《我和企鵝》優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)

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1、?我和企鵝?優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)   教學(xué)目的要求:  1.讀懂課文,了解作者在南極洲觀察到的關(guān)于企鵝的一些情況,激發(fā)熱愛科學(xué)的思想感情?! ?.自學(xué)本課生字新詞,準(zhǔn)確理解詞句的意思。3.學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察的方法?! 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):  1.本課教學(xué)重點(diǎn)是課文第3、4自然段,了解幾種企鵝及企鵝的一些生活習(xí)性。  2.本課教學(xué)難點(diǎn)是通過語言文字的描述想象出企鵝的樣子。  教學(xué)思路:  這是一篇閱讀課文,著眼于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力,教學(xué)時為學(xué)生提供充分的獨(dú)立閱讀、自學(xué)的時機(jī),教師在一定的時候進(jìn)行指導(dǎo)、點(diǎn)撥。課前布置學(xué)生看世界地圖,找到南極洲的位置?! 〗虒W(xué)時間:二課時  教學(xué)過程:  第一課時  一、宣布課

2、題。請學(xué)生談?wù)動嘘P(guān)企鵝的一些知識。  二、組織預(yù)習(xí)?! ∽屑?xì)讀課文,不理解的詞語,在課文中劃出自己最感興趣的句子,質(zhì)疑問難?! ∪?、檢查預(yù)習(xí)效果。  1.請幾位同學(xué)分別讀課文的各自然段。要求讀準(zhǔn)字音,不加字,不丟字。  2.理解以下詞語:  覆蓋壯觀未成年彬彬有禮驅(qū)逐出境軀體  3.說一說自己最感興趣的句子?! ?.質(zhì)疑問難?! ≌埻瑢W(xué)們提出不理解的地方。教師根據(jù)學(xué)生提出的疑難,一般放在細(xì)讀課文時解決。有的問題那么可立即解決。比方:“乘飛機(jī)從東半球飛到西半球,從北半球飛到南半球。〞那么可馬上解決?! ∷?、學(xué)生默讀全文,然后議論:課題是?我和企鵝?,課文內(nèi)容主要寫什么?(寫我在南極洲看到企鵝的情

3、況。)  五、細(xì)讀課文1、2自然段?! ?.學(xué)生讀課文第1自然段,思考:讀了第1自然段,你了解些什么?((1)時間、地點(diǎn);(2)從北京到南極大陸距離很遠(yuǎn)。)  教師出示地圖,讓學(xué)生指一指第1自然段所說明的飛行路線?! ?.教師出示思考題。學(xué)生自讀課文第2自然段,然后組織議論?! ∷伎碱}:  (1)這個自然段有幾句話,每句話寫什么?  (2)這個自然段主要寫什么?(寫“我〞想早點(diǎn)兒去企鵝島看企鵝。)  (3)這個自然段的第1句話和寫“企鵝〞有什么關(guān)系?(說明企鵝生活在嚴(yán)寒的南極洲。)  第二課時  一、細(xì)讀課文第3自然段?! ?.指名讀課后練習(xí)題1,先帶著第1、2問讀課文,分小組議論,然后組織全

4、班議論。教師在學(xué)生議論的過程中,著重指導(dǎo)明確以下三點(diǎn):  (1)島上有哪三種企鵝?它們各有什么特點(diǎn)?(①金企鵝又叫花臉企鵝,嘴是金紅色的,頭部有兩塊白毛。②帽帶兒企鵝,它的頸部有一圈黑毛,它給人們的印象是彬彬有禮的。③阿德雷企鵝,它很兇猛,叫聲像毛驢。)  在討論過程中順勢解決“驅(qū)逐出境〞的意思。  (2)讀了這一段,你了解到企鵝個頭是大還是小?  (3)這個自然段主要寫什么?(寫我在企鵝島看到了三種企鵝。)  2.學(xué)生自讀第4自然段。邊讀邊思考:這個自然段中哪些內(nèi)容是“我〞看到的?哪些內(nèi)容是“我〞聽到的?讀后進(jìn)行議論?! ±蠋煶鍪舅伎碱},讓學(xué)生思考,議論?! ?1)這個自然段的第1、2句寫“

5、我〞通過看了解到企鵝的哪些情況?(小企鵝的毛是絨毛,成年企鵝的毛呈魚鱗狀;軀體呈流線型;背黑腹白;翅膀退化成鰭狀;走路一搖一擺。)  (2)這個自然段的第4、5、6句寫作者通過聽、看了解到企鵝的哪些情況?(小企鵝只能吃母企鵝從胃嘔到嘴里的食物。)  3.學(xué)生自讀課文第5自然段。教師出示思考題,學(xué)生分小組邊讀邊議,然后全班討論。  (1)通過聽高伯伯介紹,“我〞了解到企鵝的什么情況?  (2)通過看,“我〞了解到企鵝的什么情況?(小企鵝換過一次毛就可以下海捕食,換過第二次毛就成了成年企鵝。小企鵝的毛換成光滑油亮的毛就是成年企鵝了。)  (3)這個自然段主要寫什么?(寫小企鵝換過二次毛后就長成成年企鵝了。)  4.學(xué)生讀全文,議論下面問題?! ?1)作者喜歡企鵝嗎?從課文中哪些句子可以看出來?  (2)讀了這一課你了解了有關(guān)企鵝的哪些情況?(①企鵝島上有三種企鵝。②企鵝外形特點(diǎn):羽毛、軀體、雙鰭、走路的樣子。③小企鵝的生活習(xí)性及成長為成年企鵝的情況。)  (3)作者為什么能把企鵝的有關(guān)的一些情況寫得這么細(xì)致呢?(因?yàn)樗屑?xì)地聽,仔細(xì)地看,進(jìn)行了細(xì)致的觀察。)  5.完成課后練習(xí)第2題?! ≈笇?dǎo)學(xué)生完成課后練習(xí)要注意要求學(xué)生說出對或錯的理由。

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