學習學習興趣,明確珍惜時間的重要性. 教具 鐘面、多媒體計算機軟硬件一套. 學具 口算練習紙每人一張、自備水彩筆、剪刀、白紙、蠟光紙等. 教學過程 一. 導入 1、(播放音頻滴答)請小朋友仔細聽一聽,這是什么聲音? 2、(演示動畫時鐘)再請小朋友仔細地看一看,看到什么? 3、今天這節(jié)課,我們就學習有關(guān)秒的知識.(板書課題:秒的認識) 二. 新課 (一) 鐘面上的秒 1、你知道秒針是怎樣計時的嗎?請你仔細觀察,把看到的告訴大家.(秒針走5小格) 揭示:秒針走一小格的時間是1秒. 2、(秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6)這表示經(jīng)過幾秒? (從數(shù)字6走到數(shù)字8)這一次表示經(jīng)過了幾秒?輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么看的.你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒?上來指一指. 3、(播放動畫60秒)這次表示經(jīng)過多長時間呢? (1分=60秒) 從鐘面上看一看是不是這樣呢?你是怎么看出來1分=60秒的? 4、1分就是60秒,那我們平常說的半分鐘呢?(30秒) (二) 體會1秒 1、1秒到底有多長呢? 讓我們再來閉上眼睛,仔細聽一聽. 鐘表發(fā)出滴答一聲所經(jīng)過的時間就是1秒. 2、請小朋友來做一個拍手練習,每秒拍一下手,看看誰拍得最準. 先自已試一試. 3、誰來試一試? 誰還能不看鐘,來拍一拍,其他小朋友可以提醒他. 4、每秒數(shù)一數(shù),看看數(shù)到10的時候,是不是正好10秒?又相差了多少? 同桌的兩個小朋友,互相比一比. 5、剛才哪些小朋友數(shù)得比較準,你愿意上來表演一下嗎? 6、小結(jié):剛才,我們聽到鐘聲滴答就是1秒,拍下手是1秒,數(shù)一個數(shù)也是1秒.你能做一動作來表示1秒嗎?(小組討論) 7、1秒鐘確實很短,但是有些現(xiàn)代化的工具1秒鐘卻能做很多事情呢.現(xiàn)代化工廠的流水線上一秒鐘可以生產(chǎn)出成千上萬個零件.有的電腦一秒鐘可以完成3萬億次運算等等. 所以,你可別小看了這短短的1秒鐘呀,幾個1秒鐘連起來就能做更多的事情啦. (三) 體會幾秒 1、現(xiàn)在就給你30秒鐘,請你測一測你的脈搏跳了多少下. 2、我們平時每天都要來做口算,口算的要求是又對又快,現(xiàn)在我們就來進行一次半分鐘口算比賽.比一比誰作對的題最多,我們將評出今天的口算之星. 3、其實呀,做每一件事都要花一定的時間,就連我們在不經(jīng)意間作一次深呼吸,也要花好幾秒鐘呢,你知道怎樣是一次深呼吸嗎? 做一次深呼吸,看看用了幾分鐘. 4、你還知道生活中哪些事情可以用秒來計算時間嗎? 請小朋友在較短的時間里完成一件有意義的、你最拿手的事,看看你用了多少秒鐘,比比誰做得又快又好. 5、今天,我們學習了什么?通過剛才的學習你知道了什么? 有了秒針,計時就更準確了,時針.分針.秒針在時間王國里分工合作,準確地為人們報時. (播放視頻王麗萍) 悉尼奧運會上,中國選手王麗萍榮獲女子20公里競走的冠軍,你知道她奪冠的成績嗎?(1小時29分05秒) 三.總結(jié) 到現(xiàn)在為止,你已經(jīng)認識了哪些時間單位? 四. 練習 1、在( )里填上小時.分或秒 (1) 我們上一節(jié)課的時間是40( ) (2) 夏天我們午睡的時間是40( ) (3) 小明跑100米要用19( ) 2、在一些國際比賽中,競爭就更加激烈了.(播放視頻男子100米跑)這是悉尼奧運會男子100米決賽的精彩畫面.冠亞軍之間相差的時間1秒鐘都不到,只有0.12秒. 3、下課鈴聲響了,請大家安靜.迅速地將文具整理好,放在文具袋中,看看需要多少時間,相信大家今后每時每刻都能這樣珍惜分分秒秒,做時間的主人. 4 / 4- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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