《人民版思品七上《第一次“握手”》教案1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人民版思品七上《第一次“握手”》教案1(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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手”》教案1 “握手”
教學(xué)目標(biāo):本單元在于幫助學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)識(shí)和了解同學(xué)、老師 ,學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系的技巧和智 慧,建立健康的人際關(guān)系和集體觀念。
教學(xué)重點(diǎn):人際交往方法和原則;換位思考的態(tài)度和能力;如何與老師相處融入集體生活
教學(xué)難點(diǎn):人際交往中的“和而不同”,感受他人,我們離老師還有多遠(yuǎn)
教學(xué)方法:表演、討論、比賽
課時(shí)安排:2課時(shí)
課題:回憶那一刻
教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)和別人相處
教學(xué)重點(diǎn):人際交往的方法
教學(xué)難點(diǎn):交往的心理話
教學(xué)方法:講故事、討論
教學(xué)過(guò)程:
導(dǎo)入:講故事:《夢(mèng)》、《不要和
2、陌生人說(shuō)話》、《魯濱遜漂流記》 -----
新授:
指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本 34頁(yè)“同桌”
問(wèn):你有過(guò)類似的尷尬和遺憾嗎 ?還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)與陌生的同桌和同學(xué)是怎樣認(rèn)識(shí)的嗎 .?
是誰(shuí)先說(shuō)的話?盡可能清楚地回憶當(dāng)時(shí)的情景 ,不要使任何細(xì)節(jié)成為“漏網(wǎng)之魚(yú)” ,然后給
大家表演一下。來(lái),個(gè)“昨日重現(xiàn)”
一、活動(dòng)一,昨日重現(xiàn)
兩從一組,現(xiàn)場(chǎng)表演開(kāi)學(xué)之初第一次見(jiàn)面的情景。
二、活動(dòng)二、各自獻(xiàn)招
與陌生人相遇,難免會(huì)有拘束和尷尬。但有一些方法是好招 ,它可以打破難堪,你有什么
好招,與大家共享
全班分為四大組,展開(kāi)比賽,看那個(gè)組說(shuō)的最多最好,說(shuō)出一條加一分,不能重復(fù)。
三、交往的“心里話
3、”
分組推選出的“交往明星”,與其一起探討、分析他善于與人交往的原因 ,然后向全班隆
重推出,幫助其競(jìng)選班級(jí)“交往明星”
我們組的“交往明星”是
這些“交往明星”的共同特點(diǎn)是:
1 2
四、怎樣的人受歡迎
1、微笑:愛(ài)的微笑像一把神奇的鑰匙 ,可以打開(kāi)心靈的迷宮
真誠(chéng)的微笑會(huì)收到意想不到的收獲
(1)當(dāng)我上學(xué)時(shí),對(duì)鄰居微笑著道早安:
(2)當(dāng)我微笑著對(duì)我發(fā)牢騷的同學(xué):
(3)當(dāng)我不經(jīng)意地冒犯別人時(shí),我微笑著道歉:
2、幽默:是一種機(jī)智和友善,可以輕易地使人際關(guān)系潤(rùn)滑起來(lái) ,
你有沒(méi)有類似的體會(huì)?回憶一下 ,給你印象最深的幽默是什么?將其表現(xiàn)出來(lái) ,與大家
分享;
4、
3、寬容:是一種心態(tài),是一種不苛求、不極端,不任性的健康的健康心理。
你被別人錯(cuò)怪過(guò)嗎?你印象最深的是哪一次 ,談?wù)劗?dāng)時(shí)自己心中的委屈 ,假如你錯(cuò)怪 了別
人,.應(yīng)該怎么辦?
4、真心待人:交往需要技巧、但更需要真心付出 ,不管什么時(shí)候,真情都比技巧高尚。
小結(jié):學(xué)生總結(jié) 作業(yè):見(jiàn)練習(xí)冊(cè)
板書(shū)設(shè)計(jì):
3 / 3
課題:怪嗎?不怪
教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生接受不同的能力
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)接受不同也是交往的奧秘之一
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)接受不同也是交往的奧秘之一
教學(xué)過(guò)程:
導(dǎo)入新課
每個(gè)人都是有同的,每個(gè)人都有自己的個(gè)性,我們都懂得這個(gè)道理,但在實(shí)際生活中,遇到 言行舉止與我們
5、區(qū)別很大的人 ,我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)人怪怪的,就會(huì)敬而遠(yuǎn)之,“交往”提醒你 當(dāng)你遠(yuǎn)離怪人時(shí),你也許下失去一個(gè)好朋友
講授新課:
一、組織學(xué)生閱讀文章 《寂寞的花裙子》
寂寞的花裙子
我是轉(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)班的。望著滿眼陌生的面孔 ,我感到深深的寂寞。望著別人一群一伙
地聚在一起談笑風(fēng)生,我一人獨(dú)坐在座位上,心里真是渴望也能融入他們中間… ,…,這時(shí),一 位扎著雙辮,個(gè)頭很壯,穿著花裙子和塑料涼鞋的女孩子氣……
討論:李娟“怪”在何處
李娟“不怪”在何處?
二、生活中,沒(méi)有完全相同的人。學(xué)會(huì)接受不同 ,也是交往的奧秘之一
如果別人覺(jué)得你怪怪的,你該怎樣辦?四人一組討論說(shuō)明自己人際交往過(guò)程中的感覺(jué)。
三、你周圍的人是否有一些你不理解的讓你覺(jué)得怪怪的行為?他這樣做的原因可能是什么
四、閱讀并體會(huì)短文《不同,是為了相愛(ài)》
小結(jié):學(xué)生小結(jié) 作業(yè):見(jiàn)練習(xí)冊(cè)
板書(shū)設(shè)計(jì):