2019年高考生物大二輪復習 技能提升 技能訓練3 難題奪分技巧訓練2.doc

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技能訓練3 難題奪分技巧訓練2 一、單選題 1．(2018廣東省惠州市模擬)細胞是多種元素和化合物構成的生命系統(tǒng)，下列相關敘述，正確的是(　　) A．C、H、O、N等化學元素是構成細胞中主要化合物的基礎，在細胞中含量豐富 B．內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量，有利于生命活動的進行 C．酶、激素、抗體和神經遞質等都是細胞中的微量高效物質，作用后都立即被分解 D．同一種酶不可能存在于同一生物個體內分化程度不同的活細胞中 [解析]　C、H、O、N等化學元素在細胞中含量豐富，是構成細胞中主要化合物的基礎，如：生命活動的主要承擔者是蛋白質，其基本組成元素是C、H、O、N四種，脂質包括脂肪、磷脂和固醇，脂肪是細胞內良好的儲能物質，糖類是主要的能源物質，糖類和脂肪均由C、H、O三種元素組成，核酸是遺傳信息的攜帶者，核酸和構成生物膜基本支架的磷脂雙分子層都是由C、H、O、N、P五種元素組成，糖類、脂質、蛋白質和核酸等有機化合物，構成細胞生命大廈的基本框架，A正確；丙酮酸的氧化分解，在有氧存在時發(fā)生在線粒體中，在無氧時發(fā)生在細胞質基質中，B錯誤；激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活了，神經遞質與突觸后膜上的特異性受體結合發(fā)生作用后立即被分解或被相應的細胞回收，酶是生物催化劑，發(fā)揮催化作用后不被滅活，抗體和抗原特異性結合后可形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬消化，C錯誤；同一種酶可能存在于同一生物個體內分化程度不同的活細胞中，例如ATP合成酶，D錯誤。 [答案]　A 2．(2018江蘇省高考沖刺預測卷)視網膜母細胞瘤基因(R)是一種抑癌基因，雜合子(Rr)仍具有抑癌功能。雜合子在 個體發(fā)育過程中，一旦體細胞的雜合性丟失形成純合子(rr)或半合子(r)就會失去抑癌的功能而導致惡性轉化。下圖為視網膜母細胞增殖過程中雜合性丟失的可能機制，下列分析正確的是(　　) A．1是由減數分裂導致含R的染色體移到另一個細胞中所形成的半合子(r) B．2可能是由分裂時染色體分離不正常而導致純合子(rr)的產生 C．1、2、3、4的變異都可以通過顯微鏡觀察出來 D．1、2、3、4的變異有的對身體有利，有的對身體不利 [解析]　視網膜母細胞增殖方式是有絲分裂，1是有絲分裂導致含R的染色體移到另一個細胞中所形成的半合子(r)，A錯誤；2可能是有絲分裂后期染色體分離不正常而導致的，B正確；4屬于基因突變，顯微鏡下觀察不到，1、3的變異可以通過顯微鏡觀察出來，C錯誤；據題干可知，圖中無論哪種變異都會形成純合子(rr)或半合子(r)，對身體都是有害的，D錯誤。 [答案]　B 3．(2018北京市豐臺區(qū)二模)為了研究缺失葉黃素的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差異，某實驗小組設計實驗并測得相關數據如下表(溫度和CO2濃度等條件均適宜)。下列有關說法正確的是(　　) 光合速率與呼吸速率相等時的光照強度(klx) 光合速率達到最大值時的最小光照強度(klx) 光合速率最大值時CO2吸收量mg/(100 cm2) 黑暗條件下CO2釋放量mg/(100 cm2) 植株甲 1 3 12 6 植株乙 3 9 30 14 A.植株甲因缺少葉黃素而使得葉片呈現(xiàn)黃色，且呼吸速率降低 B．光照強度為3 klx時，植株甲光合作用所需CO2只來源于呼吸作用 C．光照強度為1 klx時，植株乙的光合速率大于其呼吸速率 D．光照強度為3 klx時，甲，乙兩植株固定CO2速率的差為4 mg/(100 cm2h) [解析]　本題考查的知識點有光合色素對光合作用的影響、光合作用和呼吸作用間關系等，意在考查學生從題圖中提取有效信息，運用所學知識，比較、分析問題做出合理判斷的能力。據表格數據分析，甲的呼吸速率比乙低，但葉黃素是黃色，缺少葉黃素會使葉片呈現(xiàn)其他色素的顏色，一般為綠色，A錯誤；據表格數據，光照強度為3 klx時，植株甲光合速率達到最大值，光合作用所需CO2來自呼吸作用和外界環(huán)境吸收，B錯誤；據表格數據，植株乙的光合速率等于呼吸速率時的光照強度為3 klx，所以在光照強度為1 klx時，植株乙的呼吸速率大于其光合速率，C錯誤；光照強度為3 klx時，植株甲光合速率達到最大值，固定CO2量＝呼吸作用釋放CO2量＋光合作用凈吸收CO2量＝6＋12＝18 mg/(100 cm2h)；光照強度為3 klx時，植株乙光合速率＝呼吸速率＝14 mg/(100 cm2h)，即此光照強度下甲、乙兩植株固定CO2速率的差為4 mg/(100 cm2h)，D正確。 [答案]　D 4．(2018貴州省凱里市模擬)下列關于細胞增殖的敘述中，正確的是(　　) A．在蛙的生長發(fā)育過程中，細胞增殖僅發(fā)生有絲分裂和減數分裂 B．一個含n對同源染色體的卵原細胞，減數分裂后可形成2n種卵細胞 C．同源染色體上的非等位基因重組，發(fā)生在四分體時期 D．果蠅精子含4條染色體，則果蠅的次級精母細胞中僅有1個染色體組、8條染色單體 [解析]　在蛙的生長發(fā)育過程中，可發(fā)生的細胞增殖方式有：有絲分裂、無絲分裂和減數分裂，A錯誤；一個卵原細胞經減數分裂形成一個卵細胞和三個極體，可見，一個含n對同源染色體的卵原細胞，減數分裂后可形成一種卵細胞，B錯誤；基因重組的來源之一是：在減數第一次分裂的四分體時期，同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體的交換而交換，導致染色單體上的基因重組，C正確；果蠅精子是通過減數分裂產生的，含4條染色體，果蠅的次級精母細胞，若處于減數第二次分裂前期和中期，則僅有1個染色體組、8條染色單體，若處于減數第二次分裂后期和末期，則僅有2個染色體組、0條染色單體，D錯誤。 [答案]　C 5．(2018山東、湖北部分重點中學高考沖刺模擬)人體在劇烈運動時，通過生命活動的調節(jié)維持內部環(huán)境的相對穩(wěn)定。以下說法錯誤的是(　　) A．血液中胰高血糖素的增加量超過胰島素 B．大腦的軀體運動中樞和小腦的運動平衡中樞的興奮性增強 C．皮膚血管舒張、汗腺分泌活動增強 D．機體細胞進行無氧呼吸產生大量CO2，使腦干呼吸中樞興奮性增強 [解析]　劇烈運動時，血糖因不斷被氧化分解供能而導致其濃度降低，對胰島A細胞的刺激增強，而對胰島B細胞的刺激減弱，進而使血液中胰島A細胞分泌的胰高血糖素的增加量超過胰島B細胞分泌的胰島素，A正確；劇烈運動時，大腦的軀體運動中樞和小腦的運動平衡中樞的興奮性增強，以維持機體的運動協(xié)調，B正確；劇烈運動時，機體細胞中有機物氧化放能的速度加快，產熱增加，進而引起皮膚血管舒張、汗腺分泌活動增強，C正確；機體細胞進行有氧呼吸產生大量CO2，使腦干呼吸中樞興奮性增強，D錯誤。 [答案]　D 二、非選擇題 6．(2018廣東省廣州市三模)研究小組將某亞熱帶綠色植物置于15 ℃的一密閉透明玻璃容器內，測定裝置中氧氣含量，結果如圖所示，據此回答下列問題： (1)OA段，裝置中氧氣參與的細胞中的代謝過程是____________。 (2)開始光照的A時刻，葉肉細胞中C5會________(填“增加”、“減少”或“不變”)，BD段玻璃容器中植物光合速率的變化趨勢是__________________，產生上述變化的原因是____________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________。 (3)想要縮短達到D點的時間，可以_______________________(答出一點即可) [解析]　根據題意，結合題圖分析，在OA段，由于綠色植物處于黑暗條件下，密閉容器內氧氣的減少量可表示呼吸作用消耗量，即氧氣減少速率則代表植物的呼吸速率；在A點及其之后，綠色植物處于光照條件下，此時植物同時進行光合作用和呼吸作用，因此氧氣的增加量可以表示凈光合作用量，即氧氣的增加速率代表植物的凈光合速率。從曲線可以看出，AD段內，氧氣含量不斷增加，說明植物的凈光合速率大于0，即光合速率大于呼吸速率；在D點之后，密閉容器內氧氣含量不變，說明植物的凈光合速率＝0，即光合速率＝呼吸速率。(1)結合前面的分析可知，在OA之間，容器處于黑暗條件下，此時植物只進行呼吸作用，因此氧氣參與的是植物有氧呼吸第三階段。(2)A之后給予光照，葉肉細胞中通過光反應產生ATP和[H]，還原C3生成C5，此時C5與CO2的固定速率沒有立即增加，所以C5會在葉綠體內積累增加。B到D時，氧氣的釋放量大于黑暗時氧氣的消耗量，氧氣量增加，說明植株的光合速率大于呼吸速率，但是隨著時間的延長，由于密閉容器內CO2不斷減少，植物光合速率逐漸減小直至等于植物的呼吸作用速率(即光合產氧量＝呼吸耗氧量)而趨于穩(wěn)定。(3)根據前面的分析可知，隨光照時間延長，到達D點以后，植物的光合作用速率等于呼吸作用速率，容器內的氧氣總量將不再發(fā)生變化。要想縮短達到D點的時間，則必須通過改變影響光合作用的因素來提高光合速率，所以可以適當提升容器內的溫度或適當增大光照強度。 [答案]　(1)植物有氧呼吸的第三階段(與[H]結合形成水，并產生大量能量) (2)增加　逐漸降低后保持不變　隨著光照時間的延長，光合作用消耗CO2大于呼吸作用產生CO2，使容器中CO2濃度不斷下降，進而光合作用速率隨之降低。當容器中的CO2濃度降低到一定程度時，植物的光合速率等于呼吸速率，因此光合速率不變 (3)適當提升容器內的溫度或適當增大光照強度 7．(2018考前猜題卷)荷蘭豬的皮毛富有光澤，是制作上等裘皮衣帽的材料。某養(yǎng)殖場為探究一荷蘭豬品種毛色遺傳的特點，進行了如下雜交實驗： 實驗一 實驗二 親本 黑色(♀)白色(♂) 黑色(♂)白色(♀) F1 灰色(♀)∶灰色(♂)＝1∶1 灰色(♀)∶灰色(♂)＝1∶1 已知荷蘭豬的毛色由等位基因C/c控制，且黑色是顯性，回答下列問題： (1)由上述實驗可知，控制荷蘭豬毛色的基因位于________染色體上。如果對F1中雌性個體進行測交，則測交后代中灰色個體占________。 (2)如果將實驗二中F1的雌雄個體互相交配后產生的白色個體淘汰后再隨機交配，則子代的表現(xiàn)型及比例是_____________________，如此隨機交配若干代，判斷荷蘭豬的種群是否發(fā)生進化并說出理由：______________________________________________。 (3)基因D可抑制C基因的表達，取兩只白色的純種荷蘭豬進行雜交得到F1，F(xiàn)1雌雄個體間相互交配得到F2，結果如下： ①C/c基因與D/d基因在遺傳時________(填“是”或“否”)遵循自由組合定律，理由是____________________________。 ②雌性與雄性親本的基因型分別是________________，F(xiàn)2中白色純合個體占________。 [解析]　以“雜交實驗一與二中親本的表現(xiàn)型、F1的表現(xiàn)型及其性狀分離比”為切入點，明辨基因C/c位于常染色體上，進而圍繞基因的分離定律、生物進化的實質等相關知識對(1)～(2)題進行解答。以“兩只白色的純種荷蘭豬進行雜交所得F1的表現(xiàn)型及性別比例、F2的表現(xiàn)型及其性狀分離比”為切入點，明辨基因D/d位于X染色體上以及C/c基因與D/d基因在遺傳時遵循自由組合定律，進而推知親、子代的基因型，對(3)題進行解答。(1)分析雜交實驗一與二的表格信息可知：若雜交實驗一為正交，則雜交實驗二為反交。黑色與白色的兩個親本雜交，無論是正交還是反交，F(xiàn)1均表現(xiàn)為灰色，且雌雄個體的比例均為1∶1，據此可推知：控制荷蘭豬毛色的基因位于常染色體上，且黑色對白色為不完全顯性，F(xiàn)1灰色個體的基因型為Cc。如果對F1中雌性個體進行測交，即讓F1中雌性個體與cc進行交配，則測交后代的基因型及其比例是Cc∶cc＝1∶1，其中灰色(Cc)個體占1/2。(2)實驗二中F1的雌雄個體的基因型均為Cc，互相交配后產生的子代的基因型及其比例是CC∶Cc∶cc(白色)＝1∶2∶1。將子代白色個體淘汰后，余下的個體中CC、Cc分別占1/3、2/3，產生的雌雄配子均為2/3C、1/3c。可見，將子代白色個體淘汰后再隨機交配，則子代的表現(xiàn)型及其比例是黑色(CC)∶灰色(Cc)∶白色(cc)＝2/32/3∶22/31/3∶1/31/3＝4∶4∶1。生物進化的實質是種群基因頻率的改變，1個等位基因的頻率＝它的純合子的頻率＋1/2雜合子的頻率，據此可推知：如此將子代白色個體淘汰后再隨機交配若干代，荷蘭豬的種群的基因頻率則發(fā)生改變，該種群發(fā)生了進化。(3)①F1雌雄個體間相互交配得到的F2中，雌雄個體的性狀分離比不同，說明D/d基因位于X染色體上，而結合(1)的分析可知C/c基因位于常染色體上，可見，C/c基因與D/d基因在遺傳時遵循基因的自由組合定律。②由F2雄性個體出現(xiàn)3種表現(xiàn)型、而雌性個體均為白色可推知：F1雌性與雄性個體的基因型分別為CcXDXd和CcXDY，進而推知純種雌性與雄性親本的基因型分別是CCXDXD和ccXdY。因基因D可抑制C基因的表達，所以F2中白色純合個體占1/2(CC＋cc)1/4XDXD＋1/2(CC＋cc)1/4XDY＋1/4cc1/4XdY＝5/16。 [答案]　(1)?！?/2 (2)黑色∶灰色∶白色＝4∶4∶1　發(fā)生進化，種群的基因頻率發(fā)生改變 (3)是　C/c基因位于常染色體上，D/d基因位于X染色體上(或兩對等位基因位于兩對非同源染色體上，或兩對等位基因不位于一對同源染色體上)　CCXDXD和ccXdY　5/16 8．(2018吉林省第二次調研)水稻(2n＝24)是重要的糧食作物，雌雄同株，自花傳粉。研究發(fā)現(xiàn)抗病(A)對易感病(a)為顯性，非糯性(Y)對糯性(y)為顯性，非糯性的花粉粒遇碘呈藍黑色，糯性的花粉粒遇碘呈橙紅色。圓花粉粒(L)對長花粉粒(l)為顯性。以上遺傳因子獨立遺傳。請回答相關問題： (1)為全面了解水稻的營養(yǎng)價值，各國聯(lián)合進行基因組測序工作，共需要檢測________條染色體。 (2)純種非糯性抗病植株與純種糯性不抗病植株雜交得F1，F(xiàn)1自交時，若含a基因的花粉有一半死亡。與F1代相比，F(xiàn)2代中Y基因的基因頻率________(變大、不變或變小)。該種群是否發(fā)生了進化？________(填“是”或“否”)。 (3)研究者利用低溫誘導Yy個體，得到基因型為________的植株，其配子的基因型和比例是______________________。 (4)為獲得糯性抗病水稻新品種，應先將純種非糯性抗病植株與純種糯性不抗病植株雜交，得到F1植株，再______________________ _________________________________________________________。 (5)請利用花粉粒作為研究對象，設計實驗驗證基因的自由組合定律。 ①用基因型為____________________________________的植株做親本，得到F1植株。 ②取F1花粉粒加碘染色后，利用顯微鏡觀察花粉粒，并填寫記錄表格。 (6)請補充完成統(tǒng)計表格中花粉性狀。 [解析]　測定二倍體生物中基因組序列時，若有異型性染色體之分的生物，應測定總染色體數的一半＋1條；若為無異型染色體之分的生物，則只測定總染色體數的一半。判斷種群基因頻率是否發(fā)生變化，關鍵是看該種基因及其等位基因有無淘汰，沒有則沒有變化；判斷種群是否發(fā)生進化，是看該種群的各種基因的基因頻率是否發(fā)生改變，沒有則沒有進化，有則進化了。驗證基因的自由組合定律必須選取兩對等位基因控制的性狀的遺傳，既可以通過觀察子代表現(xiàn)型及其比例，也可以通過觀察雙雜合個體產生的配子表現(xiàn)型及其比例。(1)水稻為雌雄同株的二倍體植物，體細胞內沒有異型性染色體之分，所以根據體細胞內染色體數為24條可知，需要測序的染色體只有12條。(2)純種非糯性抗病植株(AAYY)與純種糯性不抗病植株(aayy)雜交得F1：AaYy，F(xiàn)1自交時，產生的雌雄配子有AY∶Ay∶aY∶ay＝1∶1∶1∶1，若含a基因的花粉有一半死亡，則實際參與受精的花粉的基因型及其比例為AY∶Ay∶aY∶ay＝2∶2∶1∶1，與F1代相比，由于Y和y基因沒有死亡，所以F2代中Y基因和y基因的基因頻率不變；但是因為a基因的死亡，則F2中A基因和a基因的基因頻率發(fā)生了變化，由此推斷該種群發(fā)生了進化。(3)研究者利用低溫誘導Yy個體，因為其染色體加倍導致染色體上的基因也加倍，所以得到基因型為YYyy的植株，根據聯(lián)會的同源染色體分離，不聯(lián)會的同源染色體自由組合，其配子的基因型和比例是YY∶Yy∶yy＝1∶4∶1。(4)為獲得糯性抗病水稻(aaY_)新品種，應先將純種非糯性抗病植株(AAYY)與純種糯性不抗病植株(aayy)雜交，得到F1植株(AaYy)，再將F1自交得到F2(A_Y_、A_yy、aaY_、aayy)，篩選出糯性抗病個體(aaY_)，再多代自交出現(xiàn)不發(fā)生性狀分離的個體，即得到穩(wěn)定遺傳的新品種；如果要求培育周期更短，也可取F1的花粉進行離體培養(yǎng)，再經秋水仙素處理單倍體幼苗后，選出糯性抗病個體，就是穩(wěn)定遺傳的新品種。(5)結合題意，要利用花粉粒作為研究對象，設計實驗驗證基因的自由組合定律，應選取基因型為YYLL和yyll(或YYll和yyLL)作為親本，雜交得到F1：YyLl；取F1的花粉粒加碘染色后，利用顯微鏡觀察花粉粒，并填寫記錄表格。(6)根據自由組合定律的實質：等位基因隨同源染色體分離的同時，非等位基因隨非同源染色體自由組合而組合。由此得到四種基因的花粉粒及其染色后對應的表現(xiàn)型為YL(藍黑色圓形)∶yl(橙紅色長形)∶Yl(藍黑色長形)∶yL(橙紅色圓形)＝1∶1∶1∶1。由此可知，記錄用的表格應注明花粉粒的四種表現(xiàn)型，為了避免實驗結果出現(xiàn)偶然性，至少應觀察3個及其以上的視野中各種花粉粒的個數，然后再取其平均值。 [答案]　(1)12　(2)不變　是 (3)YYyy　YY∶Yy∶yy＝1∶4∶1 (4)F1自交得到F2，篩選出糯性抗病個體，再多代自交，即可得到穩(wěn)定遺傳的新品種(或取花粉進行離體培養(yǎng)再經秋水仙素處理后，選出糯性抗病個體，就是穩(wěn)定遺傳的新品種) (5)YYLL和yyll(或YYll和yyLL) (6) 　　 觀察 花粉性狀　　　 數目/個 視野1 視野2 視野3 平均值 藍黑色圓形 藍黑色長形 橙紅色圓形 橙紅色長形 9.(2018山東省濟南市二模)研究發(fā)現(xiàn)，學習和記憶涉及腦內神經遞質的作用以及某些種類蛋白質的合成。科研人員做了以下系列實驗： 實驗1：取富含乙酰膽堿的鼠腦懸浮液注射到被酒精損害記憶大鼠的海馬區(qū)，可以改善其記憶。 實驗2：對學習21天后的大鼠用膽堿酯酶抑制劑(可以阻止膽堿酯酶破壞乙酰膽堿)處理，結果大鼠可以保持記憶而不遺忘。 實驗3：增加大鼠海馬區(qū)神經末梢內的膽堿乙酰轉移酶(催化乙酰膽堿合成的酶)的活性可以提高大鼠的記憶力，此酶的活性可以作為大鼠學習能力的指標。 請回答： (1)乙酰膽堿是一種有助于記憶的神經遞質，其釋放到突觸間隙的方式為________，作為神經遞質一般需要符合___________________ ____________________________________________________________ ________________________條件(至少答2點)。 (2)根據實驗材料推測，大鼠學習21天后常常會產生遺忘的原因可能是___________________________________________________ _________________________________________________________。(至少答2點) (3)尿崩癥是指腎小管重吸收水的功能障礙而引起的一種病癥。患有尿崩癥的大鼠一般也患有嚴重的記憶缺陷，由此推測__________激素在生理條件下可能參與了記憶過程，該激素是由__________(器官)分泌的。 [解析]　學習和記憶是腦的高級功能之一：(一)學習是神經系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習慣和積累經驗的過程；(二)記憶則是將獲得的經驗進行貯存和再現(xiàn)。根據題意分析，實驗1說明乙酰膽堿與改善記憶有關；實驗2中用膽堿酯酶抑制劑(可以阻止膽堿酯酶破壞乙酰膽堿)處理后，乙酰膽堿不會被破壞，使得大鼠可以保持記憶而不遺忘，說明乙酰膽堿與記憶的保持有關；實驗3增加大鼠海馬區(qū)神經末梢內的膽堿乙酰轉移酶(催化乙酰膽堿合成的酶)的活性可以提高大鼠的記憶力，此酶的活性可以作為大鼠學習能力的指標，說明乙酰膽堿與記憶和學習能力有關。(1)乙酰膽堿是一種神經遞質，以胞吐的方式由突觸前膜釋放到突觸間隙并作用于突觸后膜；神經遞質作為神經元之間傳遞興奮的物質必須具備的條件有：①在突觸小體中合成并儲存在突觸小泡中；②當興奮到達時能夠由突觸前膜釋放入突觸間隙；③神經遞質能與突觸后受體特異性結合，使突觸后膜興奮或抑制；④能被相關酶分解而滅活或被突觸前膜回收。(2)根據實驗2和實驗3分析可知，大鼠學習21天后常常會產生遺忘的原因可能是膽堿乙酰轉移酶活性降低、有關乙酰膽堿分泌不足或膽堿酯酶活性過高。(3)根據題意分析，尿崩癥是指腎小管重吸收水的功能障礙而引起的一種病癥，而腎小管重吸收水的功能與抗利尿激素有關；又因為患有尿崩癥的大鼠一般也患有嚴重的記憶缺陷，說明下丘腦合成與分泌的抗利尿激素可能參與了記憶過程。 [答案]　(1)胞吐　在突觸小體中合成并儲存在突觸小泡；當興奮到達時能夠由突觸前膜釋放入突觸間隙；神經遞質能與突觸后受體特異性結合，使突觸后膜興奮或抑制；能被相關酶分解而滅活或被突觸前膜回收(任選其二) (2)乙酰膽堿分泌不足；膽堿酯酶活性過高；膽堿乙酰轉移酶活性降低有關(任選其二) (3)抗利尿　下丘腦 10．(2018北京市海淀區(qū)檢測)研究人員對藍藻水華現(xiàn)象較為嚴重的某淡水湖泊生態(tài)系統(tǒng)有機碳生產率(不考慮其他生態(tài)系統(tǒng)輸入到該系統(tǒng)的有機碳)進行了研究。請分析回答： (1)在湖泊中，隨著水深的變化，不同的水層分布著不同類群的生物，這是群落____________的體現(xiàn)。在湖泊中包括很多種動物、植物和微生物，測定____________是群落調查的基本內容。 (2)研究人員采用黑白瓶法測定溶氧量，來估算湖泊的有機碳生產率，結果如圖所示。制作若干個大小相同的黑瓶(不透光)和白瓶(透光)，分別在__________________________m和－1.0 m的每一個水深懸掛一個黑瓶和兩個白瓶。每個實驗瓶注滿后溢出三倍體積的水，灌瓶完畢，將瓶蓋蓋好，立即對每一個水深中的一個白瓶溶氧量(IB)進行測定，作為實驗開始時的________溶氧量。將黑瓶、白瓶曝光培養(yǎng)24 h，測定每一水深中黑瓶溶氧量(DB)與白瓶溶氧量(LB)。則每一水層的呼吸量可用__________進行估算；每一水層的有機碳生產量(總光合作用生產量)可用____________進行估算。 (3)據圖分析，影響浮游植物有機碳生產率的環(huán)境因素是______________。7月份0.6m以下水深有機碳生產率低于其他月份，主要原因是_______________________________________________。 (4)太陽能是經過湖泊生態(tài)系統(tǒng)中__________的固定而輸入該系統(tǒng)，能量在該生態(tài)系統(tǒng)的流動過程具有________________的特點。外部能量的不斷輸入是推動該系統(tǒng)______________________________功能實現(xiàn)的基礎。 [解析]　生物群落的垂直結構具有明顯的分層現(xiàn)象，植物的分層是由于光照的原因，動物的分層是由于食物或生活的微環(huán)境的影響；物種豐富度是群落多樣性的基礎；黑瓶中只進行呼吸作用，白瓶中進行光合作用和呼吸作用，黑瓶中的溶氧量的變化是呼吸作用消耗的氧氣量，而白瓶中的溶氧量的變化是凈光合作用氧氣的生成量。(1)生物群落的垂直結構具有明顯的分層現(xiàn)象，如隨著水深的變化，不同的水層分布著不同類群的生物。物種豐富度是群落多樣性的基礎，測定物種豐富度是群落調查的基本內容。(2)由圖中縱坐標數據可知，研究人員分別在水深為0 m、－0.2 m、－0.4 m、－0.6 m和－1.0 m進行調查；實驗開始后測定的每一個水深中的一個白瓶溶氧量(IB)作為初始溶氧量，由于黑瓶中只進行呼吸作用，而白瓶中可以同時進行光合作用和呼吸作用，因此黑瓶中的溶氧量的變化量(IB－DB)是呼吸作用消耗的氧氣量，白瓶中的溶氧量的變化量(LB－IB)是凈光合作用氧氣的生成量，而凈光合作用生成量＝光合作用生成量－呼吸作用的消耗量，因此光合作用生成量＝(LB－IB)＋(IB－DB)＝LB－DB。(3)據圖分析，同一時間不同水深浮游植物有機碳生產率不同，同一水深不同的時間浮游植物有機碳生產率也不同，說明影響浮游植物有機碳生產率的環(huán)境因素有光照、溫度；7月份氣候適宜，藍藻大量生長，覆蓋了水的表層，這樣水的下層的光照強度明顯減少，不利于下層的生物的生存，導致7月份0.6 m以下水深有機碳生產率低于其他月份。(4)生態(tài)系統(tǒng)的能量通過生產者的光合作用或化能合成作用進入生態(tài)系統(tǒng)的。能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點。物質循環(huán)的動力來自能量，而物質又是能量的載體，外部能量的不斷輸入是推動該系統(tǒng)物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞功能實現(xiàn)的基礎。 [答案]　(1)垂直結構　物種豐(富)度 (2)0 m、－0.2 m、－0.4 m、－0.6　初始　IB－DB　LB－DB (3)光照、溫度　藍藻大量生長，堆積在表層，使下層水體中光照強度明顯減弱 (4)生產者(或第一營養(yǎng)級)　單向(流動)、逐級遞減　物質循環(huán)、能量流動、信息傳遞