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1、高考 22 題逐題特訓 （十）高考第 1415 題 古代詩歌閱讀（二）1. （2017 最新考綱模擬預測）閱讀下面這首唐詩，完成（1）（2）題。（11 分）采樵作孟浩然采樵入深山，山深樹重疊。橋崩臥槎擁，路險垂藤接。日落伴將稀，山風拂蘿衣。長歌負輕策，平野望煙歸。（1）下列對本詩理解不正確的兩項是 （5 分）（）A. 孟浩然早年有志用世，在仕途上困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚世俗，以隱士終老。采樵作一詩也正反映了這樣的思想。B. 首聯“采樵入深山，山深樹重疊”運用頂針、連帶的手法描寫了樵夫深山采樵的情景，山高林密，“山深”也體現了山的古老幽深。C. 第二聯“橋崩臥槎擁，路險垂藤接”進一步描寫
2、了山路險阻難行，作者采用景物描 寫的手法，通過“橋崩”“臥槎”“路險”“垂藤”的細節(jié)描寫，展現了樵夫勞動的艱辛。D. “日落伴將稀，山風拂蘿衣”傍晚時分，太陽落山了，相伴的人越來越少，山風吹 動樵夫身上的衣服，表現了樵夫自然灑脫的情態(tài)。E. 最后兩句，樵夫采樵一天，沒有感到勞累，傍晚眺望村落里生氣的裊裊炊煙，一路 長歌，滿載而歸。（2）頸聯和尾聯抒發(fā)了怎樣的思想情感？請結合作品簡要賞析。（6 分）答： _解析（1）B 項，沒有連帶的修辭手法。C 項，“橋崩”“臥槎” “路險”“垂藤”不 是細節(jié)描寫。 （2） 本題考查鑒賞詩歌思想情感的能力。答案（1）BC 選 B 給 2 分，選 C 給 3 分
3、。（2） 抒發(fā)了獲得勞動果實之后的輕松愉快之情。 （3 分）太陽落山了，采樵的同伴漸漸變 得稀少，山風吹拂，采樵人拄著手杖，放聲歌唱，向著炊煙裊裊的村落滿載而歸，獲得勞動 成果之后的愉快心情溢于言表。 （3 分）詩歌鑒賞 孟浩然早年有志用世，在仕途困頓、痛苦失望后，尚能自重，不媚世俗， 以隱士終老。其詩清淡，長于寫景，多反映山水田園和隱逸、行旅等內容。孟浩然的詩歌風 格在這首詩中也有明顯的體現。 本詩寫深山觀采樵所見， 含蓄地表達了隱居的幽趣。 首聯上 句“采樵入深山”寫的2是采樵人，意思是說， 樵夫打柴進入深山。 下句采用頂針手法， “山3深”連接上句的“深山”。 “山深”以下三句寫山林的古
4、老幽深， 道路的險阻難行。 作者捕 捉“橋崩”“臥槎”“垂藤”等生動形象入詩，寫得很傳神。通過對山深、樹重、橋崩、路 險的描寫， 表現了采樵勞動的艱辛。 后四句寫日暮時拄著手杖唱歌返回， 渲染了蕭然曠遠的 意境。太陽落山了，采樵的同伴漸漸變得稀少，山風吹拂，采樵人拄著手杖，放聲歌唱，向 著炊煙裊裊的村落滿載而歸，獲得勞動成果之后的愉快心情溢于言表。 原味翻譯 采樵人為了打柴進入深山，只見山林幽深，樹木重重疊疊。橋梁崩塌了， 只能靠橫臥的樹杈來支撐，勉強可以通行。道路艱難險阻，山崖上垂下的長藤互相纏繞著， 連接在一起，采樵人就攀著長藤通過險要之地。夕陽西下，采樵的同伴漸漸稀少， 山風吹拂 著身上
5、的蘿衣。采樵人拄著輕便的手杖，放聲歌唱，望著平野的炊煙款款而歸。2.(2017 最新考綱模擬預測)閱讀下面這首宋詩，完成(1)題。(11 分)田家陳師道雞鳴人當行，犬鳴人當歸。秋來公事急，出處不待時。昨夜三尺雨，灶下已生泥。人言田家樂，爾苦人得知。(1) 下列對本詩理解不正確的兩項是 (5 分)()A.“雞鳴人當行， 犬鳴人當歸” 作者把田家比作雞和犬，生動形象的描寫出田家早出 晚歸的情景。B.“秋來公事急，出處不待時”描寫了秋收時節(jié)，各種公事紛至而來，田家沒有時間 處理田里的農事，以致耽誤了農時。C. “昨夜三尺雨，灶下已生泥”田家除了農事以外，家中生活也很貧困，大雨屋漏， 灶下生泥。D.
6、“人言田家樂，爾苦人得知”結尾兩句說明田家沒有真正的快樂，只有各種各樣的 苦，這兩句暗含了對統治者不知農民疾苦，而妄言“田家樂”的不滿。E.整首詩的語言寫的很直白，沒有渲染烘托，明白如話，感情真摯，風格質樸蒼勁。(2) 詩歌從哪些方面表現了田家之苦？請簡要分析。 (6 分)答： _解析(1)A 項，作者沒有把田家比作雞犬。B 項，“秋來公事急，出處不待時”描寫的是秋天到來，差役、賦稅增多，起居失常。 (2) 本題考查理解詩歌內容的能力。4答案(1)AB 選 A 給 2 分，選 B 給 3 分。(2) 從勞作、納賦、生活三方面表現田家之苦：早出晚歸的繁重勞動之苦，負擔沉重的 詩歌鑒賞 此詩詠嘆田
7、家苦。 前四句言農民作息無時。 首二句說早出晚歸是人之常情。 三、四句言農民無法過上正常人的生活，雞未報曉，早已出門，天黑狗吠，仍未歸家，而造 成這種局面的原因是“公事急”。所謂“公事”， 即官府的差役。 農民為應付差役，起居失 常，可見差役的繁重、農民的辛苦。五、六句寫農家生活的貧困，大雨屋漏，灶下生泥，境 況極為悲慘， 這是農家苦的另一方面。 而這又正是由于“公事急”農民無法自顧的后果， 這 就暗示了農家苦的根源。 結尾兩句申言農家沒有“樂”， 只有深深的“苦”。 兩句也暗含對 統治者不知農民疾苦，而妄言“田家樂”的不滿。 這首詩明白如話，感情真摯，風格質樸蒼 勁。 原味翻譯 清晨雞叫時農
8、人應當出門勞作， 傍晚狗叫時農人應當回家休息。 可是秋天 一到， 公家的差役催得急，雞未報曉農人早已出門，天黑狗吠仍未歸家。昨天晚上下了場大 雨，農家屋漏墻敝，鍋灶下全是漏雨造成的泥濘。 人們都說田園生活多樂趣，農家的辛勞困 苦外人哪里知曉！3.（2017 最新考綱模擬預測）閱讀下面這首宋詞，完成（1）題。（11 分）行香子蘇軾清夜無塵，月色如銀。酒斟時、須滿十分。浮名浮利，虛苦勞神。嘆隙中駒，石中火，夢中身。雖抱文章，開口誰親。且陶陶、樂盡天真。幾時歸去，作個閑人。對一張琴，一壺酒， 一溪云。注：莊子知北游云：“人生天地之間，若白駒之過郤，忽然而已。”古人將日 影喻為白駒，意為人生像日影移過
9、墻壁縫隙一樣短暫。（1）下列對本詩理解不正確的兩項是 （5 分）（）A.這首詞是蘇軾的代表作之一，詞的上片寫景?！扒逡篃o塵，月色如銀”描繪了一幅 月明星稀，月色無限美好的情景。B.“酒斟時、須滿十分”表現了詩人的豪邁豁達之情，“滿十分”語用夸張，把詩人 在美好的月色下，開懷暢飲的形象表現的十分到位。C.“嘆隙中駒，石中火，夢中身”，三句形象的寫出了時間過得飛快，而詩人自己在 仕途上屢次遭受排擠，毫無建樹，內心感到十分焦急。D.“且陶陶、樂盡天真”表現了詩人的豁達之情，既然有才不能施展，那就不如暫且 享受世間的快樂，忘記煩惱。E.詞的最后，作者為自己設想了未來的生活“一張琴，一壺酒，一溪云”，這
10、是多么 的豁達開朗，做個閑人，享受美好生活。賦稅之苦，驟雨夜至、灶下生泥的生活之苦。( 每點 2 分，意思對即可 )5（2）“雖抱文章，開口誰親”是什么意思？從這兩句來看，詞人真的想歸隱嗎？請結合 全詞簡要分析。 （6 分）答： _解析（1）B 項中“滿十分”不是夸張的手法。 C 項中“嘆隙中駒，石中火，夢中身”， 三句形象的寫出了時間過得飛快， 而沒有表現出“詩人自己在仕途上屢次遭受排擠， 毫無建 樹，內心感到十分焦急”。 （2） 本題考查鑒賞詩歌內容和思想情感的能力。答案（1）BC 選 B 給 2 分，選 C 給 3 分。（2） 示例一：詞句的意思是：我雖然身負曠世才華，但無人賞識理解。（
11、2 分）從詞的這兩句來看，詞人并非真的想要歸隱。 （2 分）上片的飲酒賞月，看淡名利，不過是詞人的自我 解脫而已；下片的“歸去”“作個閑人”不過是他懷才不遇、無法施展抱負后的牢騷之語。（2 分）示例二：詞句的意思是：我雖然身負曠世才華，但無人賞識理解。（2 分）從詞的這兩句來看， 詞人真的想要歸隱。 （2 分）上片寫放著良辰美景不去享受， 卻要勞神費力， 追名逐利， 太不值得了；人生苦短，稍縱即逝，不及時行樂就來不及了；下片寫懷才卻不遇，才華又有 何用？還不如歸隱以保全天真，順應性情。 （2 分） 詩歌鑒賞 上片開頭三句，寫夜氣清新，塵滓皆無，月光皎潔如銀，詞人獨自一人， 對月飲酒。后五句，
12、寫人們追求名利是徒然勞神費力的， 人的一生只不過如“隙中駒， 石中 火，夢中身”一樣須臾即逝。 下片開頭， 以感嘆的語氣補足關于人生虛無的認識。 開頭兩句， 是古代士人“宏才乏近用”， 不被知遇的感慨。 第三句， 是其現實享樂的方式。 接下來五句， 寫最好的解脫方法是遠離官場， 歸隱田園。全詞在抒情中插入議論。人生很短暫， 能做的不 多，回首一看，一切都是虛無，就像偶爾掠過墻縫的陽光，又像燧石取火閃過的火花，或者 是黃粱一夢中一段不切實際的經歷， 都是稍縱即逝、 無法真正擁有的。 與其浪費生命去追求 名利，不如放下一切做個閑人，對一張琴，倒一壺酒，聽溪水潺潺，看白云飄飄，享受當下 的美好自在。
13、 原味翻譯 夜氣清新，塵滓皆無，月光皎潔如銀。杯中斟滿美酒，仰望夜空，遐想無 窮。想這世間之人追求名利，不過都是徒然勞神費力。人的一生只不過如白駒過隙，像燧石 之火一閃即滅，像夢境一樣短暫。雖有文才， 卻無賞識之人。姑且借現實中的歡樂， 忘掉人生的煩惱。不知何時才能遠離 官場，歸隱田園，作個閑人，每日彈琴、飲酒、賞玩山水、吟風弄月。4.（2017 最新考綱模擬預測）閱讀下面這首宋詩，完成（1）題。（11 分）州宅堂前荷花范成大凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學醉妝。 有意十分開曉露，無情一餉斂斜陽。 泥根玉雪元無染，風葉青蔥亦自香。想得石湖花正好，接天云錦畫船涼。注：范成大(11261193)，今蘇州
14、人，晚年退居家鄉(xiāng)石湖。此詩為范成大外任地方官 時所作。6(1) 下列對本詩理解正確的兩項是 (5 分 )()A. 此詩為范成大外任地方官時所作，首聯“凌波仙子靜中芳，也帶酣紅學醉妝”，作 者運用比喻、擬人的手法，描寫了荷花的外貌和香味。B.“有意十分開曉露， 無情一餉斂斜陽”緊接上聯，擬人化的寫出了荷花高傲的性格, 綻放和收斂都沒有媚俗，表達了詩人高潔的品格和志向。C. “泥根玉雪元無染， 風葉青蔥亦自香”此聯開始， 詩人進一步描繪了荷藕和荷葉，“無染”“自香”表達了詩人出淤泥而不染的高尚節(jié)操，雖然仕途不順，絕不同流合污。D. 最后一句“想得石湖花正好，接天云錦畫船涼”呼應題目，宅堂前荷花盛開
15、，宅堂 外的荷花開得更好，一片荷花已經把自己的官船都遮擋了。E 全詩生動形象的描寫了宅堂的荷花，抒發(fā)了對荷花的喜愛和贊美之情，詩人借花喻 人，表達了自己的志向和節(jié)操。(2) 同是寫荷花，本詩與周敦頤的愛蓮說相比，抒發(fā)的情感有何異同？請結合詩歌 后兩聯作簡要分析。 (6 分)答： _解析(1)B 項中“有意十分開曉露， 無情一餉斂斜陽”不是擬人的手法。 C 項中沒有 寫仕途不順，絕不同流合污。 D 項中此句寫的是詩人想象家鄉(xiāng)湖里的荷花盛開的景象。(2)本題考查鑒賞古代詩歌情感的能力。答案(1)AE 選 A 給 2 分，選 E 給 3 分。(2) 相同點：兩詩都抒發(fā)了對荷花的喜愛與贊美之情，并且借
16、花喻人，表達出堅守理想 和情操、不與世俗同流合污的高潔志向。 (3 分)不同點： 本詩尾聯， 詩人由州宅堂前的荷花， 想到自己家鄉(xiāng)石湖的荷花以及往來穿梭的 游船畫舫，表達了詩人的思鄉(xiāng)之情和歸隱之心。 (3 分) 詩歌鑒賞 詩歌首聯，描寫了荷花的外貌、香味等。這一聯使用了比喻的修辭手法， 表現出荷花的鮮紅顏色以及在幽靜的環(huán)境中散發(fā)幽香等。頷聯， 寫不同時間荷花的神態(tài)。 這一聯使用對比、 擬人的修辭手法， “有意”“無情”使用對比手法， 曉露中盛開的荷花體現 出荷的風姿；傍晚收起花瓣的荷花顯示出荷的冷艷莊重。頸聯，描寫荷藕、荷葉。上句寫荷 藕的潔白無染，下句寫荷葉的青翠、淡香。尾聯，用想象的手法，
17、描寫石湖景色：因為荷花 開得正盛，想必石湖到處是畫船在水面蕩漾。 原味翻譯 荷花就如凌波仙子一樣， 在靜謐的水面散發(fā)幽香。 仔細觀賞荷花， 它們的 花瓣就像微醉的人的臉龐一樣紅艷。 早晨，荷花帶著晶瑩的露珠盡情綻放； 傍晚， 荷花在落 日中收起花瓣。荷藕本是生長在泥中， 但通體雪白沒有污染； 微風吹拂荷葉也傳來陣陣清香。想到石湖此時已經是荷花滿池，應該有許許多多的畫船在水面蕩漾。75.（2017 最新考綱模擬預測）閱讀下面這首宋詩，完成（1）題。（11 分）蝶戀花趙令畤欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處。紅杏枝頭花幾許？啼痕止恨清明雨。盡日沉煙香一縷，宿酒醒遲，惱破春情緒。飛燕又將歸信誤，小
18、屏風上西江路。（1）下列對本詩理解不正確的兩項是 （5 分）（）A. 這首詞開篇寫“欲減羅衣寒未去，不卷珠簾，人在深深處”，描寫的是春寒料峭，乍暖還寒，主人公珠簾未卷，心情起伏不定。B. “不卷珠簾，人在深深處”心緒不安，不卷珠簾，“深深處”更加體現了主人公內心憂悶之深，難以排遣，人生難測，壯志難酬，渲染了一種沉重，孤寂的氛圍。C. “紅杏枝頭花幾許？啼痕止恨清明雨”清明之雨打落了多少枝頭紅杏花，主人公雖身處家中也知道杏花的命運，詩人用疑問的語氣，寫出了主人公的愁悶心情。D. 下片“盡日沉煙香一縷，宿酒醒遲，惱破春情緒”主人公的愁悶無法排遣，終日對 著裊裊香煙出神，于是借酒消愁。E 最后一句“
19、飛燕又將歸信誤，小屏風上西江路”為全詩做了解答，作者采用擬人的手法，寫出了飛燕沒有把遠方人的信件帶回來，小屏風擋住了可以遠遠看去的西江之路。（2）本詞上片結尾兩句和琵琶行中的“豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽”的描寫角度有何不同？請簡要分析。（6 分）答： _解析 （1）B 項，“不卷珠簾，人在深深處”心緒不安，不卷珠簾，“深深處”沒有體現了主人公人生難測，壯志難酬的心情。E 項，最后一句“飛燕又將歸信誤，小屏風上西江路”為全詩做了解答， 但是不是擬人的手法， 飛燕也是不會帶信的， 西江路是室內屏風上 的畫。（2） 本題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力。答案（1）BE 選 B 給 2 分，選 E 給
20、3 分。（2） 琵琶行中的這兩句詩主要是從聽覺角度來描寫，用了擬聲詞來描述；（2 分）而本詞這兩句則主要是從視覺的角度來描寫，（2 分）用了擬人的手法，賦予帶著雨痕的紅杏殘花以人的情感，實際是以花暗比傷春的思婦。 （2 分） 詩歌鑒賞 這首詞描寫春日閨中懷人。 首句描寫閨中女子的心緒， 春寒料峭， 乍暖還 寒，女子的心情也起伏無常。 “深深處”點出女子憂悶之深， 渲染出一種深重、 孤寂的氛圍。8“不卷珠簾”的原因， 可能是女子愁緒縈懷而懶得卷起簾子； 也可能是她害怕卷起珠簾之后， 望見滿目春色，更添愁緒。她為什么發(fā)愁呢？直接原因可能是清明時節(jié)這場連綿的春雨了。 這場雨造成了無可挽回的損失雨打花
21、枝，落紅無數?！凹t杏枝頭花幾許？”，不消問， 她也料到嬌艷的杏花的命運了！ 那冷酷無情的春雨真讓人憎恨呀！ 下片首句寫閨中情景， 女 主人公終日對著一縷縷裊裊香煙出神，心中苦悶至極。她的愁悶無法排遣，唯有借酒澆愁。“惱破春情緒”徑直說出她的愁。 結尾兩句讓我們知道了女主人公愁思重重的真正原因： 原 來她是盼望著春燕給她帶來遠人的信息， 而它們卻又令人失望。 一個“又”字， 點明了失望 之久。 這里不說所惦記著的人沒有捎信回來， 卻怪燕子忘了帶信， 構思巧妙。于是她只好空 對屏風悵望， 畫屏上煙水茫茫， 那條蜿蜒的水路， 不正是當初心愛的人遠去時所走的西江之 路嗎？ 原味翻譯 想要減掉羅衣， 可
22、是寒氣還沒有退去。 珠簾也無心卷起， 一個人在深閨中 閑居。紅杏枝頭的花不知還剩多少？她們美麗的面龐尚有啼痕， 只恨被這清明時節(jié)的細雨打 落。終日無聊悶坐， 看著沉香的輕煙一縷縷飄散。 昨夜喝悶酒而大醉， 今早醒來得太遲。為 惜春的情懷所困，心中充滿了愁緒， 飛回的燕子又耽誤了帶來回信，我淚眼凄迷， 呆呆地望 著小巧的屏風，那上面畫的蜿蜒水路，正是當初心愛的人遠去時所走的西江水路。6. （2017 最新考綱模擬預測）閱讀下面這首詩，完成（1）（2）題。（11 分）水亭偶成朱瞻基臨流亭館凈無塵，落澗流泉處處聞。半濕半干花上露，飛來飛去嶺頭云。翠迷洞口松千個，白占林梢鶴一群。此地清幽人不到，惟留風
23、月與平分。（1）下列對本詩理解不正確的兩項是 （5 分）（）A. 首聯“臨流亭館凈無塵，落澗流泉處處聞”寫出了水亭所處的位置和環(huán)境，視聽結 合，臨流亭潔凈無塵，身處其間還可以聽到潺潺的流水聲。B. “半濕半干花上露，飛來飛去嶺頭云”上句描寫了詩人俯視所見，花上露水似有若 無，下句寫仰視，描寫了嶺上的白云飄來飄去。C.“翠迷洞口松千個，白占林梢鶴一群”繼續(xù)描寫亭上所見，通過蒼松和白鶴的對比，表達了作者對臨流亭環(huán)境的喜愛。D. 尾聯“此地清幽人不到，惟留風月與平分”一句作者直接抒發(fā)情感，“此地清幽” 只有風月，沒有人世間的紛紛擾擾，表現了詩人對這里的喜愛之情。E. 整首詩感情真摯，作者面對美麗的大
24、自然，心胸開闊，文字間流露出對大自然的喜 愛，以及9忘記世俗煩擾，歸隱山林之意。（2）這首詩的“詩眼”是什么？結合全詩作具體分析。（6 分）答： _ 解析 (1)C 項，蒼松和白鶴不是對比寫法。 E 項中詩人沒有流露出歸隱山林之意。 (2) 本題考查煉字及鑒賞詩歌內容的能力。答案(1)CE 選 C 給 2 分，選 E 給 3 分。(2)清幽。首聯寫亭館臨近水流，干凈無塵，用泉水流入深澗之聲清晰可聞來反襯 環(huán)境的寧靜；頷聯以露濕花草、 白云繚繞寫山中景色的清新、 淡雅和素凈； 頸聯寫群棲的白 鶴、茂密的松林和神秘的洞穴，古樸而幽靜；尾聯直接點出此地清幽，人跡罕至。整首詩 從不同的角度描寫了水亭周
25、圍環(huán)境的清幽秀麗，表達詩人對自然風景的喜愛和贊美之情。 詩歌鑒賞 詩歌首聯， 上句描寫臨流亭的潔凈無塵， 下句描寫身處其間能夠聽到潺潺 的流水聲。 首聯表現了水亭的清幽， 以此引出下文對景色的描寫。 頷聯， 上句描寫俯視所見， 花上露水似有若無；下句，寫仰視所見，描寫嶺上飄浮的白云。頷聯動靜結合，以花、露、 云入詩，描寫了水亭周圍美麗的景色， 表現了詩人對大自然的喜愛之情以及閑適恬淡的情感。 頸聯， 繼續(xù)描寫登上水亭所見， 上句描寫翠迷洞附近的蒼松， 下句寫林梢棲息的白鶴。 頸聯 通過松鶴表現水亭周圍景色的美麗和幽靜。 尾聯， 直接用“清幽”總結上文的描寫， 用“惟 留風月”來表現水亭周圍景色的幽靜等，表現詩人對此處景色的極度喜愛之情。 原味翻譯 水亭這個地方十分干凈， 泉水流入深澗， 無論身處水亭的何處都能夠聽到 流水的淙淙聲。 花上的露水似有若無，嶺上的白云飄來飄去。 翠迷洞口有上千棵松樹， 樹頂 上棲息著一群白鶴。這個地方十分清幽，人跡罕至，只有清風明月分享這美麗的景色。
2017-2018高考語文二輪復習高考第二大題古代詩文閱讀高考22題逐題特訓10
