9、對牛彈琴教學設計

《9、對牛彈琴教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《9、對牛彈琴教學設計（1頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 對牛彈琴 教學目標： 1．讓學生參考注釋讀懂每句話的意思，了解文章內容。 2．理解重點句，理解成語“對牛彈琴”的意思。 3．正確、流利地朗讀課文，把握語速，背誦課文。 教學重點：正確、流利地朗讀課文，把握語速，背誦課文。 教學難點：讓學生參考注釋讀懂每句話的意思，了解文章內容，理解成語“對牛彈琴”的意思。 教學過程： 一、 激趣導入。 1、 播放美妙的琴音，生傾聽。 2、生談一談自己聽了琴聲后的感受。 3、有一個叫公明儀的人給牛彈了一首古雅高深的曲子，你們說牛能聽得懂嗎？（生暢所欲言）今天，就讓我們一起學習短文《對牛彈琴》。 出示課題：對牛彈琴 二、自讀課文 1

2、、師配樂吟誦《對牛彈琴》，并指導劃分節(jié)奏、重音。 2、大家喜歡這篇小短文嗎？你們也來吟誦一下吧！ 3、生自由練習，讀通、讀對。 4、誰愿意把這篇小短文吟誦給大家聽（指名吟誦） 5、評價。 三、理解短文大意。 1、小組合作探究。 用自己的話說說短文的意思。 2、生展示交流。 四、深入探究 1、成語“對牛彈琴”是什么意思？ 2、合作探究。 3、展示匯報，師引導點撥。 （比喻說話不看對象，或對愚蠢的人講深奧的道理。） 五、再讀課文 1、師再次配樂范讀。 2、生練讀，師巡視指導，引導把握語速。 3、組內互讀：齊讀、對讀、輪讀 4、指名讀，其余學生傾聽、評價。 5、比賽讀。 6、齊讀。 六、布置作業(yè)：熟讀并背誦《對牛彈琴》 1