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1、幼兒園中班教案《五彩臉譜》含反思
中班教案?五彩臉譜》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試用線條、色彩對(duì)稱的辦法夸大表現(xiàn)臉譜特征，在觀賞活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣，在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感，快來(lái)看看幼兒園中班?五彩臉譜》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、在觀賞活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感受臉譜藝術(shù)的美，激發(fā)創(chuàng)作興趣。
2、嘗試用線條、色彩對(duì)稱的辦法夸大表現(xiàn)臉譜特征。
3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來(lái)的均衡美感。
4、喜歡加入藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
重點(diǎn)
2、難點(diǎn)
嘗試用線條、色彩對(duì)稱的辦法夸大表現(xiàn)臉譜特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件、水粉顏料假設(shè)干，衣服假設(shè)干件，各種水粉顏料
活動(dòng)過(guò)程
〔一〕察看討論
導(dǎo)入：瞧！這是什么？〔臉〕可是這張臉太白了，我們來(lái)幫他化化妝怎么樣？那我們用什么顏色來(lái)畫(huà)他的臉呢你來(lái)說(shuō)〔紅色、綠色、藍(lán)色〕鼻子呢、眼睛、嘴巴。裝化好了，如果老師請(qǐng)你們根據(jù)臉的顏色給他取個(gè)名字的話，你們會(huì)給他取什么名字呢？
討論：
小朋友取的名字真好聽(tīng)，今天老師也帶來(lái)了些，你們看！師逐一出示紅臉、這是什么臉??！這個(gè)顏色的臉表示這個(gè)人很英勇，藍(lán)臉、綠臉、黃臉〔幼兒隨畫(huà)面一起說(shuō)出臉譜的名字，教師邊放課件邊介紹
3、每種顏色代表著人物的性格特征〕。
2、剛剛那些紅臉、藍(lán)臉、綠臉、黃臉我們都把它統(tǒng)稱為臉譜。臉譜在我們的京劇中用的是最多的，我們來(lái)找一找臉譜與臉哪些地方是一樣的?！沧笥覍?duì)稱，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛〕哪些地方不一樣〔顏色不一樣，臉?lè)殖蓭讉€(gè)塊面，五官有了變化〕?！惨龑?dǎo)幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，〕
3、教師示范，幼兒參與。
〔二〕聯(lián)想創(chuàng)作
今天我們一起來(lái)當(dāng)藝術(shù)家，設(shè)計(jì)一張漂亮的臉譜，把它畫(huà)在我們的衣服上好嗎？
1、心里先想好，今天你要畫(huà)一張什么顏色的臉。
2、化裝的時(shí)候要仔仔細(xì)細(xì)，千萬(wàn)不要把臉畫(huà)得兩邊兩樣。
3、臉譜上還有許多彎彎的線，什么
4、地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告訴大家。
4、你的五官變了沒(méi)有，變成了什么？〔相互觀賞幼兒作品，促進(jìn)生生互動(dòng)〕
5、顏色要有深有淺，找一找誰(shuí)是大藝術(shù)家。
〔三〕引導(dǎo)講評(píng)，展示
教師隨機(jī)抽取幼兒作品，請(qǐng)幼兒介紹你畫(huà)的是什么臉，
〔四〕、結(jié)束
〔播放音樂(lè)〕教師引導(dǎo)幼兒把自己的作品系在身體的各個(gè)地方走模特秀
教學(xué)反思
傳統(tǒng)藝術(shù)是美術(shù)觀賞中十分重要的內(nèi)容，我們可以用傳統(tǒng)藝術(shù)鮮明、獨(dú)特的作品格調(diào)來(lái)拓展幼兒創(chuàng)作思路，到達(dá)觀賞、表現(xiàn)美的目的。同時(shí)也能讓幼兒進(jìn)一步了解中華藝術(shù)寶庫(kù)中的各種奇葩，懂得觀賞、熱愛(ài)我們的民族藝術(shù)。
臉譜是中華民族藝術(shù)中的瑰寶，它濃烈的色彩，鮮明的藝術(shù)格調(diào)很容易吸引幼兒，因?yàn)檫@樣的內(nèi)容正合乎了幼兒對(duì)色彩敏感的心理特點(diǎn)。同時(shí)，臉譜中優(yōu)美流暢的線條，讓幼兒繪畫(huà)的筆觸變得靈活，擴(kuò)大、夸張表現(xiàn)的五官滿足了幼兒喜歡表現(xiàn)新奇的思維。
小百科：臉譜，是中國(guó)傳統(tǒng)戲曲演員臉上的繪畫(huà)，用于舞臺(tái)演出時(shí)的化裝造型藝術(shù)。不同行當(dāng)?shù)哪樧V，情況不一?！吧?、“旦〞面部妝容簡(jiǎn)單，略施脂粉，叫“俊扮〞、“素面〞、“潔面〞。而“凈行〞與“丑行〞面部繪畫(huà)比擬復(fù)雜，特別是凈，都是重施油彩的，圖案復(fù)雜，因此稱"花臉"。
【幼兒園中班教案?五彩臉譜》含反思】
幼兒園中班教案《五彩臉譜》含反思
