《《水鄉(xiāng)外婆橋》音樂(lè)教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《水鄉(xiāng)外婆橋》音樂(lè)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、水鄉(xiāng)外婆橋音樂(lè)教案教學(xué)目標(biāo)：能用歡快優(yōu)美的聲音演唱歌曲水鄉(xiāng)外婆橋。了解贊美江南水鄉(xiāng)的歌曲，激發(fā)學(xué)生對(duì)江南水鄉(xiāng)音樂(lè)文 化的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲的基本情緒，感知江南音樂(lè)的風(fēng)格特 征。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)歌曲中的休止符。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體等教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入動(dòng)一動(dòng)學(xué)生隨著水鄉(xiāng)外婆橋伴奏音樂(lè)，與教師一起律動(dòng)進(jìn) 教室。播放江南水鄉(xiāng)風(fēng)光片，學(xué)生邊聽(tīng)歌曲太湖美邊看畫(huà) 面。猜一猜師：片中的畫(huà)面你熟悉嗎？議一議師：你能描述片中城市的風(fēng)光特點(diǎn)嗎？師：詩(shī)人就曾這樣贊美江南美景： 江南好，風(fēng)景舊曾諳 日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，能不憶江南？二、感受體驗(yàn)，自主學(xué)習(xí)學(xué)生跟著錄音邊哼歌曲旋律， 邊隨老師律
2、動(dòng)， 表現(xiàn)小船 搖曳的動(dòng)感，熟悉歌詞、旋律。師：江南好，江南美，江南水鄉(xiāng)歌兒多。播放歌曲錄音作為范唱。師：能說(shuō)說(shuō)此時(shí)水鄉(xiāng)孩子的心情嗎？指導(dǎo)學(xué)生從歌詞中找出表達(dá)孩子們快樂(lè)心情的句子，并有表情地讀一讀，感受歌詞所描繪的美景。師：讓我們一起泛舟湖面，感受捕魚(yú)網(wǎng)蝦的快樂(lè)。學(xué)唱歌曲教師完整地范唱歌曲，指導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨歌曲中休止符的位 置，感受歌曲前后樂(lè)段不同的情緒。學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)作加在休止符處，表現(xiàn)水鄉(xiāng)孩子細(xì)膩、 含蓄、羞答答的形象。讓學(xué)生在反復(fù)聽(tīng)賞、感受中，通過(guò)自 主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)歌曲。歌曲處理。指導(dǎo)學(xué)生從力度、速度等方面，分組討論對(duì)歌曲的處理意見(jiàn)。二、歌表演。結(jié)合歌曲，將學(xué)生分組，用不同的方式表現(xiàn)歌曲。四、課堂小結(jié)水鄉(xiāng)是美的，生長(zhǎng)在水鄉(xiāng)的兒童是幸福的。我們自己的家鄉(xiāng)同樣很美，相信大家一定會(huì)為自己家鄉(xiāng)感到自豪！在水鄉(xiāng)外婆橋的歌聲中，學(xué)生愉快地走出教室。
《水鄉(xiāng)外婆橋》音樂(lè)教案
