《初中美術《光影變幻》優(yōu)質(zhì)教案、教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《初中美術《光影變幻》優(yōu)質(zhì)教案、教學設計（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《光影變幻》教學設計
教學目標：
孑、認識目標：了解光影變幻下形體的明暗變化，感受空間感和層次感。掌握光影變幻下形體 的明暗、層次感的皴線方法和形體空間的造型能力，探索光影下的各種美妙效果。
?技能目標：學會用明暗效果表現(xiàn)生活中常見的物體。感受明暗的深淺、強弱、濃淡、增進對 形體美的審美體驗。掌握光影變幻下形體的明暗、層次感的皴線方法和探索光影下的各種美妙 效果。提高學生的繪畫能力。
?青感目標：培養(yǎng)學生認真仔細觀察的習慣，精益求精的精神以及善于發(fā)現(xiàn)美、探索美的精 神和創(chuàng)造美的能力。
教學重點：嘗試體驗用鉛筆的輕重變化與線條的組織變化來表現(xiàn)由強到弱、由淡到濃的明暗 效果和立體層次感。
2、
教學難點：認真觀察身邊熟悉的事物，分析物體的形狀體積，明暗變幻。用光影效果表達對 事物的理解認識。
【教學準備】
素描紙、鉛筆、橡皮、寫生燈、幾何形體、多媒體課件、實物投影儀等。 教學過程：
一、 欣賞圖片，導入課題。
1. 這是一幅表現(xiàn)大自然風光的攝影作品，大自然美嗎？哪里美？（色彩）能看出色彩 的變化嗎？為什么會有色彩的變化？師生交流總結出光不僅賦予大自然無限的生機，美麗 的色彩，同時還使大自然產(chǎn)生了豐富的明暗變幻，呈現(xiàn)出光影變幻的魅力。出示課題《明暗 變幻》。
二、 新授：
1?出示一幅素描作品，通過交流討論，認識什么是素描？ 了解素描的特點，以及素描 中明暗技巧表現(xiàn)的重
3、要性。
2欣賞一組素描作品，進一步認識素描的豐富表現(xiàn)力， 體會畫家畫技的高超，學習畫 家
們認真觀察、鉆研的精神。學生觀察交流欣賞后互相談論感受，體會素描明暗表現(xiàn)力的豐 富、深 入、細膩，思考畫家是如何做到這些的？我們應該學習畫家的什么精神 ？師講達芬奇畫雞蛋的故 事，與學生共同討論得出：我們應該學習畫家們認真仔細觀察分析事物，刻苦練習， 精益求精
的精神。
3?觀察物體明暗變化。
展示順光蘋果圖片，生討論分析觀察到的明暗變化。教師肯定學生觀察的仔細，準確。
4. 分析明暗變化
；黑白灰，五大
A. 分析明暗的層次變化，了解明暗變化的基本規(guī)律。分析明暗的三大面 層次亮部、暗部、
4、投影、高光、明暗交界線、。
B. 分析光源角度的不同，物體明暗變化的不同。得出結論 ；不同的光源，不同的角度物
體的亮部，暗部，投影不同。
C. 分析物體的形狀，觀察不同物體的形狀亮部暗部的變化。得出結論：物體的形狀不同， 亮部，暗部，投影不同。
5. 表現(xiàn)明暗：
a.練習打線條：分析線條的輕重，疏密。師用投影儀教學生打輕重疏密不同的線條。生自主 練習，交流練習效果。教師做簡單評價，展示線條練習較好的作業(yè)。
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b.嘗試小練習：為下面圖形添加暗部與投影，使它具有立體感。假設光源來自左上端。
讓學
生理性分
析物體的
明暗變化
5、
用不同的
明暗層次
表現(xiàn)正方
體。互相
交流探討
分析不同層面的明暗變化如何表現(xiàn)。師用投影儀示范明確具體畫法。
三、深入觀察分析表現(xiàn)物體的明暗及立體感。出示活動一內(nèi)容。
選擇一件生活中熟悉的物體，通過描繪其投影和表面的明暗變化，表現(xiàn)出它的立體感。
展示大屏幕，學生自主選擇物體進行練習。教師指導學生觀察分析物體的形狀、明暗、光 源、角度。大膽進行表現(xiàn)。
四、講評作業(yè)：展示作業(yè)，師生互評找出問題，分析原因，以及解決問題的辦法。教師 表揚學生的仔細觀察，大膽表現(xiàn)。
五、小結：總結本節(jié)所學主要知識以及學生學習情況。提出希望。
六、板書設計：
2、 光影變幻
一、學習目標
、 觀察明暗
三、 分析明暗｛層次、光源，角度、形狀｝
四、 表現(xiàn)明暗
初中美術《光影變幻》優(yōu)質(zhì)教案、教學設計
