第二節(jié)《人眼看不見(jiàn)的光》教案(蘇科版初二上)

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1、第二節(jié)人眼看不見(jiàn)的光教案(蘇科版初二上)教學(xué)目標(biāo):1 1、知識(shí)與技能1 1明白紅外線、紫外線差不多上人眼看不見(jiàn)的光。2 2了解紅外線、紫外線的應(yīng)用。2 2、過(guò)程與方法1 1通過(guò)觀看了解紅外線、紫外線的作用。2 2通過(guò)收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息 的方法。3 3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀1 1初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)進(jìn)展和自然環(huán)境及人類生活的阻礙2 2初步建立可連續(xù)進(jìn)展意識(shí),有愛(ài)護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)紅外線、紫外線的存在 教學(xué)難點(diǎn):紅外線、紫外線在生活中的應(yīng)用,防止紫外線過(guò)量照耀給人們帶來(lái)災(zāi) 難。教、學(xué)具:三棱鏡、白紙、溫度計(jì)、墨水等預(yù)習(xí)要求:1 1、什么叫可見(jiàn)光?什

2、么叫不可見(jiàn)光?2 2、人眼看不見(jiàn)的光有哪些?3 3、什么叫紅外線?什么叫紫外線?4 4、紅外線有哪些應(yīng)用?5 5、紫外線有哪些應(yīng)用?教師活動(dòng)內(nèi)容、方式學(xué)生活動(dòng)方式旁注、教后記一、復(fù)習(xí):1 1 白光或太陽(yáng)光會(huì)分解成哪七種顏色光?2 2、色光的三原光是什么?顏料的三原光是什么?色光混合與顏料混合的規(guī)律是否相同?3 3、什么叫光能?光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、電能、化 學(xué)能。二、弓 1 1 入:提出咨詢題,除了七色光外,有無(wú)其它光存 在呢?三、進(jìn)行新課:1 1、 師生共同探究:猜想:2 2、提咨詢: 冬天人們什么緣故穿深色衣 服,夏天什么緣故穿淺色衣服呢?3 3、按照?qǐng)D 3 31717 實(shí)驗(yàn),先將溫度計(jì)放在 紅

3、光、紫外上讀出示數(shù),再將溫度計(jì) 分不放在紅光、紫光外側(cè)分不讀出示 數(shù)將溫度計(jì)玻璃泡涂成黑色學(xué)生回答答咨詢, 然 后師生共同訂正學(xué)生猜想: 深色衣服 吸引太陽(yáng)光本領(lǐng)強(qiáng), 淺色衣服吸引太陽(yáng) 光本領(lǐng)弱。讓學(xué)生體會(huì)物理來(lái)源于生活4 4、將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析和小結(jié):實(shí)驗(yàn)完畢,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表格:學(xué)生閱讀課本 P59P59 可見(jiàn)光、不可見(jiàn)光,紅 外線的概念。學(xué)生從生活、物理、社會(huì) 探究紅外線的應(yīng)用。學(xué)生閱讀 P61P61 課文,了解紫外線的概念, 紫外線的應(yīng)用。 學(xué)生閱讀生活、物理、“社 會(huì),臭氧0 03臭 氧層看起來(lái)是地球 的愛(ài)護(hù)傘,它能吸取 絕大部分來(lái)自太陽(yáng) 的紫外線,使地球上 的生物免受大量紫 外線的直截

4、了當(dāng)照 耀,由于人類大量使 用會(huì)破壞臭氧層的氟氯碳化物, 如電冰 箱中所用氟利昂、美 發(fā)用的發(fā)膠、摩絲 等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的教育生活離不開(kāi)物理關(guān)注我們的生存環(huán)境紅 光紫 光 紅光外側(cè)紫光外側(cè)溫度0c c5 5、概念:1 1可見(jiàn)光:人眼能感受到特定 頻率范疇內(nèi)的光,叫可見(jiàn)光。2 2 不可見(jiàn)光: 人眼無(wú)法覺(jué)察到的光叫不可 見(jiàn)光。3 3 紅外線: 太陽(yáng)光中色散區(qū)域紅光外側(cè)的 不可見(jiàn)光叫紅外線,紅外線能使被照物體發(fā) 熱,具有熱效應(yīng)。太陽(yáng)的熱要緊通過(guò)紅外線 傳送到地球上。6 6 紅外線的應(yīng)用:1 1紅外線探測(cè)器2 2紅外線照相機(jī)3 3紅外夜視儀7 7、紫外線1 1紫外線:在紅光外側(cè)存在紅外線,那么

5、紫光外側(cè)是否也存在某種不可見(jiàn)光?在紫光 外側(cè)存在人眼看不見(jiàn)光叫紫外線。紫外線最 顯著的性質(zhì)是它能使熒光物質(zhì)發(fā)光。2 2紫外線的應(yīng)用:1用紫外燈火菌2驗(yàn)鈔機(jī):是利用熒光物質(zhì)在紫外線照耀下能發(fā)光的原理制成的。適當(dāng)?shù)淖贤饩€照耀對(duì)人體有益,過(guò)量的紫外 線照耀對(duì)人體有害。它能引發(fā)白內(nèi)障,導(dǎo)致 皮膚過(guò)早老,甚至發(fā)生癌變,電焊工人在焊 按時(shí)戴上防護(hù)罩以防紫外線損害。環(huán)保話題:紫外線與臭氧層。三、課堂小結(jié):四、課堂作業(yè):1 1、叫可見(jiàn)光,紅外線、紫外線屬于 光。2 2、 太陽(yáng)的熱要緊以形式傳送到地球上的。3 3、紅外線能使被照耀的物體發(fā)熱,具有 效應(yīng),物體輻射紅外線的本領(lǐng)跟溫度有關(guān), 溫度越高,輻射的紅外線越強(qiáng)。4 4、紫外線是德國(guó)物理學(xué)家里特發(fā)覺(jué)的,它的 最顯著的特性是能使,依照這一原理可制成驗(yàn)鈔機(jī)。四、天氣預(yù)報(bào)中常顯現(xiàn)的紫外線指數(shù) , 各種防紫外線用品上標(biāo)明的防曬 指數(shù),它的含義是什么,對(duì)我們有什么 作用?

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