《冀教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 選擇合適的質(zhì)量單位》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 選擇合適的質(zhì)量單位（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第七單元 噸的認(rèn)識(shí)
第2課時(shí) 選擇適宜的質(zhì)量單位
【教學(xué)目標(biāo)】
、會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位計(jì)量常見的物體的質(zhì)量。
2、掌握質(zhì)量單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量單位換算。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
掌握質(zhì)量單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量單位換算。
【教具準(zhǔn)備】
小黑板或課件。
教學(xué)過程
一、激趣揭題
教師出示85頁(yè)的圖片：一袋糖、一頭大象、一桶油、一袋鹽、一筐水果、一個(gè)集裝箱。學(xué)生觀察，說出物品的名稱，并聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想一想“計(jì)量這些物品常選用什么質(zhì)量單位”。
這說明計(jì)量物品需要用一些質(zhì)量單位。今天我們就一起來研究我們生活中常用的質(zhì)量單位。師板書課題。
2、
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？請(qǐng)看出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，找學(xué)生讀，有信心實(shí)現(xiàn)這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)嗎？
三、出示自學(xué)指導(dǎo)
下面，請(qǐng)同學(xué)們翻開書翻到第85頁(yè)。我們請(qǐng)自學(xué)指導(dǎo)來引領(lǐng)我們到達(dá)目標(biāo)。
請(qǐng)看出示自學(xué)指導(dǎo)（老師讀）。
自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看課本85頁(yè)的內(nèi)容看圖、看文字思考并完成。
2、我們生活中常用質(zhì)量單位有哪些它們之間的進(jìn)率是多少
3、噸=（）千克 千克=（）克
先自學(xué)4分鐘，然后討論自學(xué)指導(dǎo)中的內(nèi)容。自學(xué)競(jìng)賽開始，比誰(shuí)看書認(rèn)真姿勢(shì)正確，自學(xué)效果最好。
四、先學(xué)
、看一看，自學(xué)探究
生看書自學(xué)，將自學(xué)成果和疑問記錄在堂清本上。師觀
3、察催促學(xué)生緊張自學(xué)。教師在巡視過程中不宜輔導(dǎo)學(xué)生。
2、議一議，小組交流
看完的學(xué)生舉手示意3秒鐘后繼續(xù)復(fù)看，示意給同伴和教師，待第二個(gè)同伴舉手后開始交流。主要交流自學(xué)指導(dǎo)中的問題，解題的思路、過程和理由。小組內(nèi)的答案盡量統(tǒng)一或記錄下沒有解決的問題，以備下一步的展示。
3、說一說，匯報(bào)展示
以小組為單位進(jìn)行自學(xué)成果的匯報(bào)。針對(duì)自學(xué)指導(dǎo)中的問題，可以口答、板演或提出問題。小組與小組之間可以補(bǔ)充或質(zhì)疑教師盡可能的引導(dǎo)或講解解疑。在交流解決問題的思路和方法后，在改寫的過程中，學(xué)生根據(jù)解決問題的實(shí)際計(jì)算過程中，自然產(chǎn)生添加小括號(hào)的需要。匯報(bào)時(shí)，學(xué)生要能正確描述，但教師要引導(dǎo)學(xué)生說出自己
4、的理由。
4、做一做，自學(xué)檢測(cè)
同學(xué)們學(xué)得不錯(cuò)，下面就運(yùn)用新知識(shí)來解決問題吧。85頁(yè)練一練的第題。
抽后進(jìn)生到臺(tái)上做。（課件或小黑板出示提示）備課。老師巡視，關(guān)注后進(jìn)生，了解學(xué)情，收集錯(cuò)例，在頭腦中進(jìn)行第二次備課。
五、后教
、更正
老師：做完的請(qǐng)舉手，全部做完了。請(qǐng)大家一起觀察臺(tái)上同學(xué)做的，如果有不同
的答案，可以舉手上臺(tái)來訂正。也可以站到臺(tái)下補(bǔ)充。上臺(tái)訂正的時(shí)候用其他顏色的粉筆。
2、討論
大家積極踴躍的寫出自己的答案，很好，下面我們一起來討論?？纯吹降啄姆N結(jié)果是對(duì)的，比誰(shuí)最肯動(dòng)腦筋，發(fā)言最積極。注意引導(dǎo)學(xué)生說出自己的理由，針對(duì)每一個(gè)不同的答案要先
5、肯定，再引導(dǎo)其他小組或?qū)W生反駁，最終達(dá)成共識(shí)。
評(píng)議板書和正確率。
同桌交換互相批改，再批改自學(xué)的時(shí)候做的例題中的題，有錯(cuò)誤的訂正，統(tǒng)計(jì)正確率及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
六、拓展提升
題目練一練的第2題。
要求：
、獨(dú)立完成、互相討論。
學(xué)法指導(dǎo)：先自己獨(dú)立完成題目，然后舉手示意。
2、組內(nèi)交流、整合答案。
學(xué)法指導(dǎo)：待組內(nèi)成員全部完成后交流各自答案和理由，最終形成統(tǒng)一答案。
3、分工合作、板演展示。
學(xué)法指導(dǎo)：由組長(zhǎng)分工、板演、檢查、預(yù)展、講解者。
4、匯報(bào)講解、補(bǔ)充評(píng)價(jià)。
學(xué)法指導(dǎo)：由一個(gè)小組做講解展示，講解時(shí)可以組內(nèi)補(bǔ)充，也可其它組補(bǔ)充或質(zhì)疑。展示后，其它組或教師給予評(píng)價(jià)。 操作指導(dǎo)：教師要在預(yù)展時(shí)巡視各小組，指導(dǎo)并幫助小組快速分工，讓每一個(gè)學(xué)生都參與其中，做到人人有事做。展示小組可根據(jù)時(shí)間輪流、對(duì)抗、抽簽或指定沒有得到展示時(shí)機(jī)的小組要安排課后自改或小組對(duì)改。
七、歸納總結(jié)
同學(xué)們這節(jié)課學(xué)到哪些知識(shí)了（師板書）
小結(jié)：噸=000千克 千克=000克 000克=千克 000千克=噸
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冀教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 選擇合適的質(zhì)量單位
