蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四單元《小數(shù)加法和減法》第1課時(shí) 小數(shù)加法和減法教案.doc
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教學(xué)資料參考范本 蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四單元《小數(shù)加法和減法》第1課時(shí) 小數(shù)加法和減法精編教案 撰寫人:__________________ 時(shí) 間:__________________ 小數(shù)加法和減法 教學(xué)內(nèi)容: 課本第48頁。 教學(xué)目標(biāo): 1.理解掌握小數(shù)加、減法的筆算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算,正確率達(dá)到95%以上。 2.增強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)探索并解決新問題的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn): 能正確進(jìn)行小數(shù)加、減法的計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn): 體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。 教學(xué)準(zhǔn)備: 課件 教學(xué)過程: 一、口算熱身。(3分鐘左右) 1.口算: 46+37= 0.5+0.4= 0.8+0.2= 150+60= 0.7-0.4= 1-0.3= 學(xué)生對(duì)照答案,同桌互批。 選擇其中1—2題請學(xué)生說說你是怎么算的?突出口算時(shí)相同計(jì)數(shù)單位相加減,豎式計(jì)算時(shí),提醒學(xué)生小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。 2.計(jì)算: 6.3 4.8 +4.5 -2.1 集體校對(duì),指出同桌錯(cuò)在哪里。 二、自學(xué)例1。(15分鐘左右) 1.明確例1中的數(shù)學(xué)信息及所需要解決的問題。 出示:教材例1情境圖。 導(dǎo)入:圖中有哪些數(shù)學(xué)信息?圍繞導(dǎo)學(xué)單進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。 2.自學(xué)。 在學(xué)生自學(xué)時(shí),教師收集學(xué)生豎式計(jì)算的多種情況并請學(xué)生迅速板演到黑板上,備用。 導(dǎo)學(xué)單(時(shí)間:5分鐘) 1.根據(jù)所求的問題列出算式。 2.嘗試用豎式解答。(你遇到什么問題?) 3.對(duì)照書本第48頁例1的解答,與書本不同在哪里?并進(jìn)行改正。 補(bǔ)充問題:小麗和小芳一共用了多少錢? 導(dǎo)學(xué)要點(diǎn): 讓學(xué)生理解“用豎式計(jì)算小數(shù)加、減法時(shí),應(yīng)該把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”。然后再進(jìn)行計(jì)算。 3.小組交流。 交流內(nèi)容 1.說說怎樣用豎式計(jì)算小數(shù)加、減法? 2.小數(shù)加減法與整數(shù)加減法在計(jì)算時(shí)有什么相同的地方?計(jì)算小數(shù)加減法要注意什么? 4.全班交流。 分析黑板上學(xué)生在自學(xué)中出現(xiàn)的各種情況,給予適當(dāng)點(diǎn)評(píng)。一起說說計(jì)算方法。 總結(jié)小數(shù)加減法的計(jì)算方法和注意點(diǎn)。 三、練習(xí)。(15分鐘左右) 【基本練習(xí)】 (一)適應(yīng)練習(xí)。 第48頁試一試,2題。 點(diǎn)撥: 得數(shù)的小數(shù)末尾有0的,一般要化簡,化簡的依據(jù)是什么,計(jì)算時(shí)應(yīng)自覺化簡。 (二)口答練習(xí)。 練習(xí)八第1題,口算。 校對(duì)得數(shù),說說口算的思考過程,注意分析錯(cuò)題。 (三)鞏固練習(xí)。 1.第49頁“練一練” 2.練習(xí)八第2題。 3.練習(xí)八第3題。 加深學(xué)生對(duì)計(jì)算方法的理解。 讓學(xué)生在線段圖上依次標(biāo)出要求的三個(gè)問題,每標(biāo)出一個(gè)問題隨即列式計(jì)算。根據(jù)題中的數(shù)量關(guān)系,指導(dǎo)學(xué)生提出合適的問題。 (四)創(chuàng)編練習(xí)。 甲班捐款90.8元,比乙班多捐10.5元,乙班捐多少錢? 點(diǎn)撥:孩子認(rèn)真讀題,分清甲班和乙班誰多誰少,然后再?zèng)Q定用什么方法。 4、 課堂總結(jié): 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又學(xué)到了什么知識(shí)呢? 教學(xué)反思: 6 / 6- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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