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1、
奇妙的二氧化碳
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品、原理、裝置、實(shí)驗(yàn)步驟、收集方法、檢驗(yàn)方法、驗(yàn)滿方法
重點(diǎn)
難點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品、原理、裝置、實(shí)驗(yàn)步驟、收集方法、檢驗(yàn)方法、驗(yàn)滿方法
教學(xué)內(nèi)容
師生隨筆
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
1、用什么方法來收集某種氣體，主要取決于這種氣體的性質(zhì)。如：不與空氣反應(yīng)且密度比空氣大的用 法收集；不與空氣反應(yīng)且密度比空氣小的用 法收集；不易溶于水且不與水反應(yīng)的氣體可以用 法收集。
2、實(shí)驗(yàn)室常用 與 （或
2、 ）反應(yīng)來制取二氧化碳?xì)怏w，這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為
【展示反饋】
引入：二氧化碳雖然在空氣中含量很小，但卻有著非常重要的作用。在火災(zāi)發(fā)生時，消防員就會用到二氧化碳泡沫滅火器，他們把滅火器倒過來輕輕磕一下，打開開關(guān)就馬上有一股強(qiáng)大的氣流噴出，使火焰熄滅。那么滅火器里的二氧化碳是怎樣產(chǎn)生的呢？實(shí)驗(yàn)室又如何制備少量二氧化碳呢？制備的裝置與制備氧氣的裝置有何異同呢？
一、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法
1、【合作探究】尋找適合實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的藥品
點(diǎn)燃
C + O2 CO2
點(diǎn)
3、燃
光照葉綠素
蠟燭+氧氣 二氧化碳+水
二氧化碳+水 淀粉+氧氣
大理石和濃鹽酸
大理石和稀鹽酸
碳酸鈉和稀鹽酸
碳酸鈣和稀鹽酸
大理石和稀硫酸
碳酸鈉和稀硫酸
碳酸鈣和稀硫酸
適宜藥品是 反應(yīng)原理
注意問題：
2、發(fā)生裝置的選擇——選出最適合制備二氧化碳的發(fā)生裝置
A B C
指出裝置的優(yōu)點(diǎn)：
4、
A B
3、收集裝置的選擇——選出最適合制備二氧化碳的收集裝置
A B C
（1）如何檢驗(yàn)？
（2）如何驗(yàn)滿？
（3）探究怎樣用碳酸鈉
5、或碳酸鈣粉末與稀鹽酸制取二氧化碳？
【課堂反饋練習(xí)】
1、將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用高錳酸鉀制取氧氣進(jìn)行比較，下列說法正確的是（ ）
A 發(fā)生裝置相同 B 反應(yīng)條件相同 C 收集方法可能相同 D 反應(yīng)基本類型相同
2、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳最合適的原料是（ ）
A 石灰石與濃鹽酸 B 石灰石與稀鹽酸 C 碳酸鈉與稀鹽酸 D 石灰石與稀硫酸
3、去除熱水瓶膽內(nèi)在水垢（主要成份為碳酸鈣），最好采用在方法是（ ）
A 敲擊后用大量水沖洗 B 在煤氣爐上煅燒
C 在適量熱的食醋浸泡后用水沖洗 D 加入石灰水浸泡
6、4、在通常情況下，一氧化氮是一種難溶于水的無色氣體，它的密度比空氣略大.一氧化氮很容易和空氣中的氧氣化合，生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w.在實(shí)驗(yàn)室里，一氧化氮?dú)怏w可用____________法收集.
A排水法 B向上排空氣法 C向上排空氣法 D排水法和向上排空氣法
5、下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.用排水法收集氣體時,導(dǎo)氣管口一有氣泡冒出即可開始收集.
B.用排空氣法收集體時,導(dǎo)氣管伸入試管口處即可.
C.用排水法收集氣體時,當(dāng)導(dǎo)管口連續(xù)、均勻產(chǎn)生氣泡時方可收集.
D.用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管口緊抵集氣瓶底.
6．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時，向盛有石灰石的廣口瓶里加酸后產(chǎn)生氣泡，過一會兒，石灰石表面幾乎無氣泡產(chǎn)生，這主要是因?yàn)椋? ）
A．廣口瓶的橡皮塞處漏氣 B．沒有加熱
C．加入的是稀硫酸 D沒有用玻璃棒攪拌反應(yīng)物
7.實(shí)驗(yàn)室在氧氣和二氧化碳兩種氣體的收集、驗(yàn)滿的實(shí)驗(yàn)中，具有相同點(diǎn)的是（ ）
A 都可以用排水法收集 B 都是用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn)
C 都可以用向上排空氣法 D 都用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體
師生反思、總結(jié)
3
河北省唐山市灤南縣青坨營鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級化學(xué)全冊2.2奇妙的二氧化碳學(xué)案2無答案新版滬教版
