幼兒園小班健康活動《愛護眼睛》教學反思.doc

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幼兒園小班健康活動《愛護眼睛》教學反思 【活動目標】 1、感知眼睛的作用和重要性，知道要保護眼睛。 2、了解保護眼睛的簡單方法。 【活動準備】 1、《小朋友的書我自己》； 2、4—6個生活常見物品。 【活動過程】 一、我看見了什么。 1、今天，老師帶來了一件神秘的箱子，先請你們閉上眼睛，我從箱子里拿出一件寶貝，請你們來看一看，說說你看見了什么。 2、教師不斷地變換物品，每換一件物品，都請幼兒說說看見了什么。 3、提問：你是用什么看見這些物品的。 二、游戲“什么不見了”。 1、教師出示物品，請幼兒閉上眼睛。老師將其中一個物品抽走。請幼兒睜開，說說什么物品不見了。 2、教師將其中兩至三個物品拿走，請幼兒說說什么物品不見了。 三、經(jīng)驗遷移。 1、你們看看，在教室中我們的小眼睛還看到了什么。也看看教室外，你還看見了什么。 2、請幼兒閉上眼睛，說說閉上眼睛的感受。 3、小結(jié)：我們的眼睛能看見生活中那么多的物品。能看見近處的，能也可以看見遠處的。能看見大的，也能看見小的東西。眼睛是多么的重要啦，它是我們臉上的一個寶貝，所以我們要好好的愛護它。 四、眼睛是什么樣的。 1、請小朋友相互看看小朋友的眼睛長什么樣的，發(fā)現(xiàn)有眼珠、眼白、眼睫毛。 2、請小朋友說說怎樣保護眼睛。（不用臟手揉眼睛，看電視時間不要太長） 【活動反思】 活動的開始環(huán)節(jié)還是較為吸引，能抓住小朋友的注意力。將活動比較順利的帶入。后面開始變換環(huán)節(jié)，有些小朋友坐不住，教師在這里沒有很好的進行管理。用小眼睛看到的應(yīng)該讓幼兒自己說出，應(yīng)該處于主動地位。一個問題不行，要變換問題。 第二環(huán)節(jié)，教師說清楚游戲環(huán)節(jié)的時候，有些小朋友沒有記住，這里教師也沒有進行適當?shù)墓芾恚瑢е聢雒嬗行┗靵y。后面教師藏起第二、三個物品的時候，當小朋友不守游戲規(guī)則的時候，教師也沒有進行適當?shù)闹浦?。?yīng)該及時進行管理，讓小朋友遵守有些規(guī)則。有時幼兒回答要用完整的話來說，養(yǎng)成幼兒良好的說話習慣。 第三環(huán)節(jié)，教師應(yīng)該先要用一句話結(jié)束掉前面一個環(huán)節(jié)，讓小朋友進入下個環(huán)節(jié)?；蛘哂每鋸埖恼Z言將小朋友帶入到下一個環(huán)節(jié)。當小朋友不明白老師意思的時候，教師應(yīng)該換個問題，讓小朋友更容易聽懂，效果也許會好一些。有些太過深奧的問題，應(yīng)該刪除，不應(yīng)該進行提問，要充分考慮小朋友的年齡特點。 在最后的環(huán)節(jié)當發(fā)現(xiàn)小朋友無法回答的時候，應(yīng)該鼓勵小朋友說說，或者和他一起說，老師不能全部說出來，鼓勵小朋友善于發(fā)言?？傮w時間過于太長，有些語言不夠精煉，教師引導性不夠。 2 / 2