高中歷史《五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)》教案(六)岳麓版必修1

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1、 岳麓版 必修一 五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng) 教材分析 課標(biāo)要求：概述五四運(yùn)動(dòng)的史實(shí)，認(rèn)識(shí)其對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響。 教材從 “二十一條”和巴黎和會(huì)、“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)、內(nèi)懲國(guó)賊”及五四精神等 內(nèi)容再現(xiàn)了近代史上中國(guó)人民反帝反封建斗爭(zhēng)的激烈場(chǎng)面。 這不僅是一場(chǎng)面臨民 族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻， 由青年學(xué)生發(fā)起的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)， 更是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)和宣傳 進(jìn)步思想的運(yùn)動(dòng)，它使中國(guó)的廣大階層（特別是工人階級(jí)）真正覺(jué)醒，而這次運(yùn) 動(dòng)中所體現(xiàn)出的五四精神更是影響深遠(yuǎn)， 它對(duì)中國(guó)社會(huì)的變革產(chǎn)生了巨大的推動(dòng) 作用。 學(xué)生分析 1．高中的學(xué)生已經(jīng)初步具備了運(yùn)用歷史唯

2、物主義和辯證唯物主義分析問(wèn)題的能力。 2 ．初中歷史教科書(shū)中五四運(yùn)動(dòng)也是重點(diǎn)，學(xué)生對(duì)此應(yīng)有較深刻的印象。 3 ．已經(jīng)有許多同學(xué)加入了共青團(tuán)，對(duì)“五四”的含義已經(jīng)有了思想上的認(rèn) 識(shí)。 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與能力：熟悉五四運(yùn)動(dòng)的起因、運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)（口號(hào)、中心、主力、 結(jié)果）、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響， 分析歸納 “五四精神” 。 2、過(guò)程與方法： （ 1）通過(guò)啟發(fā)探究法了解五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因； （ 2）通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境和填寫(xiě)表格的方式， 使學(xué)生自主掌握五四運(yùn)動(dòng)的過(guò)程， 鍛煉概括能力與口頭表達(dá)能力； （ 3）通過(guò)對(duì)史料的分析認(rèn)識(shí)五四

3、運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)變革命的影響， 培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納的能力，領(lǐng)會(huì)“五四精神”的社會(huì)價(jià)值。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)： 本課主要通過(guò)情境再現(xiàn)與體驗(yàn)教學(xué)法讓學(xué)生感受八十七年前青年學(xué)生的愛(ài) 國(guó)熱情與強(qiáng)烈的民族責(zé)任感，深刻領(lǐng)會(huì)“五四精神”的內(nèi)涵。通過(guò)討論如何弘揚(yáng) 五四精神，從而樹(shù)立為國(guó)家強(qiáng)盛、 民族崛起而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想， 培養(yǎng)高尚的 人格。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) （一）、重點(diǎn)： 根據(jù)課標(biāo)要求， 將本課重點(diǎn)定為： 五四運(yùn)動(dòng)的史實(shí)及其對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影 響，培養(yǎng)學(xué)生概述、分析、歸納的能力和高尚的人格。 （二）、難點(diǎn)： 五四運(yùn)動(dòng)對(duì)

4、中國(guó)社會(huì)變革的影響 教學(xué)方法 情境式、啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法 教學(xué)用具 多媒體教學(xué)設(shè)備 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課：播放歌曲《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》，幻燈片上顯示歌詞“五四的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒”。然后提問(wèn)： “歌詞中對(duì)五四運(yùn)動(dòng)高度評(píng)價(jià)，說(shuō)它喚起了民族的覺(jué)醒， 那么，到底五四運(yùn)動(dòng)是怎樣發(fā)生的， 它對(duì)中國(guó)社會(huì)變革產(chǎn)生哪些影響，我們當(dāng)代青年如何弘揚(yáng)五四精神？” 這就是我們今天要共同學(xué)習(xí)探討的內(nèi)容。 新課講授 播放電影《我的 1919》片斷“牧野伸顯和顧維鈞在巴黎和會(huì)上的陳詞”，然后提問(wèn)：顧維鈞和牧野伸顯在會(huì)上爭(zhēng)論的是什么問(wèn)題， 這一問(wèn)題是怎樣形成的？

5、 一、五四運(yùn)動(dòng)的起因 1、請(qǐng)學(xué)生講述山東問(wèn)題的由來(lái)，后教師進(jìn)行總結(jié)。 設(shè)問(wèn)：巴黎和會(huì)如何解決這一問(wèn)題，為什么？ 設(shè)問(wèn)：巴黎和會(huì)上所做的決定引起了什么后果？ 二、五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò) 請(qǐng)學(xué)生速讀課本，了解五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)。 創(chuàng)設(shè)情境：假如你是當(dāng)時(shí)北大的一名學(xué)生，你要如何向國(guó)外友人介紹五四運(yùn)動(dòng)的概況？ 在此基礎(chǔ)上， 教師對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)進(jìn)行簡(jiǎn)要的講解。 （用表格的形式展現(xiàn)出五四運(yùn)動(dòng)兩個(gè)階段的不同） 1、出示材料：“學(xué)生罷課半月，政府不惟不理，且對(duì)待日益嚴(yán)厲。乃商界罷市不及一日，而北京被逮之學(xué)生獲釋?zhuān)そ缌T工不及五日，而曹章陸去”。 ——《上海學(xué)聯(lián)

6、告同胞書(shū)》 設(shè)問(wèn)：結(jié)合這段材料說(shuō)一說(shuō)為什么第二階段能夠取得初步勝利？ 2、設(shè)問(wèn)：中國(guó)代表為什么最終能夠拒簽和約？ 三、五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響 材料一：中國(guó)的民族運(yùn)動(dòng)自從五四運(yùn)動(dòng)才漸漸變成近代的民族運(yùn)動(dòng)——有組織的群眾的反帝國(guó)主義與軍閥的運(yùn)動(dòng) 。 ——張?zhí)祝骸稄執(zhí)孜募? 設(shè)問(wèn)：從這段材料可以看出， 五四運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)什么樣的運(yùn)動(dòng)， 表現(xiàn)在哪些方 面？ 材料二：從前我們搞革命雖然也看到過(guò)一些群眾運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)面，但是從來(lái)沒(méi)有 見(jiàn)到過(guò)這種席卷全國(guó)的雄壯浩大的聲勢(shì)。 在群眾運(yùn)動(dòng)的沖擊震蕩下， 整個(gè)中國(guó)從 沉睡中復(fù)蘇了，開(kāi)始散發(fā)出青春的活力。

7、 ——吳玉章：《回憶五四前后我的思想轉(zhuǎn) 變》 設(shè)問(wèn)：從材料可以看出，對(duì)比辛亥革命，五四運(yùn)動(dòng)有哪些進(jìn)步性？ 材料三：“五四運(yùn)動(dòng)是思想解放運(yùn)動(dòng)。 一解放，就像大水奔流。??那時(shí)是百家爭(zhēng)鳴，各種思潮都有?！? ——鄧穎超 材料四：在十月革命影響下，五四運(yùn)動(dòng)中形成了“一批傾向俄國(guó)、傾向社會(huì)主義的先進(jìn)分子”，他們“漸知工人階級(jí)勢(shì)力比學(xué)生力量大了”開(kāi)始“實(shí)行和工人階級(jí)接觸而做工人運(yùn)動(dòng)了?！? ——中共黨史資料選 編 設(shè)問(wèn)：這兩段材料又從哪些方面說(shuō)明了五四運(yùn)動(dòng)的影響？ 在學(xué)生分析完材料后，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。 四、五四精神 請(qǐng)學(xué)

8、生上來(lái)談一談什么是五四精神，然后教師進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，最后幻燈片顯示： 五四精 神——愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。 最后請(qǐng)學(xué)生談一談如何弘揚(yáng)五四精神。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 一、五四運(yùn)動(dòng)的起因：中國(guó)在巴黎和會(huì)上的外交失敗二、五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)： 中心 主力 斗爭(zhēng)方式 結(jié)果 第一階段 北京 學(xué)生 游行示威 軍閥鎮(zhèn)壓 1919.5.4 開(kāi) 始 第二階段 上海 工人 罷課、罷工、 罷免賣(mài)國(guó)賊 6 月初開(kāi)始 罷市 拒簽和約 三、五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)社會(huì)變革的影響 1、五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。 2、五四運(yùn)動(dòng)啟導(dǎo)了廣大人民的覺(jué)悟，準(zhǔn)備了革命力量的團(tuán)結(jié)。 3、五四運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播，影響和教育了一批先進(jìn)知識(shí) 分子，促進(jìn)了馬克思主義和工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合， 為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立在思想上、 干部上準(zhǔn)備了條件。 4、在五四運(yùn)動(dòng)中，工人階級(jí)開(kāi)始作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)，給中國(guó)新民主主義革命的到來(lái)帶來(lái)了曙光。 四、五四精神：愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)。