蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第八單元《10以內(nèi)的加法與減法》第19課時 復(fù)習(xí)(二)教案.doc
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教學(xué)資料參考范本 蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第八單元《10以內(nèi)的加法與減法》第19課時 復(fù)習(xí)(二)精編教案 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 第19課時 復(fù)習(xí)(二) 教學(xué)內(nèi)容: 課本第78頁。 教學(xué)目標: 1、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生進一步掌握求未知加數(shù)與連加、連減、加減混合的計算方法。 2、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)場景圖中的信息提出問題,寫出相應(yīng)的算式,使學(xué)生進一步體會連加、連減和加減混合的含義,感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。 教學(xué)重點: 正確計算連加、連減和加減混合的算式,根據(jù)具體情境選擇信息提問題并列算式。 教學(xué)難點: 根據(jù)具體情境選擇信息提問題并列算式,體會連加、連減和加減混合的含義。 教學(xué)過程: 一、新課導(dǎo)入: 今天我們繼續(xù)復(fù)習(xí)10以內(nèi)的加減法。 二、綜合運用提升。 1、教科書第78頁第7題 學(xué)生獨立做,做后交流,說說你是怎樣想的。 2、教科書第78頁第8題 學(xué)生獨立做,做后交流,說說先算什么,再算什么? 小結(jié):連加連減,加減混合通常是從左算到右。 3、教科書第78頁第9題 教師帶著領(lǐng)讀題目,問:這道題目首先要做什么?(計算出算式的得數(shù),再進行比較) 學(xué)生獨立做,做后交流。 4、教科書第78頁第10題 場景圖中有些什么,各有多少?你能提出什么問題?怎樣列式? 5、教科書第78頁第11題 你能根據(jù)小鳥、小狗和青蛙的活動情況,列出連加、連減或加減混合的算式嗎? 你能說說你的式子是什么意思嗎? 3、 課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你又學(xué)到了什么知識呢? 板書設(shè)計: 7. 10 7 5 5 8. < = > > < < 教學(xué)反思: 小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一個思考的過程,沒有思考就沒有真正的學(xué)習(xí)。在本課教學(xué)中,教師特別注意為學(xué)生創(chuàng)造獨立思考和合作交流的機會,讓每個學(xué)生都會用自己內(nèi)心的體驗主動參與學(xué)習(xí)。這樣,既培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的習(xí)慣和自主探索的能力,也大大提高了學(xué)習(xí)效率。同時,在教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、討論問題、解決問題。 4 / 4- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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