幼兒園小班科學(xué)教案 走走看看.doc

《幼兒園小班科學(xué)教案 走走看看.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班科學(xué)教案 走走看看.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

幼兒園小班科學(xué)教案 走走看看 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.樂于與同伴分享自己的新發(fā)現(xiàn)。 2.了解上街時要注意的安全事項。 活動準(zhǔn)備： 1.老師事先考察幼兒園周邊的環(huán)境，選擇一條最安全和最適合的戶外參觀路線。 2.事先發(fā)給家長通知書，告知活動內(nèi)容，并鼓勵有時間的家長一同參與。 3.大圖畫紙、彩筆。 活動過程： 1. 出發(fā)前，老師和幼兒討論“幼兒園附近有什么景物”，老師把幼兒的答案畫在大圖畫紙上。 2. 老師引導(dǎo)幼兒采用“實地看一看”的方法驗證之前的猜想。 3. 老師與幼兒討論外出要注意的事項，例如跟著老師、不要到處跑、注意路上的車輛等。 本活動宜分小組進(jìn)行，可以增加老師的數(shù)量，也可以邀請家長一起參加，以便照顧幼兒及更加確保安全。 4. 途中，除了讓幼兒觀察幼兒園附近的景物，如商店、公園、樓房等，也可引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察路上的東西。一花一草、散步的小狗，都可成為幼兒眼中的新奇事物，老師可根據(jù)幼兒的興趣，用相機(jī)記錄下沿途有意思的東西。 5. 回幼兒園后，與幼兒討論： ． 我們剛才經(jīng)過了什么地方？ ． 你看見了哪些有趣的東西？ ． 你喜歡幼兒園附近的環(huán)境嗎？ 6. 老師出示出發(fā)前畫的“幼兒園附近有什么景物 ”的大圖畫紙，根據(jù)幼兒的想法，在分組活動的時間請幼兒繼續(xù)豐富這幅大圖畫。 7. 老師鼓勵幼兒與家人上街時，要多觀察，多發(fā)問，發(fā)掘更多樂趣。 活動評價： 1.能投入觀察活動。 2.能將觀察到的景物說出來。 3.知道上街時要注意的安全事項。 活動建議： 老師將“幼兒園附近有什么景物”的大圖畫紙貼在活動室的墻上，引導(dǎo)小朋友互相說一說，并通過觀察，不斷豐富上面的內(nèi)容。 2 / 2