學(xué)前教育基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容

上傳人:優(yōu)*** 文檔編號(hào):44058541 上傳時(shí)間:2021-12-05 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?2KB
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1、 第一章 概述 一、學(xué)前教育是指從胎兒時(shí)期到上小學(xué)以前兒童受到的教育。具體來講,學(xué)前教育可以分為胎教、早期教育和幼兒教育三個(gè)時(shí)期的教育。 二、學(xué)前教育的類型包括家庭教育、社會(huì)教育和機(jī)構(gòu)教育。 三、學(xué)前教育對(duì)個(gè)人發(fā)展的價(jià)值: 1.科學(xué)的學(xué)前教育能夠促進(jìn)學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展; 2.適宜的學(xué)前教育能夠促進(jìn)學(xué)前兒童的社會(huì)性發(fā)展。 四、學(xué)前教育對(duì)家庭、教育事業(yè)和社會(huì)發(fā)展的價(jià)值 1、對(duì)家庭的價(jià)值 在家庭里進(jìn)行有效的學(xué)前教育,不僅是對(duì)子女的一生發(fā)展負(fù)責(zé),還能夠豐富當(dāng)下的家庭生活,保障家庭的未來發(fā)展與運(yùn)行。從機(jī)構(gòu)教育的角度來看,幼兒園教育能夠保障父母安心工作,為家庭的穩(wěn)定運(yùn)行做出了積極貢獻(xiàn)

2、。 2、對(duì)教育事業(yè)的價(jià)值 在國家教育體系中,學(xué)前教育是教育的第一階段,是基礎(chǔ)教育中的奠基階段,對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展有著重要影響。 1 / 8 3、對(duì)社會(huì)發(fā)展的價(jià)值 (1)幼兒園教育保障了父母工作和家庭穩(wěn)定,也就是在維系社會(huì)的穩(wěn)定運(yùn)行。 (2)學(xué)前教育對(duì)個(gè)體發(fā)展產(chǎn)生了明顯地促進(jìn)作用,這提高了人口素質(zhì),對(duì)國家的安全與民族的發(fā)展有著可觀的貢獻(xiàn)。 (3)從補(bǔ)償?shù)慕嵌葋砜?,學(xué)前教育有益于消除社會(huì)貧困,進(jìn)而產(chǎn)生一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。 第二章 學(xué)前教育的目標(biāo)與內(nèi)容 一、《幼兒園工作規(guī)程》對(duì)幼兒園教育的任務(wù)有明確的規(guī)定,即“實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展

3、的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。 二、體育:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能得協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)心理健康,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。 智育:發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。 德育:萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、友愛、勇敢、 勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活動(dòng)開朗的性格。 美育:培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。 三、制定幼兒園教育目標(biāo)的依據(jù) 1、我國的教育目的 2、社會(huì)發(fā)展

4、的需要 3、學(xué)前兒童發(fā)展的需要 四、學(xué)前教育的內(nèi)容 1、體育 學(xué)前兒童體育的根本任務(wù)是:通過體育促進(jìn)兒童身體正常發(fā)育,增強(qiáng)體質(zhì);通過體育使兒童的基本動(dòng)作得到發(fā)展,在體育活動(dòng)過程中培養(yǎng)起兒童對(duì)體育的興趣;并在有目的有意識(shí)的引導(dǎo)下,培養(yǎng)兒童良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 體育活動(dòng)在實(shí)施過程中要注意什么? (1)體育活動(dòng)在實(shí)施過程中要關(guān)注體育自身所發(fā)揮的作用,即以提高學(xué)前兒童身體素質(zhì)為目的; (2)充分考慮學(xué)前兒童的身心發(fā)展特點(diǎn),重視體育活動(dòng)興趣和態(tài)度的培養(yǎng),以游戲的形式,將專門的體育活動(dòng)和日常活動(dòng)結(jié)合起來; (3)通過各種身體活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)前兒童身體的發(fā) 展,同時(shí)要避免簡單技能技巧的

5、訓(xùn)練,或者是將體育活動(dòng)作為表演、用以爭取名次或榮譽(yù)等做法。 2、智育 智育指的是教育者有目的、有計(jì)劃地使受教育者掌握系統(tǒng)科學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,促進(jìn)受教育者智力發(fā)展的教育過程。 智育實(shí)施時(shí)應(yīng)注意哪些問題呢? (1)應(yīng)根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平提供科學(xué)的智育內(nèi)容; (2)注意學(xué)習(xí)內(nèi)容與兒童生活經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系,考慮兒童的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望; (3)要重視感知、觀察、注意、記憶、想象、思維和語言等智力要素和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng); (4)應(yīng)提供豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境和多樣的活動(dòng)來幫助兒童學(xué)習(xí); (5)重視兒童日常行為習(xí)慣、態(tài)度、意志品質(zhì)等非智力因素的培養(yǎng),從而更好地促進(jìn)學(xué)前兒童的智力發(fā)展。 3

6、、德育 德育的目標(biāo)為萌發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實(shí)、自信、友愛、勇敢、勤學(xué)、好問、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣,以及活動(dòng)開朗的性格。 學(xué)前兒童德育主要包括學(xué)前兒童社會(huì)性發(fā)展和個(gè)性發(fā)展兩方面內(nèi)容:社會(huì)性方面包括培養(yǎng)幼兒各種“愛”的情感,使幼兒了解一定的社會(huì)行為規(guī)范,并掌握人際交往的能力;個(gè)性方面則指的是要培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。 4、美育 學(xué)前兒童美育實(shí)施的注意要點(diǎn):在實(shí)施過程中要特別注意重視培養(yǎng)和保護(hù)學(xué)前兒童的想象力和創(chuàng)造力,著眼于幼兒健全人格的健康發(fā)展,而不能將掌握某項(xiàng)或某些藝術(shù)表現(xiàn)形式的技能技巧當(dāng)作美育的重點(diǎn)。另外

7、,應(yīng)特別注意的是,學(xué)前兒童美育應(yīng)當(dāng)是面向每個(gè)幼兒的美育,應(yīng)在面向全體幼兒的同時(shí)注重個(gè)體差異,給每個(gè)幼兒提供適宜的審美教育。 第三章 幼兒園教育的途徑與原則 一、幼兒園教育的途徑 1、幼兒園里每天的生活活動(dòng)包括入園時(shí)的晨檢接待,在園期間的盥洗、如廁、飲水、進(jìn)餐和睡眠,以及離園時(shí)的告別。 2、區(qū)域游戲的特點(diǎn) 自主性強(qiáng),游戲與教育相統(tǒng)一,強(qiáng)調(diào)直接經(jīng)驗(yàn)的獲得。在區(qū)域游戲中,幼兒的參與性都很高,能夠積極動(dòng)手動(dòng)腦,大膽表現(xiàn)。 3、幼兒園的集體教學(xué)活動(dòng)有三個(gè)特點(diǎn): 一是生活性,集體教學(xué)以增加幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為目標(biāo);二時(shí)參與性,幼兒主要通過感官來獲得直接經(jīng)驗(yàn),所以幼兒園的集體活動(dòng)不是讓

8、幼兒長時(shí)間坐著聽,而是要以活動(dòng)的形式讓幼兒參與進(jìn)來;三是游戲性,中小學(xué)集體教學(xué)更多的是問答式互動(dòng),而幼兒園的集體活動(dòng)要適當(dāng)?shù)厥褂糜螒蚯榫?,通過游戲的形式來促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)。 4、幼兒園的環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。教師在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中要注意兩點(diǎn):一要尊重幼兒的主體性,從幼兒興趣出發(fā),鼓勵(lì)幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來。二要注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與教育目標(biāo)一致,環(huán)境可以與主題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和生活活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。 二、幼兒園教育的原則 1、保障環(huán)境衛(wèi)生與幼兒安全 2、尊重幼兒的人格與合法權(quán)利 3、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展 4、保教結(jié)合 5、以游戲?yàn)榛净顒?dòng) 6、與家庭、社區(qū)積極合作 第四章 學(xué)前兒童與教

9、師 一、學(xué)前兒童 1、兒童觀:兒童是人生中的一個(gè)階段;兒童享有各種合法權(quán)利。 2、兒童發(fā)展觀的含義:是指我們?nèi)绾慰创齼和陌l(fā)展過程,包括對(duì)兒童發(fā)展的性質(zhì)、原理、個(gè)性特點(diǎn)、影響兒童發(fā)展的因素和兒童發(fā)展的價(jià)值等重要內(nèi)容的認(rèn)識(shí)。 3、兒童發(fā)展觀的主要觀點(diǎn):遺傳決定論、環(huán)境決定論、復(fù)合論。 溫馨提示:最好仔細(xì)閱讀后才下載使用,萬分感謝!

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