《大班繪本《親愛(ài)的小魚(yú)》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大班繪本《親愛(ài)的小魚(yú)》教案（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、大班繪本《親愛(ài)的小魚(yú)》
《親愛(ài)的小魚(yú)》是一本很不錯(cuò)的繪本。貓因?yàn)閻?ài)，把魚(yú)放回到大海，盡管有許多的舍不得；魚(yú)又因?yàn)閻?ài)，又回來(lái)找貓，和它一起快樂(lè)地游戲。我反復(fù)地看著這本書(shū)，這個(gè)故事給我的感受很溫馨和傷感。溫馨體現(xiàn)在繪本中貓和小魚(yú)本來(lái)兩個(gè)對(duì)立面的動(dòng)物如今那么的相親相愛(ài);傷感體現(xiàn)在貓為了愛(ài)小魚(yú)，而選擇了放生;值得安慰的是小魚(yú)知恩圖報(bào)，還是回來(lái)和貓一起玩。從這個(gè)故事折射出親人之間的愛(ài)，我把愛(ài)與被愛(ài)作為本活動(dòng)的焦點(diǎn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．根據(jù)畫(huà)面細(xì)節(jié)，在猜測(cè)和閱讀中欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
2．大膽用完整的語(yǔ)言、具體的動(dòng)作表達(dá)愛(ài)的情感。
3. 體驗(yàn)繪本閱讀的樂(lè)趣，感受貓和小魚(yú)間深深的友情和濃濃的愛(ài)。
2、
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．繪本大圖書(shū)、視頻展示儀、《相親相愛(ài)的一家人》的音樂(lè)。
2．金魚(yú)缸和玩具小貓。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜測(cè)、閱讀繪本扉頁(yè)，引發(fā)興趣。
1、“你看到了什么?（點(diǎn)擊PPT1）小貓看著小魚(yú)它會(huì)想什么呢?如果你是小魚(yú)，貓咪要吃掉你了，你會(huì)怎樣？（害怕的表情），可是這條小魚(yú)的表情怎樣？（笑瞇瞇的）。貓咪要吃它了，小魚(yú)怎么還這么高興呀？為什么小魚(yú)還這么高興呢?
二、閱讀繪本封面，了解故事的主題。
1、這就是我們今天要講的故事，貓咪喊小魚(yú)叫……（出示PPT2）幼兒邊看邊說(shuō)“親愛(ài)的小魚(yú)”。
2、這是書(shū)的封面，貓和小魚(yú)呢，它們?cè)诟墒裁?？（幼兒回答親嘴）親嘴就是吻，吻就是很愛(ài)的意思，從
3、它們?cè)谟H吻說(shuō)明它們關(guān)系怎樣？貓咪很愛(ài)這只小魚(yú)，它們是很好的朋友，小貓經(jīng)常喊小魚(yú)：親愛(ài)的小魚(yú)。老師做貓咪，幼兒當(dāng)小魚(yú)，老師喊“親愛(ài)的小魚(yú)”，幼兒喊“親愛(ài)的小貓”
三、分享故事，感受貓和小魚(yú)間的愛(ài)
1.老師出示PPT3，并提問(wèn)：小貓?jiān)诟墒裁?？它一邊給小魚(yú)喂面包，一邊會(huì)對(duì)小魚(yú)說(shuō)些什么么？
老師：親愛(ài)的小魚(yú)，我好愛(ài)你，我喂你面包，你要快快長(zhǎng)大。（邊扮演邊跟讀）
2.老師（PPT4）：小貓每一天都會(huì)干什么呀？（吻小魚(yú)）
老師：有沒(méi)有人吻過(guò)你，他們吻你的時(shí)候你心里會(huì)是什么樣的？
老師：這種高興和舒服也可以用甜蜜這個(gè)詞語(yǔ)，表示高興和愛(ài)。
老師讀：每一天我都會(huì)親親你，我答應(yīng)你，永遠(yuǎn)不
4、會(huì)忘記你。
3.老師（PPT5）：后來(lái)發(fā)生什么事情？（憂傷的表情）
老師：親愛(ài)的小魚(yú)，你越長(zhǎng)越大，總有一天，小魚(yú)缸會(huì)裝不下你。
老師（PPT5）：小魚(yú)缸裝不下小魚(yú)了，怎么辦呀？從云朵狀地標(biāo)記里，看看貓咪是怎么想的？
4.老師（PPT6）：貓咪會(huì)怎樣做嗎？發(fā)生什么事情了？為什么會(huì)這樣呢？
老師：可是貓和小魚(yú)是好朋友呀，為什么要把魚(yú)放到大海里去呢？
5.老師（PPT7）：魚(yú)的表情怎么樣？貓的動(dòng)作象在干什么？貓的心情是怎么樣的？
老師：小魚(yú)回到了大海，回到了自己的家，是非常的高興，可是貓咪有點(diǎn)舍不得，因?yàn)樾◆~(yú)要離開(kāi)他了，雖然臉上笑著，心里還是有點(diǎn)難過(guò)！
老師：盡管你是那么開(kāi)心地離開(kāi)，
5、親愛(ài)的小魚(yú)，我會(huì)想你的。
6.老師（PPT8）：貓咪回家了嗎？她怎么樣了呢？
貓咪還是坐在大石頭上，沒(méi)回家，它還在等小魚(yú)。
老師：等了多少時(shí)間呢？你們看太陽(yáng)怎樣了（下山了）
太陽(yáng)下山了，貓咪還不回家。
師：我會(huì)一整天在這兒等你看你會(huì)不會(huì)游回來(lái)。
7.老師（PPT9）貓咪等了一整天，就坐在那里，小魚(yú)還是沒(méi)有回來(lái)，它有沒(méi)有回家。太陽(yáng)下上了，誰(shuí)上來(lái)了？（月亮）（）
貓咪就坐在那里又一個(gè)晚上，小魚(yú)還是沒(méi)有回來(lái)，貓咪傷心死了。
師：我會(huì)一整夜在這兒等你，看你會(huì)不會(huì)回到我的視線里（表演）
如果你是貓咪現(xiàn)在最最希望什么？你會(huì)用什么辦法讓小魚(yú)回來(lái)呢？
8.老師（PPT10）：貓咪用什么辦法
6、？我會(huì)扔出唯一的帽子，看你會(huì)不會(huì)把它帶回來(lái)。
9.老師（PPT10-11）：小魚(yú)回來(lái)了嗎？為什么？（因?yàn)樾∝埡芨吲d）小魚(yú)真的把帽子送回來(lái)了。
師生，親愛(ài)的小魚(yú)，看到你我真高興。親愛(ài)的貓咪，看到你我真高興。
我們一起去玩吧
貓咪：你的背是我最喜歡的小船。準(zhǔn)備好了，我們出發(fā)吧？
10、他們出發(fā)了，他們?cè)诟墒裁矗?
11、小朋友們，想不想和小貓咪玩一玩，師生玩扔帽子的游戲。親愛(ài)的小魚(yú)，我們還可以玩什么游戲。（講故事、捉迷藏、跳跳）
12、游戲，學(xué)小魚(yú)游。
13、親愛(ài)的小魚(yú)，我愛(ài)你。親愛(ài)的貓咪，我愛(ài)你。晚安，親親。
老師：我明白你對(duì)我的愛(ài)，我讓你自由，你卻還是愿意回到我這里。
三，再次閱讀書(shū)一遍
老師：這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，小朋友們喜歡嗎？那我們?cè)僖黄饋?lái)看看這本書(shū)吧。你聽(tīng)了這個(gè)故事有什么感覺(jué)？你被貓和魚(yú)之間相互關(guān)愛(ài)，相互思念的情感所感動(dòng)，那么在生活中有誰(shuí)也像故事中的貓那樣會(huì)關(guān)心照顧你的呢？（爸爸媽媽爺爺奶奶…..）
爸爸媽媽爺爺奶奶這樣愛(ài)著你，你想對(duì)他們說(shuō)什么呢？
那就說(shuō)出你們的愛(ài)吧！讓我們把愛(ài)帶給更多的朋友吧！今天回家小朋友把你的愛(ài)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)好嗎？
大班繪本《親愛(ài)的小魚(yú)》教案
