2019年六年級道德與法治下冊 第四單元 歷經風雨 才見彩虹 第8課 寶劍鋒從磨礪出復習教案 魯人版五四制.doc
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2019年六年級道德與法治下冊 第四單元 歷經風雨 才見彩虹 第8課 寶劍鋒從磨礪出復習教案 魯人版五四制 學 校 課 題 第八課復習課 原設計者 授課人 課 型 復習 課 時 1 備課時間 授課時間 教材分析 本課以人生路上的成功者都具有堅強的意志開始,告訴學生寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,踏上成功之路,要從磨煉堅強意志開始。 教 學 目 標 [情感、態(tài)度、價值觀] 從容應對挫折和逆境,主動鍛煉個性品質,磨礪意志,陶冶情操,形成良好的學習的、勞動習慣和生活態(tài)度 [能力] 能具體分析自己的情況,有針對性的制定磨礪堅強意志的方法 [知識] 能夠較深刻地理解堅強意志是事業(yè)是成功的必要條件,認識堅強意志對學習工作、和生活的意義 重 點 我們選擇堅強 難 點 堅強意志是重要的心理品質 教 法 案例教學、多媒體演示、啟發(fā)引導、小組討論、合作探究 教 具 多媒體 教學過程(包括課程導入、新課解析、例題精講、課堂練習、作業(yè)設計等) 一、選擇題 1.袁隆平在極其艱苦的條件下,勤奮努力,克服種種意想不到的困難,依靠堅強的意志,經過多年潛心研究終于研制出高產雜交水稻,解決了困擾世界的難題,更解決了幾億人的吃飯問題。這說明( ) A.堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件 B.遇到困難越大,取得的成功就越大 C.一切科學工作者都是意志堅強的人 D.一切科學研究只有在艱苦的條件下進行,才能取得成功 2.xx“感動中國”人物之一帶著妹妹上大學的洪戰(zhàn)輝從十幾歲就支撐起家庭的重任,照顧患病的父親和年幼的妹妹,而這一做就是十幾年。他說過“苦難的經歷并不是我們博得別人同情的資本,奮斗才是最重要的”。下列說法正確的是( ) A.堅強的意志能推動人們?yōu)檫_到既定目標而克服各種困難 B.洪站輝的堅強意志是天生的 C.有了苦難的經歷的磨練,就有了堅強的意志 D.他人的幫助不利于堅強意志的培養(yǎng) 3.荀子說:“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤?!边@句話告訴我們( ) A.遇事有主見 B.有了堅強意志就一定能成功 C.成功與意志是否堅強很大關系 D.善于約束自己 4.在央視新聞聯(lián)播節(jié)目中,我們經常能看到人民解放軍的身影出現(xiàn)在洪災險情的場景。他們不畏艱險,戰(zhàn)勝洪水,保衛(wèi)了人民生命財產的安全。其中一個原因是人民解放軍( ) A.有開拓進取的精神 B.服從上級命令 C.有著豐富的抗洪經驗 D.具有堅強的意志 5.戰(zhàn)斗英雄邱少云為了圓滿完成潛伏任務,保證整個戰(zhàn)斗的勝利,他忍受烈火燒身的劇痛,沒有做出違背目的的行動。其中一個重要原因是( ) A.他想獲得榮 B.他當時沒有別的辦法 C.他是一名年輕的軍人 D.堅強的意志在他身上起著巨大作用 6.“中國飛天第一人”楊利偉為了保持良好的身體素質,不抽煙,不喝酒,不吃辣椒。一年365天,天天堅持訓練,不論嚴冬酷暑,刮風下雨,從不間斷。可見,他能成功飛上太空是因為他具有( ) A.良好的生活態(tài)度 B.堅強的意志 C.豐富的知識 D.良好的身體基礎 7.音樂家貝多芬,一生遭到數(shù)不清的磨難。貧困,幾乎逼得他行乞;失戀,簡直使他絕望;雙耳失聰,對他的打擊更為深重,他痛苦地把自己關在房子里不愿與世人見面。然而,對音樂的熱愛和追求使他頑強地進取。在挫折面前,他一次次重新振作起來,終于創(chuàng)作出了舉世聞名的作品,獲得了極大的成功。對此認識錯誤的是( ) A.堅強意志、不甘平庸使他勇敢迎接挫折挑戰(zhàn) B.貝多芬意志堅強,勇敢地面對挫折 C.貝多芬的成功說明我們應該在困難時選擇堅強 D.凡是偉人都能靠堅強意志,擺脫逆境 8.我們之所以選擇堅強,是以為( ) ①堅強的意志是堅定人生目標的保障 ②堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件 ③形成良好的行為習慣需要堅強的意志 ④堅強意志是重要的心理品質 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.在生活中磨煉自己,應該做到( ) ①確立明確的目標 ②做自己不感興趣但有意義的事情 ③加強自我管理和約束 ④從小事做起,從現(xiàn)在做起 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 10.下列屬于堅強意志的詩句有( ) ①寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來 ②世上無難事,只要肯登攀 ③春種一粒粟,秋收萬顆籽 ④千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 11.一個人意志品質的主要表現(xiàn)( ) ①獨立性 ②果斷性 ③自制力 ④堅定性 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 12.考驗和鍛煉意志的好機會( ) A.確立明確的目標 B.做自己不感興趣但有意義的事情 C.加強自我管理和約束 D.從小事做起,從現(xiàn)在做起 13.毛澤東說過:“一個人做一件好事并不難,難的是一輩子做好事?!边@表明( ) A.做一件好事很容易 B.人不是都喜歡做好事 C.堅強意志對人很重要 D.沒有一輩子做好事的人 14.社會上有一些不良的、丑惡的東西,如吸毒、賭博、迷戀網絡游戲等,但很多人能堅決抵制,不接觸這些東西。原因是( ) A.他們不喜歡這些東西 B.他們具有抵制不良誘惑的堅強意志 C.他們天生就有堅強意志 D.他們不做不感興趣但有意義的事情 15.哥白尼寫《天體運行論》用了36年,歌德寫《浮士德》用了60年,司馬遷寫《史記》用了19年,徐霞客寫《徐霞客游記》用了34年,說明( ) A.時間越長,成就越大 B.時間就是生命,時間就是財富 C.成功需要堅強意志去孕育 D.“笨鳥先飛”,不聰明的人只能多努力 三、簡答題 1.我國有個寓言故事叫“愚公移山”。說的是古代有位老人叫愚公,他家門前南面有兩座大山擋住他的去路。愚公下決心率領他的兒子們搬移兩座山。有個智者說他們這樣做,太愚蠢了。愚公知道后回答說:“我死后有我的兒子,兒子死了又有孫子,子子孫孫無窮無盡,為什么挖不平?”智者無言以對。 (1)這個材料對我們有何啟示? (2)我們應當怎樣培養(yǎng)自己的堅強意志? 2.洪戰(zhàn)輝是湖南懷華學院的一名大學生。因為父親患精神病,母親不堪忍受離家出走,洪戰(zhàn)輝從12歲起就支撐起家庭的重任,照顧年幼的妹妹和患病的父親。為了補充妹妹的營養(yǎng),沒錢買雞蛋就上樹掏鳥蛋;為了自己和妹妹的學費,自己課余推銷資料,賣日用品。自己考上大學后,強烈的責任感讓他毅然決定帶妹妹上學。為妹妹聯(lián)系好學校,每天接送妹妹上學放學。他的事跡感動了很多人。洪戰(zhàn)輝也被評為xx年“感動中國”人物。他說過“苦難的經歷并不是我們博得別人同情的資本,奮斗才是最重要的?!? 聯(lián)系材料,洪戰(zhàn)輝的堅強意志表現(xiàn)在哪些方面? 四、分析說明題 1.下面是幾位中學生介紹各自在意志方面的表現(xiàn),請你分別給他們的意志堅強或者薄弱作出評判,并說明理由。 甲同學:我做作業(yè)遇到困難時,先是想自己解決;可是想了一會兒想不出來,就趕快去找同學幫助我,或者干脆抄上。 乙同學:我決心往往很大,可真到做時,就堅持不住。自己給自己講情。 丙同學:以前我早晨起床都是父母叫,現(xiàn)在我有了鬧鐘,自己到點就起床了。 丁同學:我學習的時候,特專心,旁邊有熱鬧的事情,我也是做完作業(yè)再去看。 2.我國女子速滑運動員葉喬波,征戰(zhàn)南北,共獲獎牌133枚,其中金牌23枚。1992年傷病纏身的葉喬波在16屆冬奧會上,頑強拼搏,用自己的血、淚為祖國捧回了2枚銀牌,實現(xiàn)了我國冬奧會獎牌零的突破。此時他的膝蓋兩側鼓起了乒乓球大小的兩個包;醫(yī)生從她左腿臏骨中取出5塊碎骨;訓練間隙,她需要不斷在腿上扎針,最多時要扎上百針;她的膝蓋變形了,變細了,被針扎得變黑了…… ⑴葉喬波的事跡說明了什么道理? ⑵你打算如何向葉喬波學習? 參考答案 一、選擇題 1.A 2.A 3.C 4.D 5.D 6.B 7.D 8.A 9.D 10.B 11.D 12.B 13.C 14.B 15.C 三、簡答題 1.(1)①堅強的意志是堅定人生目標的保障。 ②堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。 ③形成良好的行為習慣需要堅強的意志。 (2)①確立明確的目標 ②做自己不感興趣但有意義的事情 ③加強自我管理和約束 ④從小事做起,從現(xiàn)在做起 2.⑴獨立性。洪戰(zhàn)輝不屈服于困難,不依賴他人,頑強自立,執(zhí)著追求自己的理想。靠自己的努力照顧家人。 ⑵果斷性。他在考上大學后,毅然帶妹妹上學。 ⑶自制力。在逆境中,他刻苦勤奮,自強不息,認清自己的困難,并努力克服。 ⑷堅定性。十幾年里他為了家庭、為了妹妹不怕困難,努力奮斗,依靠堅強意志戰(zhàn)勝各種困難和挫折。 四、分析說明題 1.甲同學在學習上表現(xiàn)出意志比較薄弱的表現(xiàn),因為他遇到難題時,雖然也想自己做出來,可后來還是去找同學幫助,抄襲更不對。乙同學也屬于意志薄弱的表現(xiàn),因為他只有決心,沒有行動,不能堅持。丙同學的意志比較堅強,因為他有了獨立性和自制力。丁同學的意志是堅強的,因為他能嚴格要求自己,先做完作業(yè),再做別的。 (只要學生言之有理且符合題意即可。) 2.⑴堅強意志是克服困難、獲得成功的必要條件。 ⑵①確立明確的目標。②做自己不感興趣但有意義的事情。③加強自我管理和約束。④從小事做起,從現(xiàn)在做起。(其他符合題意的答案也可以。) 板 書 設 計 寶劍鋒從磨礪出 1. 堅強意志的表現(xiàn) 2. 堅強意志的作用 3.磨練意志的方法 教學后記或反思(主要記錄課堂設計理念,實際教學效果及改進設想等) 對第八課進行整體的復習,學生掌握情況較好,但仍然有所答非所問現(xiàn)象,平時可以對做過的主觀題多進行鞏固。 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 10 頁 共 10 頁- 配套講稿:
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