江蘇專用高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 專題九 第21講 走向直接的資本主義市場課件 人民版

《江蘇專用高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 專題九 第21講 走向直接的資本主義市場課件 人民版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇專用高考?xì)v史二輪專題復(fù)習(xí) 專題九 第21講 走向直接的資本主義市場課件 人民版（137頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第21講兩次工業(yè)革命專題九走向世界的資本主義市場人民版人民版 江蘇專用江蘇專用必修第二冊必修第二冊Contents Page目 錄 頁考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界 市場最終形成市場最終形成答題必答題必背要背要語語熱考熱考視角視角練出高分練出高分考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一1.條件(1)海外殖民擴(kuò)張和掠奪，提供了資金來源，擴(kuò)大了 海外市場。(2) 提供了勞動(dòng)力資源，擴(kuò)大了國內(nèi)市場。(3)手工工場的發(fā)展使技術(shù)改革和機(jī)器發(fā)明的條件成熟。(4)資產(chǎn)階級 的確立提供了動(dòng)

2、力和政治保障。圈地運(yùn)動(dòng)代議制度考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一2.表現(xiàn)(1)工業(yè)革命首先從 開始。(2)瓦特改良的萬能蒸汽機(jī)推動(dòng)了各行業(yè)的革命。(3)以蒸汽機(jī)做動(dòng)力的汽船、火車成為重要交通工具。(4)近代機(jī)器大工業(yè)誕生，資本主義 制度得到 推廣。棉紡織業(yè)工廠考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一3.影響(1)提高了社會(huì)生產(chǎn)力，使英國率先從農(nóng)業(yè)社會(huì)變?yōu)楣I(yè) 社會(huì)。(2)改變了英國的經(jīng)濟(jì)地理狀況和人口結(jié)構(gòu)，加快了城市 化進(jìn)程。(3)工業(yè)革命在歐洲大陸和美洲廣泛開展，機(jī)械

3、化生產(chǎn) 迅速普及，推動(dòng)了世界工業(yè)化的進(jìn)程。(4)人類社會(huì)進(jìn)入蒸汽時(shí)代。(5)促進(jìn)了科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展。(6)促進(jìn)了科學(xué)共產(chǎn)主義的誕生。考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一歸納總結(jié)工業(yè)革命過程流程圖首先開始于紡織業(yè)(標(biāo)志是“珍妮機(jī)”的問世)冶金、采礦和交通運(yùn)輸業(yè)的技術(shù)革新蒸汽動(dòng)力的出現(xiàn)和廣泛使用(瓦特蒸汽機(jī))，“蒸汽時(shí)代”到來交通運(yùn)輸業(yè)的革命(火車和汽輪)向歐美大陸的擴(kuò)展(18世紀(jì)末19世紀(jì)初)。考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一4.英國成為“世界工廠”原因工業(yè)革命使

4、英國的實(shí)力大大增強(qiáng)。民主化改革為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。,運(yùn)用 經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展經(jīng)濟(jì)。進(jìn)行法制化建設(shè)，廢除阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展的舊 法令，建立社會(huì)福利制度，維護(hù)資本主義 自由貿(mào)易、自由競爭和自由生產(chǎn)的原則。自由主義考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一4.英國成為“世界工廠”原因?qū)ν馔菩小芭谂炚摺?，?qiáng)制推行 。利用大工廠制對工人進(jìn)行嚴(yán)格管理和殘酷剝削。大力興辦教育，傳播科學(xué)技術(shù)。自由貿(mào)易影響19世紀(jì)中期，英國的生產(chǎn)能力比世界上其他 國家的總和還要多，取得“世界工廠”的地位。 成為國際金融和貿(mào)易中心。倫敦考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命

5、主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一5.世界市場的孕育和成熟形成條件物質(zhì)條件：工業(yè)革命密切了國際交流。技術(shù)條件：交通運(yùn)輸業(yè)的發(fā)展。重要保障：資本主義世界殖民體系的形成。形成標(biāo)志：19世紀(jì)中期，日本的“開國”、澳大 利亞成為英國的殖民地、印度完全被英國控制 及中國被迫“門戶開放”。考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一5.世界市場的孕育和成熟成熟標(biāo)志：19世紀(jì)，資本主義國家按照_ 原則確立了資本的自由流動(dòng)、安全與 增值的國際經(jīng)濟(jì)交流的基本準(zhǔn)則。自由主義考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化

6、探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一思維導(dǎo)圖工業(yè)革命的影響考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命1.英國成為“世界工廠”的條件(1)制度先進(jìn)：17世紀(jì)較早進(jìn)行資產(chǎn)階級革命，確立了資產(chǎn)階級在國內(nèi)的統(tǒng)治。(2)殖民霸權(quán)：英國通過殖民擴(kuò)張和掠奪，于18世紀(jì)中期確立了世界殖民霸權(quán)，擁有了廣闊的殖民地。主干梳理主干梳理深化深化探究探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命(3)工業(yè)革命：18世紀(jì)60年代率先進(jìn)行工業(yè)革命，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，1840年前后完成工業(yè)革命。(4)經(jīng)濟(jì)政策：英國政府全面實(shí)行自由貿(mào)易政策，促進(jìn)了工業(yè)發(fā)展。主干梳理主干梳理深化深化探究探究高考調(diào)研

7、高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命2.多視角審視工業(yè)革命的影響(1)經(jīng)濟(jì)上，大機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)(工業(yè)時(shí)代到來)，極大地提高了生產(chǎn)力；工廠制度成為最普遍的生產(chǎn)組織形式；改變了人類的經(jīng)濟(jì)地理結(jié)構(gòu)和分布，加快了城市化進(jìn)程；世界市場初步形成，英國成為“世界工廠”。主干梳理主干梳理深化深化探究探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命(2)政治上，確立和鞏固了資本主義對世界的統(tǒng)治(到19世紀(jì)中期)；引起資本主義國家的社會(huì)關(guān)系變革，即工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級產(chǎn)生。(3)外交上，改變了世界形勢，世界各地日益成為一個(gè)整體，開始了全球化時(shí)代。主干梳理

8、主干梳理深化深化探究探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命講史料史料一主干梳理主干梳理深化深化探究探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一英國就業(yè)人口比重考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化深化探究探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一1851年，英國全國1 800萬人口中，大部分都在城市工作和生活，城市人口占52%。這一年，英國10萬人以上的城市有10個(gè)，其中，首都倫敦的人口達(dá)到230萬。導(dǎo)讀史料表明工業(yè)革命促進(jìn)了英國的城市化進(jìn)程，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，工業(yè)發(fā)展迅速。考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命史料二19世紀(jì)中期，有一位英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家對當(dāng)

9、時(shí)的大英帝國是這樣描述的：北美和俄羅斯的平原是我們的糧田；芝加哥和敖得薩是我們的糧倉；加拿大和波羅的海沿岸是我們的林木生產(chǎn)者；在澳大利亞和新西蘭放牧著我們的羊群；秘魯送給我們白銀印度人和中國人替我們種植茶葉。主干梳理主干梳理深化深化探究探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命導(dǎo)讀史料表明19世紀(jì)中后期英國不僅具有廣闊的原料產(chǎn)地，而且具有廣闊的世界市場，也表明了以歐美列強(qiáng)為主導(dǎo)的資本主義世界市場基本形成，英國居于這個(gè)世界市場的中心地位。主干梳理主干梳理深化深化探究探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命練史料史料(2012全國大綱高

10、考，節(jié)選)1851年英國舉辦“萬國工業(yè)博覽會(huì)”，有10個(gè)國家接受邀請，此為世界博覽會(huì)的開始，后來逐步發(fā)展成為世界性盛會(huì)。為了顯示國力，英國政府耗用4 000多噸鐵和400噸玻璃，建造了一座長逾1 800英尺、主干梳理主干梳理深化深化探究探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命高逾100英尺的“水晶宮”。此次博覽會(huì)令人矚目的展品當(dāng)屬引擎、印刷機(jī)和紡織機(jī)械等產(chǎn)品。在19世紀(jì)，原材料、機(jī)械、工業(yè)制品及雕塑作品成為世博會(huì)的主要展品，蒸汽機(jī)、混凝土、鋁制品、橡膠、縫紉機(jī)、印刷機(jī)、火車、電動(dòng)馬達(dá)等相繼成為展會(huì)上的新寵。摘編自霍勒斯格里利水晶宮及其經(jīng)驗(yàn)主干梳理主干梳理深化深化

11、探究探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化深化探究探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一探究：根據(jù)史料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明“萬國工業(yè)博覽會(huì)”舉辦的背景及其意義。答案背景：英國完成工業(yè)革命，成為世界工業(yè)強(qiáng)國；世界各國聯(lián)系加強(qiáng)。意義：提升了英國的國際影響；開創(chuàng)舉辦世博會(huì)的先河；提供了各國展示文明成果的重要平臺，有利于科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)文化交流?？键c(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命1.(2014全國新課標(biāo)卷)有人描述19世紀(jì)初英國的情景時(shí)說，婦女和女孩們曾從黎明到深夜整天不斷地使用的嚶嚶作響的紡車，如今已被棄置屋隅。那些打著拍子砰然作響的手織機(jī)也多

12、半閑置無聞。這說明()A.生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)革命性變化B.工業(yè)革命推動(dòng)?jì)D女解放C.重工業(yè)成為國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)D.家庭手工業(yè)已不復(fù)存在主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一解析19世紀(jì)初，英國已開始工業(yè)革命，婦女和女孩們從繁重的手工紡車的辛苦勞動(dòng)中解放出來，機(jī)器生產(chǎn)取代手工勞動(dòng)，使手織機(jī)也多半被閑置，材料只說明紡車被棄置，不能得出婦女被解放的結(jié)論，故A項(xiàng)正確，B項(xiàng)不正確。材料也未體現(xiàn)C項(xiàng)。D項(xiàng)表述過于絕對，且不符合史實(shí)。答案A考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化

13、探究深化探究高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一2.(2014福建高考)在英國，狹窄的鐵路跨過像綠色海洋一樣的鄉(xiāng)間，把沿途被裝進(jìn)火車?yán)锏挠嗣?，拋進(jìn)城門口越來越稠密的人群之中。這一現(xiàn)象反映了工業(yè)革命()A.縮小城鄉(xiāng)差距 B.促進(jìn)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展C.推動(dòng)城市化進(jìn)程 D.加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化進(jìn)程考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一解析材料中“鄉(xiāng)間”“人民”“拋進(jìn)城門口”反映了工業(yè)革命中工廠需要大量的勞動(dòng)力，火車把鄉(xiāng)間的人民帶到城市中，說明工業(yè)革命推動(dòng)了城市化進(jìn)程，而材料并沒有體現(xiàn)A、B、D三項(xiàng)內(nèi)容，故選C項(xiàng)。答案C考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)

14、革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一3.(2013天津高考)有國外學(xué)者說，如果世界結(jié)束于1820年，一部此前300年全球經(jīng)濟(jì)史的主體就會(huì)是東亞；只有結(jié)尾的簡短一章可能提到遙遠(yuǎn)的大西洋沿岸。這里的“結(jié)尾的簡短一章”主要指的是()A.新航路開辟 B.西方早期殖民擴(kuò)張C.工業(yè)革命 D.資本主義世界體系確立考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一解析解題關(guān)鍵在于“1820年”，19世紀(jì)初期的歐洲在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的大事是工業(yè)革命。新航路開辟和早期殖民擴(kuò)張是在15、16世紀(jì)；資本主義世界體系在20世紀(jì)初最終形成。答案C考點(diǎn)一

15、第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一4.有位學(xué)者把17世紀(jì)40年代明朝崇禎帝和英國查理一世兩位君主的暴亡，視為兩個(gè)民族歷史的一個(gè)楔子世界的天平開始失衡，西方的崛起、東方的沒落明顯加快。其觀察問題的著眼點(diǎn)在于()A.政權(quán)發(fā)生更替 B.社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)變C.國力對比變化 D.文化途徑迥異考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一解析中國明代被清代取代，依然是封建王朝；而英國資產(chǎn)階級革命建立資產(chǎn)階級君主立憲制，走上資本主義道路；故兩者在社會(huì)形態(tài)轉(zhuǎn)變上存在本質(zhì)區(qū)別，故B項(xiàng)符合題意。答案B考點(diǎn)一

16、第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一5.17世紀(jì)末到18世紀(jì)中期，英國普遍出現(xiàn)工資上揚(yáng)的情勢，不少重商主義者在尋求解決之道時(shí)認(rèn)為，“節(jié)省勞力的技藝、銑具和器械是減少勞動(dòng)和降低價(jià)格的方法，盡管受雇使用工具的人們的工資不應(yīng)該減少”，更有人指出，“降低了窮人的工資，結(jié)果是減少了產(chǎn)品的價(jià)值。這將永遠(yuǎn)是貿(mào)易的真理，因?yàn)槟愀冻龅墓べY越少，工作干得就越糟”。這些觀點(diǎn)最有可能直接影響()考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一A.英國獲得世界殖民霸權(quán)B.英國工人運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展C.英國最終成為“世

17、界工廠”D.英國工業(yè)革命蓬勃興起考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命考點(diǎn)一第一次工業(yè)革命主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)一考點(diǎn)一解析材料觀點(diǎn)主要是力求在保證工人高工資的基礎(chǔ)上，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，保持產(chǎn)品價(jià)格優(yōu)勢，提升產(chǎn)品的競爭力，故D項(xiàng)符合題意。答案D考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二背景1.第二次工業(yè)革命19世紀(jì)下半葉，歐美主要國家確立了資本 主義生產(chǎn)方式，政治局面相對穩(wěn)定。世界市場初步形成。大量資本的積累?？萍嫉某晒蛣?chuàng)新?？键c(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次

18、工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二概況1.第二次工業(yè)革命中心發(fā)源地： 和德國。標(biāo)志：1866年，德國西門子發(fā)明第一臺 發(fā)電機(jī)。應(yīng)用：電燈、電話、電車、電影放映機(jī)。美國考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二影響1.第二次工業(yè)革命推動(dòng)了鋼鐵工業(yè)、汽車工業(yè)、石油工業(yè)、 化學(xué)工業(yè)的發(fā)展及農(nóng)業(yè)的變革。新興產(chǎn)業(yè)興起，生產(chǎn)和資本高度集中， 產(chǎn)生了壟斷組織。考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理深化探究深化探

19、究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二背景2.對國際關(guān)系的影響瓜分世界的狂潮主要資本主義國家進(jìn)入 階段，進(jìn)一 步拉大了與亞非拉落后國家和地區(qū)的差距。壟斷加劇了對市場的爭奪，引發(fā)了列強(qiáng)重新 瓜分殖民地的斗爭。帝國主義目的：尋求和擴(kuò)大投資場所?？键c(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二美國對外政策2.對國際關(guān)系的影響瓜分世界的狂潮提出“門羅主義”，成立“泛美同盟”，在“泛 美主義”的旗號下控制了拉丁美洲。提出“海權(quán)論”，發(fā)動(dòng) ，確立了在西 半球的霸主地位。提出“太平洋商業(yè)帝國”的構(gòu)想，推行“_ ”的政策。概況：1

20、9世紀(jì)末，德、美、日等后起帝國主義國家成為 英、法、俄的強(qiáng)大競爭對手，要求重新瓜分世界。美西戰(zhàn)爭門戶開放考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二輕巧識記第二次工業(yè)革命可歸納為“一、二、三、四、五”一個(gè)時(shí)代：電氣時(shí)代。兩個(gè)中心：美國和德國。三個(gè)特點(diǎn)：科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合、幾個(gè)國家同時(shí)開始、部分國家交叉進(jìn)行?？键c(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二四點(diǎn)成就：電的廣泛使用；內(nèi)燃機(jī)創(chuàng)制和使用；化學(xué)工業(yè)的發(fā)展；鋼鐵工業(yè)

21、的進(jìn)步。五個(gè)新興行業(yè)：電力工業(yè)、石油工業(yè)、汽車工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、電器制造業(yè)。考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二3.世界連接為一體原因：第二次工業(yè)革命促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的整體化趨勢。時(shí)間：19世紀(jì)末20世紀(jì)初。表現(xiàn)：資本主義世界體系形成框架：資本主義市場。手段：國際貿(mào)易和殖民主義。內(nèi)容：以物資和物種交流、人口遷徙 與種族融合、各種文化的交流與撞擊、 各種社會(huì)形態(tài)的沖突與選擇為主要內(nèi)容?？键c(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高

22、考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二3.世界連接為一體影響人類朝著世界一體化的進(jìn)程邁出了關(guān)鍵性的 一步。促進(jìn)了各地區(qū)之間人口的大規(guī)模流動(dòng)與融合。世界動(dòng)植物物種的廣泛交流，促進(jìn)了世界 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理深化探究深化探究高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二3.世界連接為一體影響國際勞動(dòng)分工向廣度和深度發(fā)展，生產(chǎn)_ 程度提高。全球性文化交流擴(kuò)大，19世紀(jì)末的國際關(guān)系 日趨復(fù)雜。社會(huì)化考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二輕巧識記用“一、二、三”概括資本主義世界

23、市場的形成一個(gè)實(shí)質(zhì)：資本主義初步確立了對世界的統(tǒng)治。二重影響：促進(jìn)了資本主義國家經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展；給殖民地半殖民地國家?guī)砹松钪氐拿褡鍨?zāi)難，但客觀上有利于推動(dòng)其社會(huì)進(jìn)步。深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二三個(gè)動(dòng)力：根本動(dòng)力是工業(yè)革命；政治動(dòng)力是各國的資產(chǎn)階級革命和改革，確立了工業(yè)資產(chǎn)階級的統(tǒng)治，為開拓世界市場提供了政治條件；直接動(dòng)力是殖民擴(kuò)張。深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二主題一兩次工業(yè)革命

24、的異同點(diǎn)1.不同點(diǎn)深化深化探究探究項(xiàng)目第一次工業(yè)革命第二次工業(yè)革命發(fā)明者發(fā)明創(chuàng)造者大多是工匠發(fā)明創(chuàng)造者均為科學(xué)家或科技人員、工程師成果 多數(shù)是對生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié) 多數(shù)是科研產(chǎn)物,量多質(zhì)高考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化深化探究探究開展國家最初只限于英國,后來逐漸發(fā)展到其他國家一開始就在幾個(gè)國家同時(shí)進(jìn)行產(chǎn)業(yè)部門始于棉紡織業(yè)，后來在主要輕工業(yè)部門展開以重工業(yè)和電力行業(yè)為主要領(lǐng)域，對帶動(dòng)和改造整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)具有重大的作用考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高

25、考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化深化探究探究2.相同點(diǎn)(1)都促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的巨大提高。(2)都引起了社會(huì)關(guān)系的巨大變化。(3)都引起了國際關(guān)系的巨大變化。(4)都引起了思想領(lǐng)域的變化。考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化深化探究探究講史料史料一1769 年，一種全新的蒸汽機(jī)終于在瓦特的手中誕生了。它大大促進(jìn)了機(jī)器的運(yùn)用和工廠的生產(chǎn)，使工業(yè)技術(shù)的變革出現(xiàn)了新的飛躍機(jī)器制造業(yè)的出現(xiàn)標(biāo)志著英國工業(yè)革命基本完成。何飛鵬蒸汽機(jī)與英國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終

26、形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化深化探究探究史料二集中發(fā)展到一定階段，可以說，就自然而然地走到壟斷。因?yàn)閹资畟€(gè)大企業(yè)彼此之間容易成立協(xié)定；另一方面，正是企業(yè)的規(guī)模巨大，造成了競爭的困難，產(chǎn)生了壟斷趨勢。列寧選集 第二卷考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化深化探究探究導(dǎo)讀史料一表明蒸汽機(jī)的使用使生產(chǎn)組織由“手工工場”變?yōu)椤肮S”；史料二說明第二次工業(yè)革命產(chǎn)生了生產(chǎn)與資本高度集中的壟斷組織，真正意義上的現(xiàn)代化企業(yè)產(chǎn)生?？键c(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形

27、成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化深化探究探究練史料史料一工業(yè)革命的主角蒸汽機(jī)是經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物?？茖W(xué)對工業(yè)革命的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。工場手工業(yè)生產(chǎn)主要依靠人力和以經(jīng)驗(yàn)為主的技術(shù)，以機(jī)器為主的大工業(yè)生產(chǎn)，需要用自然力代替人力，這就得自覺地應(yīng)用自然科學(xué)知識，大工業(yè)把科學(xué)作為一種獨(dú)立的生產(chǎn)能力，從此，科學(xué)在生產(chǎn)中的地位一天比一天高。 簡明科學(xué)史話考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二史料二科學(xué)開始對工業(yè)沒什么影響，我們迄今所提到的紡織工業(yè)、采礦工業(yè)、冶金工業(yè)和運(yùn)輸業(yè)方面的科技發(fā)明極少是由科學(xué)家

28、們作出的，相反，它們多半是由有非凡才能的技工完成的。不過1870年以后，科學(xué)開始了更加重要的作用。漸漸地它成為所有大工業(yè)生產(chǎn)的一個(gè)組成部分。深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二工業(yè)研究的實(shí)驗(yàn)室，裝備著昂貴的儀器，配備著對指定問題進(jìn)行系統(tǒng)研究的訓(xùn)練有素的科學(xué)家，它們?nèi)〈斯陋?dú)的發(fā)明者的閣樓和作坊。全球通史1500年以后的世界深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二探究：(1)史料一主要闡述了一種什么關(guān)系

29、？據(jù)材料簡要表述這種關(guān)系。答案工業(yè)生產(chǎn)與科學(xué)的關(guān)系；工業(yè)革命推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展，工業(yè)革命的發(fā)展又依靠科學(xué)的進(jìn)步。深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二(2)史料二對這種關(guān)系作出了什么重要補(bǔ)充？答案1870年以后，科學(xué)技術(shù)對工業(yè)生產(chǎn)發(fā)揮的作用越來越重要。(3)聯(lián)系史料二，指出第二次工業(yè)革命與第一次工業(yè)革命的主要不同之處。答案第一次工業(yè)革命期間，科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合；第二次工業(yè)革命時(shí)，科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的迅猛發(fā)展。深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)

30、革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二主題二資本主義世界市場的形成過程及其基本特點(diǎn)1.形成過程(1)以歐洲為中心的世界市場雛形開始出現(xiàn)新航路的開辟。(2)資本主義世界市場的拓展早期殖民擴(kuò)張。(3)資本主義世界市場的初步形成第一次工業(yè)革命。(4)資本主義世界市場的最終形成第二次工業(yè)革命。深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二2.基本特點(diǎn)(1)整體性：世界各地逐漸連為一體。(2)開放擴(kuò)張性：由資本主義固有屬性決定。(3)不平等性：殘酷掠奪殖民地供自己發(fā)展。深化深化探究探究考

31、點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二(4)進(jìn)步性：順應(yīng)近代世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢，客觀上促進(jìn)了人類進(jìn)步。(5)以英國為中心：英國憑借其世界工廠的地位，成為資本主義世界市場初步形成時(shí)期的主要“供貨商”。深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二講史料史料一從1870年至1913年，原料和工業(yè)制成品的貿(mào)易額都增加了兩倍多，這說明工業(yè)發(fā)達(dá)國家和初級產(chǎn)品生產(chǎn)國家之間的國際分工以及世界各國之間的相互依賴程度都加強(qiáng)了。吳于廑、齊世榮

32、世界史近代史編(下卷)深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二導(dǎo)讀史料說明世界市場推動(dòng)了世界貿(mào)易發(fā)展，促進(jìn)了資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成，改變了世界貿(mào)易格局。深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二史料二英國在印度要完成雙重的使命：一個(gè)是破壞的使命，即消滅舊的亞洲式的社會(huì)；另一個(gè)是建設(shè)性的使命，即在亞洲為西方式的社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)。馬克思恩格斯選集深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第

33、二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二導(dǎo)讀史料二中“建設(shè)性使命”內(nèi)涵為：資本主義世界市場的形成客觀上推動(dòng)了亞、非、拉美地區(qū)舊的生產(chǎn)方式解體，加快了這些地區(qū)的近代化進(jìn)程。深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二練史料1492年，哥倫布航行到達(dá)美洲，開啟了世界歷史的新時(shí)代。閱讀材料，回答問題。問題：交流與發(fā)展哥倫布明清時(shí)期的中國世界市場歷史機(jī)遇探究：結(jié)合所學(xué)知識，運(yùn)用以上四個(gè)詞語，以“交流與發(fā)展”為主題寫一則歷史短文。深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終

34、形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考調(diào)研高考調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二要求：緊扣主題，觀點(diǎn)合理；史實(shí)準(zhǔn)確，史論結(jié)合；條理清晰，合乎邏輯；字?jǐn)?shù)在120字左右。答案哥倫布開辟新航路，打破了東西兩半球之間的隔絕狀態(tài)，促進(jìn)了世界各地之間的交流，世界市場開始形成。而明清時(shí)期的中國，沒有順應(yīng)世界歷史發(fā)展的潮流，逐漸走向封閉，喪失了發(fā)展的歷史機(jī)遇。深化深化探究探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成1.(2014海南高考)19231929年，美國的企業(yè)普遍使用流水線等先進(jìn)生產(chǎn)管理方式，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率，同時(shí)在少數(shù)企業(yè)中工人可以領(lǐng)取養(yǎng)老金，享受帶薪休假。

35、這反映出當(dāng)時(shí)在美國()A.工人分享的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果有限B.科技未對經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮重大作用C.供給與需求保持基本平衡D.國家干預(yù)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展主干梳理主干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析題干材料中“少數(shù)企業(yè)中工人可以領(lǐng)取養(yǎng)老金，享受帶薪休假”說明工人從經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果中獲取很少，故A項(xiàng)正確；依據(jù)題干中“美國的企業(yè)普遍使用流水線等先進(jìn)生產(chǎn)管理方式，提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率”說明科技對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；主干梳理主干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次

36、工業(yè)革命與世界市場最終形成依據(jù)所學(xué)，1929年以前，供給與需求已經(jīng)出現(xiàn)了矛盾，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“國家干預(yù)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展”是在羅斯福新政開始實(shí)施后，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案A主干梳理主干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成2.(2014四川高考)如圖形象地刻畫了1936年美國電影摩登時(shí)代的主題。該電影()A.肯定了工業(yè)革命帶來的巨大進(jìn)步B.揭示了工人被機(jī)器所異化的命運(yùn)C.宣傳了全國工業(yè)復(fù)興法的成效D.以悲劇手法描繪了工人的生活狀況主干梳理主干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最

37、終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析圖片描繪的是人和機(jī)器的沖突。故選B項(xiàng)。工業(yè)革命發(fā)生在18世紀(jì)60年代到19世紀(jì)上半期，而題干時(shí)間是“1936年”，排除A項(xiàng)。影片以喜劇的手法描繪了機(jī)器時(shí)代工人的生活狀況，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)與圖片信息無關(guān)。答案B主干梳理主干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化探究深化探究3.(2013上海高考)歐洲資本主義的發(fā)生與發(fā)展大致經(jīng)歷了資本原始積累，自由資本主義和壟斷資本主義三個(gè)階段，每個(gè)階段的對外擴(kuò)張方式各有側(cè)重，以下能對應(yīng)

38、的是()A.商品輸出資本輸出早期殖民B.早期殖民資本輸出商品輸出C.早期殖民商品輸出資本輸出D.商品輸出早期殖民資本輸出考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二解析隨著資本主義的萌芽與發(fā)展，文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的興起、新航路的開辟，西方國家開始了早期的殖民擴(kuò)張，伴隨著殖民擴(kuò)張，資本的原始積累也發(fā)展起來；工業(yè)革命的進(jìn)行，資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，商品輸出成為對外擴(kuò)張的主要方式，資本主義也進(jìn)入自由資本主義時(shí)期；隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，自由資本主義向壟斷資本主義的過渡，資本主義的對外擴(kuò)張由商品輸出為主變?yōu)橘Y本輸出為主，故應(yīng)選C。答

39、案C深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成主干梳理主干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二4.大型電視專題片大國崛起中認(rèn)為，“近五百年來，真正意義上擁有過世界霸權(quán)的只有三個(gè)國家，即荷蘭、英國和美國。這三個(gè)國家對市場經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了接力棒式的創(chuàng)新和發(fā)展?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，英國對市場經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)新發(fā)展主要表現(xiàn)在()深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成A.國家大力推行重商主義經(jīng)濟(jì)政策B.推行自由貿(mào)易，逐步確立自由市場經(jīng)濟(jì)模式C.創(chuàng)立一系列現(xiàn)代金融和商業(yè)制度D.加強(qiáng)政府干預(yù)，開創(chuàng)國家壟斷資本主義模式主干梳理主

40、干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析在工業(yè)革命前英國資本主義的發(fā)展主要是推行自由貿(mào)易政策，18世紀(jì)中期成為最大的殖民國家。故選B。答案B主干梳理主干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成5.英國東印度公司創(chuàng)立于1600年，原是一個(gè)殖民商業(yè)壟斷公司，代表英國控制著英國與印度、香港等殖民地的商貿(mào)關(guān)系，后在1874年被解散?？v觀英國東印度公司的興亡史，導(dǎo)致其被解散的主要原因是()A.殖民地人民的反抗B.工業(yè)革命的發(fā)展使其不

41、符合時(shí)代潮流C.英國東印度公司與英國政府矛盾尖銳D.英國殖民霸權(quán)的衰落主干梳理主干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化探究深化探究考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成考點(diǎn)二第二次工業(yè)革命與世界市場最終形成解析東印度公司是商業(yè)資本時(shí)代的產(chǎn)物，憑借政府的支持得到較大利益。到了19世紀(jì)，隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，工業(yè)資產(chǎn)階級要求自由競爭、自由經(jīng)營和自由貿(mào)易，傳統(tǒng)的商業(yè)壟斷不利于工業(yè)的發(fā)展，因此要求取消商業(yè)壟斷。故英國東印度公司被解散是工業(yè)革命發(fā)展的結(jié)果。答案B主干梳理主干梳理高考高考調(diào)研調(diào)研考點(diǎn)二考點(diǎn)二深化探究深化探究答題必背要語答題必背要語1.工業(yè)革命開始的標(biāo)志是哈格里夫斯發(fā)明的珍妮紡紗機(jī)，而不是凱伊

42、的飛梭，也不能說成是瓦特改良的蒸汽機(jī)。2.1840年前后，英國的大機(jī)器生產(chǎn)已基本取代了工場手工業(yè)生產(chǎn)，工業(yè)革命基本完成。英國成為世界上第一個(gè)工業(yè)國家。考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二答題必背要語答題必背要語熱考視角熱考視角答題必背要語答題必背要語3.第一次工業(yè)革命的完成開始了城市化的進(jìn)程；先進(jìn)的生產(chǎn)方式和技術(shù)傳播到各地，沖擊著舊制度、舊思想，改變了人們的生活觀念。4.第一次工業(yè)革命的完成加快了整體世界的最終形成，東方從屬于西方，殖民侵略導(dǎo)致了民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二答題必背要語答題必背要語熱考視角熱考視角答題必背要語答題必背要語5.為了滿足工業(yè)生產(chǎn)的需要，以英國為首的主要資本主義國

43、家在世界范圍內(nèi)搶占商品市場、掠奪原料產(chǎn)地、傾銷工業(yè)品，將亞、非、拉廣大地區(qū)納入資本主義體系。6.1870年以后，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，各種新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，并被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，大大促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這就是第二次工業(yè)革命?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二答題必背要語答題必背要語熱考視角熱考視角答題必背要語答題必背要語7.第二次工業(yè)革命中科學(xué)技術(shù)的突出發(fā)展主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通信手段的發(fā)明。8.第二次工業(yè)革命中自然科學(xué)開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，科技發(fā)展促進(jìn)技術(shù)革新，進(jìn)而推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)成為推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的直接動(dòng)力?？键c(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)

44、二答題必背要語答題必背要語熱考視角熱考視角答題必背要語答題必背要語9.資本主義世界市場不等于資本主義世界體系。資本主義世界體系包括三個(gè)部分：資本主義政治體系、以資本主義世界市場為主要特征的資本主義經(jīng)濟(jì)體系和資本主義世界殖民體系，故資本主義世界市場只是資本主義世界體系的一部分。考點(diǎn)一考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)二答題必背要語答題必背要語熱考視角熱考視角熱考視角熱考視角視角一全球史觀看工業(yè)革命的影響押題1第二次工業(yè)革命極大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)的整體化趨勢,世界市場進(jìn)一步發(fā)展。為論證該觀點(diǎn),你將選擇的證據(jù)是()壟斷組織的出現(xiàn)加速了世界市場的形成電力推動(dòng)下的交通運(yùn)輸，密切了世界各地經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展加速了

45、各地商業(yè)信息的交流第二次工業(yè)革命后的新殖民主義促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的緊密A. B. C. D.熱考視角熱考視角視角一視角一視角二視角二視角三視角三熱考視角熱考視角解析注意時(shí)間“第二次工業(yè)革命”，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展加速了各地商業(yè)信息的交流，出現(xiàn)在第三次科技革命時(shí)期，排除。答案D熱考視角熱考視角視角一視角一視角二視角二視角三視角三熱考視角熱考視角視角二史學(xué)方法論從史出押題2歷史研究，強(qiáng)調(diào)“論從史出”。下列選項(xiàng)中，材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是()熱考視角熱考視角視角一視角一視角二視角二視角三視角三 史實(shí)結(jié)論A宋代發(fā)明了活字印刷術(shù)宋代以后雕版印制技術(shù)基本不再使用熱考視角熱考視角熱考視角熱考視角視角一視角一

46、視角二視角二視角三視角三B 考古發(fā)現(xiàn)唐長安城中的坊建有坊墻 唐代城市中普遍實(shí)行坊市制C19世紀(jì)中期，英國生活資料及生產(chǎn)原料進(jìn)口占其進(jìn)口總額的95%，約50%的工業(yè)產(chǎn)品銷往國外英國已經(jīng)成為典型的外向型經(jīng)濟(jì)國家D1926年，在山西夏縣西陰村仰韶文化遺址中，發(fā)現(xiàn)了一顆被割掉了一半的家蠶繭殼絲織業(yè)在當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)生活中占有重要地位熱考視角熱考視角熱考視角熱考視角視角一視角一視角二視角二視角三視角三解析宋代活字印刷術(shù)有其技術(shù)優(yōu)勢，但無法判定之后雕版印制技術(shù)使用情況，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；唐長安城中的坊建有坊墻，但無法判定其目的是限制城市商業(yè)的發(fā)展，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；從數(shù)據(jù)看，工業(yè)革命后的英國半數(shù)以上的生活資料及生產(chǎn)原料依賴海

47、外進(jìn)口，同時(shí)近半數(shù)商品向外輸出，英國已經(jīng)成為典型的外向型經(jīng)濟(jì)國家，故C項(xiàng)正確；熱考視角熱考視角熱考視角熱考視角視角一視角一視角二視角二視角三視角三仰韶文化遺址中出現(xiàn)家蠶繭殼，但無法判定其用途和絲織業(yè)在當(dāng)時(shí)的地位，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案C熱考視角熱考視角熱考視角熱考視角視角一視角一視角二視角二視角三視角三押題3下列對該推理判斷表述正確的是()材料理解結(jié)論英國社會(huì)比較開放，善于吸收別國的先進(jìn)技術(shù)。英國實(shí)行比較寬容的宗教政策，使非國教徒能在革新技術(shù)和發(fā)展工業(yè)方面發(fā)揮自己的才智，英國還向大陸受迫害的新教徒敞開大門，大批新教徒遷居英倫三島，帶來了資金和技術(shù)。英國資產(chǎn)階級民主政治有利于吸引人才、鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新。英

48、國率先進(jìn)行工業(yè)革命的根本原因是英國君主立憲制的確立和發(fā)展。熱考視角熱考視角熱考視角熱考視角視角一視角一視角二視角二視角三視角三A.材料充分，理解錯(cuò)誤，結(jié)論錯(cuò)誤B.材料不充分，理解錯(cuò)誤，結(jié)論錯(cuò)誤C.材料不充分，理解錯(cuò)誤，結(jié)論合理D.材料充分，理解準(zhǔn)確，結(jié)論不合理熱考視角熱考視角熱考視角熱考視角視角一視角一視角二視角二視角三視角三解析根據(jù)所學(xué)英國率先進(jìn)行工業(yè)革命的根本原因在于市場需求的持續(xù)擴(kuò)大得不到滿足，推動(dòng)技術(shù)革命，據(jù)此先排除C項(xiàng)。根據(jù)材料可知英國的開放、民主是吸引人才和創(chuàng)新的源泉，故材料充分，理解準(zhǔn)確，故選D項(xiàng)正確。答案D熱考視角熱考視角視角三歷史思維看現(xiàn)實(shí)城市化進(jìn)程押題4英國在1801186

49、1年，大城市人口平均增長2.085%，而小城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村人口年均僅增長1.039%，大城市人口增幅比其他地區(qū)快近1倍。導(dǎo)致英國大城市人口增速更快的主要原因是()A.黑奴貿(mào)易帶來大量勞動(dòng)力 B.紡織業(yè)等制造業(yè)的發(fā)展C.世界市場形成，外來移民的涌入 D.英國人口出生率迅猛上升熱考視角熱考視角視角一視角一視角二視角二視角三視角三熱考視角熱考視角解析從時(shí)間上來看，這是第一次工業(yè)革命時(shí)期，題目所問的是“導(dǎo)致英國大城市人口增速更快的主要原因”，顯然選項(xiàng)B符合。答案B熱考視角熱考視角視角一視角一視角二視角二視角三視角三練出高分練出高分12345678910111213141.世界著名哲學(xué)家、文化史專家威爾杜蘭特

50、在世界文明史中說：“如果人們把整個(gè)人類社會(huì)演進(jìn)用12個(gè)小時(shí)來表示，那么現(xiàn)代工業(yè)時(shí)代只代表最后5分鐘?！薄白詈?分鐘”的原動(dòng)力是()A.自由勞動(dòng)力的大量存在B.資本原始積累的完成C.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步D.市場的需求練出高分練出高分1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分解析A、B、C、D項(xiàng)都是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的條件，但市場的需求才是根源所在，D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)不符合題意。答案D1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分2.1651年英國頒布航海條例，規(guī)定凡是出入英國或英國殖民地的貨物都必須由英國船載運(yùn)。1854年英國廢除了這一條例。這一

51、變化表明()A.工業(yè)革命促進(jìn)了自由貿(mào)易B.議會(huì)改革完善了民主政治C.英國確立了世界殖民霸權(quán)D.貿(mào)易中心轉(zhuǎn)到大西洋沿岸1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分解析從內(nèi)容上看，航海條例是要保護(hù)英國工業(yè)；而到1854年，英國已經(jīng)完成工業(yè)革命，英國在工業(yè)領(lǐng)域占有了絕對優(yōu)勢，廢除這一條例更有利于英國開拓市場，故A項(xiàng)正確。答案A1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分3.據(jù)記載，19世紀(jì)中期，在世界貿(mào)易中，英國所占份額超過五分之一。以下是18541856年間，英國進(jìn)出口貿(mào)易三種類型商品所占份額圖。這表明()1234567891011121314基

52、礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練A.世界市場已經(jīng)形成 B.英國成為世界工廠C.英國對外貿(mào)易順差 D.英國實(shí)行自由貿(mào)易練出高分練出高分解析從圖示中可見，1840年前后第一個(gè)完成工業(yè)革命的英國，主要通過海外獲得工業(yè)原料，同時(shí)輸出工業(yè)制成品，而且在世界貿(mào)易中英國所占份額超過五分之一，據(jù)此可知英國成為“世界工廠”，故B項(xiàng)正確。答案B1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分4.19世紀(jì)中葉，當(dāng)英國人在印度修筑鐵路時(shí)，有人斷言：“(火車)一小時(shí)48公里的速度將會(huì)對異教徒落后的神靈帶來深刻的打擊。”這反映了()A.歐洲殖民者對殖民地的文化控制B.工業(yè)文明沖擊了殖民地思想文化C.宗教改革推動(dòng)殖民地

53、的信仰自由D.天主教會(huì)在殖民地倡導(dǎo)神本主義1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分解析火車是工業(yè)革命的成果之一，“對異教徒落后的神靈帶來深刻的打擊”體現(xiàn)的是對思想的沖擊，故B項(xiàng)正確；材料沒有體現(xiàn)“控制”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；宗教改革發(fā)生于16世紀(jì)，時(shí)間不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料沒有體現(xiàn)神本主義，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分5.“有人說工業(yè)革命從本質(zhì)上就是人類在新能源、新材料、新技術(shù)方面的廣泛應(yīng)用過程”。隨著第二次工業(yè)革命的進(jìn)行，主要資本主義國家工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)發(fā)生的最大變化是()A.重工業(yè)開始占據(jù)主導(dǎo)地位B.輕工業(yè)的地位

54、在逐步下降C.交通運(yùn)輸業(yè)獲得巨大發(fā)展D.電力工業(yè)的發(fā)展最為突出1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分解析由重工業(yè)成為當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)最主要的部門，標(biāo)志著第二次工業(yè)革命的完成，可知工業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的最大變化應(yīng)為A項(xiàng)。答案A1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分6.最早的自行車產(chǎn)生于1790年，是木制的。此后，自行車先后出現(xiàn)鐵制車輪、鋼輻條、鏈條，無縫鋼管用于自行車生產(chǎn)、橡膠充氣輪胎的不斷改進(jìn)，至1898年奠定了現(xiàn)代自行車的雛形。由此可見，自行車的發(fā)展歷程()A.只利用了第一次工業(yè)革命的成果B.只利用了第二次工業(yè)革命的成果C.利用了前兩次工業(yè)

55、革命的成果D.終結(jié)于工業(yè)革命的蓬勃進(jìn)行時(shí)期1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分解析1790年和1898年分別處在第一次和第二次工業(yè)革命期間，自行車的發(fā)展利用了這兩次工業(yè)革命的成果，故A、B、D項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。答案C1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分7.從三聚氰胺事件的重?fù)?、瘦肉精事件的炸雷、上海染色饅頭的喧鬧，到如今的塑化劑事件，食品安全問題已然成為國人心中揮之不去的夢魘。而這一系列食品安全問題的出現(xiàn)，背后都有化學(xué)添加劑的陰影。這類問題的出現(xiàn)最早可以追溯到()A.新航路開辟 B.第一次工業(yè)革命C.第二次工業(yè)革命 D.第三次

56、科技革命1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分解析本題考查了第二次工業(yè)革命的成就。題目中“化學(xué)添加劑”起源于第二次工業(yè)革命期間化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。故選C項(xiàng)。答案C1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分8.下圖為特里維廉英國社會(huì)史中關(guān)于18世紀(jì)19世紀(jì)中期英格蘭人口變化示意圖。該圖反映出()1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練英格蘭的死亡率和出生率A.婚育觀念更新影響人口出生率B.醫(yī)療水平提高降低人口死亡率C.技術(shù)革命改善了國民生存條件D.社會(huì)轉(zhuǎn)型促進(jìn)了人口結(jié)構(gòu)改變練出高分練出高分解析圖片反映了死亡率在不斷下降，出生率

57、有所提高，說明國民生存條件得到改善，結(jié)合“18世紀(jì)19世紀(jì)”時(shí)間可以判斷與工業(yè)革命的開展有關(guān)，故選C項(xiàng)；A項(xiàng)、B項(xiàng)只是反映人口出生率或死亡率情況，不全面，故不正確；圖片沒有反映人口結(jié)構(gòu)現(xiàn)象，故D項(xiàng)不正確。答案C1234567891011121314基礎(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練練出高分練出高分9.英國的“工廠最初是沿著河岸增加的，以后在人口稠密的內(nèi)地城鎮(zhèn)，工廠也增多了”。出現(xiàn)這一變化的直接原因是()A.棉紡織業(yè)實(shí)現(xiàn)機(jī)械化B.工廠制度的誕生C.改良蒸汽機(jī)的普遍應(yīng)用D.交通運(yùn)輸業(yè)的革命1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分解析由材料“工廠最初是沿著河岸增加的”說明工廠的布局受到自

58、然條件的限制，“以后在人口稠密的內(nèi)地城鎮(zhèn)，工廠也增多了”說明工廠的布局?jǐn)[脫了自然條件的限制，由分散走向集中，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的直接原因是改良蒸汽機(jī)的普遍應(yīng)用。答案C1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分10.經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅斯托在經(jīng)濟(jì)成長的階段中，把西方經(jīng)濟(jì)發(fā)展劃分為五個(gè)階段：“傳統(tǒng)社會(huì)”“為起飛創(chuàng)造前提”“起飛階段”“成熟階段”“高額群眾消費(fèi)階段”。其中的“起飛階段”是指()A.手工工場階段 B.工業(yè)化階段C.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)階段 D.福利國家階段1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分解析“傳統(tǒng)社會(huì)”指傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)?！盀槠痫w創(chuàng)造前提”指資產(chǎn)階

59、級革命等為工業(yè)革命提供了政治前提?！捌痫w階段”指工業(yè)革命推動(dòng)生產(chǎn)力飛躍。故B項(xiàng)正確。答案B1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分11.18世紀(jì)初一位荷蘭醫(yī)生寫了一本蜜蜂的預(yù)言，敘述了一個(gè)蜂群的興衰史。最初，蜜蜂們追求奢侈的生活，大肆揮霍浪費(fèi)，這個(gè)蜂群興旺發(fā)達(dá)。后來他們改變了原有的習(xí)慣，崇尚節(jié)儉，結(jié)果蜂群凋敝，終于被對手打敗而逃散。后來學(xué)者根據(jù)這則寓言提出一個(gè)著名的理論。下列關(guān)于這一理論的敘述正確的是()1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分A.主張加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)B.主張發(fā)揮市場對經(jīng)濟(jì)的調(diào)節(jié)作用C.竭力鼓勵(lì)出口，控制商品進(jìn)口D

60、.主張政府對經(jīng)濟(jì)實(shí)行保護(hù)主義1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分解析材料所指的經(jīng)濟(jì)理論主張自由競爭促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國家干預(yù)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故B項(xiàng)正確；A、D兩項(xiàng)是考查國家與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，故A、D項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)進(jìn)出口，而材料沒有考查進(jìn)出口與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案B1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分12.1848年，英國第一個(gè)公共衛(wèi)生條例誕生，第一個(gè)中央衛(wèi)生委員會(huì)建立。從此，“國家就以一套雜亂無章的條例對疾病展開了毫無組織的戰(zhàn)爭”。衛(wèi)生法散見于地方條例、工廠條例、埋葬條例以及種痘、煤煙、食品摻假等條例之中。出現(xiàn)這種局面的

61、原因是()1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分A.工業(yè)革命帶來巨大環(huán)境問題B.英國的早期殖民擴(kuò)張帶來新問題C.新航路開辟帶來航運(yùn)中心變化D.資本主義世界體系確立改善了英國形象1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分解析從時(shí)間信息來看，是在英國第一次工業(yè)革命基本完成后，制定公共衛(wèi)生條例，顯然是工業(yè)革命帶來巨大環(huán)境問題，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)中的“早期殖民擴(kuò)張”，C、D項(xiàng)中的新航路開辟與資本主義世界體系的確立都與題干時(shí)間信息不一致，故排除。答案A1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分13.閱讀下列材料，回答問

62、題。材料一(英國)湯申家族最重要的收入來源是出租牧羊場。16世紀(jì)初，該家族出租了16個(gè)牧羊場。湯申家族還按照資本主義方式從事經(jīng)營活動(dòng)。1516年，該家族養(yǎng)羊數(shù)量達(dá)1.8萬只，從中得到了豐厚的收入。摘編自沈漢英國土地制度史1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分材料二1660年代至1760年代，英國東部地區(qū)發(fā)生了農(nóng)業(yè)技術(shù)革命。其中一項(xiàng)新技術(shù)叫做“四區(qū)輪作制”，即分別在農(nóng)場的四塊土地上種植蕪菁、小麥、蘿卜、大麥，四年里輪流更換，不讓任何地塊休閑，同時(shí)又能保持地力。1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分123456789101112131

63、4下表是對1660年和1760年英國東部糧食產(chǎn)量的一種估算。單位：蒲式耳/英畝深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練年份小麥稞麥大麥燕麥166012.814.113.913.1176025.525.030.938.3摘編自歷史研究2012年第3期練出高分練出高分1234567891011121314(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識判斷：湯申家族擁有的牧場較多，可能與當(dāng)時(shí)英國的什么經(jīng)濟(jì)運(yùn)動(dòng)有關(guān)？湯申家族屬于哪個(gè)社會(huì)階層？答案圈地運(yùn)動(dòng)。新貴族。深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分1234567891011121314(2)材料二中的“四區(qū)輪作制”能推行，需要以什么樣的土地關(guān)系為前提？指出英國農(nóng)業(yè)技術(shù)革命所產(chǎn)生的結(jié)果。答案大土

64、地所有制。糧食產(chǎn)量大幅增加。深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分(3)綜上并結(jié)合所學(xué)知識，闡述土地關(guān)系和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的變化對英國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所產(chǎn)生的影響。這對當(dāng)前我國農(nóng)業(yè)發(fā)展有何借鑒意義？答案圈地運(yùn)動(dòng)為工業(yè)革命提供了勞動(dòng)力和資金；大農(nóng)場的形成有利于農(nóng)業(yè)技術(shù)革命；農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的提高有利于工業(yè)化和城市化進(jìn)程。農(nóng)業(yè)走規(guī)?；?jīng)營道路更能適應(yīng)現(xiàn)代化的需要。1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分14.在史學(xué)研究中，人們對同一歷史事件由于不同的史觀，如革命史觀、唯物史觀、全球史觀、歐洲中心史觀等，就會(huì)產(chǎn)生不同的認(rèn)識，關(guān)于工業(yè)革命起因的研究即為一例。閱讀下列材料：材料一歐洲不是靠自身的經(jīng)濟(jì)

65、力量而興起的,當(dāng)然也不能歸因于歐洲的理性、制度、創(chuàng)新精神、技術(shù)、地理簡言之,種族的特殊性。我們將會(huì)看到,歐洲興起的工業(yè)革命1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場和貿(mào)易的好處簡言之，從亞洲在世界經(jīng)濟(jì)中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的背上往上爬，然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上。弗蘭克白銀資本1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練練出高分練出高分1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練材料二“生態(tài)緩解”這一概念，在波梅蘭茨的用法中，指的是英國從新大陸獲得大量土地密集的產(chǎn)品(如糖和棉花)，從而緩解了英國自身的人口對土地

66、的壓力因?yàn)槭称?、燃料、纖維和建筑材料這四項(xiàng)必需品均要占用土地來生產(chǎn)，當(dāng)紡織機(jī)械的革命新增加了對于棉花纖維的需求后，必然相應(yīng)減少了食品、燃料和建筑材料所能占用的土地，練出高分練出高分1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練從而提高了食品和燃料的價(jià)格。當(dāng)食品和燃料的價(jià)格高于工資后，紡織業(yè)的技術(shù)革新也無法使工業(yè)革命持續(xù)下去，因?yàn)榇藭r(shí)更多的土地和人力必須投入到四項(xiàng)必需品的生產(chǎn)中去，可見，孤立的技術(shù)革新無法形成持續(xù)的工業(yè)革命。美洲新大陸提供的“生態(tài)緩解”是英國工業(yè)革命的關(guān)鍵因素。 崔之元生態(tài)緩解、奴隸制與英國工業(yè)革命練出高分練出高分1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練材料三持續(xù)的工業(yè)進(jìn)步背后是歐洲特有的文化條件的結(jié)果工業(yè)革命從根本上說主要是一種社會(huì)文化現(xiàn)象，而不是純粹的技術(shù)現(xiàn)象。這已經(jīng)變得一目了然了。人們注意到，最先工業(yè)化的國家是那些與英國的文化和社會(huì)最相似的國家。奇波拉工業(yè)革命前歐洲的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)練出高分練出高分1234567891011121314深化訓(xùn)練深化訓(xùn)練請回答：(1)據(jù)材料一，指出歐洲經(jīng)濟(jì)力量興起的因素，“歐洲從亞洲的背上往上爬”又是通過什么途徑？解析