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1、幼兒園中班語言活動(dòng)教案《小熊的尾巴》含反思
中班語言活動(dòng)教案?小熊的尾巴》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒理解小熊的感受和心理變化，知道做自己是最棒的，察看、講述小熊從羨慕別人尾巴到喜歡自己尾巴的過程，讓幼兒大膽敘述自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象，快來看看幼兒園中班語言活動(dòng)?小熊的尾巴》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.察看、講述小熊從羨慕別人尾巴到喜歡自己尾巴的過程。
2.理解小熊的感受和心理變化，知道做自己是最棒的。
3.讓幼兒大膽敘述自己對(duì)故事內(nèi)容的猜想與想象。
4.通過多種閱讀伎倆理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧風(fēng)趣
2、的情節(jié)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、音樂
活動(dòng)過程：
一、猜尾巴，激發(fā)幼兒興趣。
1.一起來看一看，猜一猜。這是誰的尾巴《猴子的尾巴有什么本事《
2.松鼠的尾巴是什么樣的《有什么本事《
3.有一位動(dòng)物，它的尾巴又短又小，緊緊地貼在屁股上，會(huì)是誰呢《原來是--小熊：小熊有一條什么樣的尾巴《
二、看圖片，理解故事
(一)察看講述，理解故事前半段
1.小熊有一條短短的尾巴，做任何事情都很方便，看小熊在玩什么《他玩得怎么樣《你覺得他的心情怎么樣《媽媽會(huì)怎么說《(倒立、翻跟斗，還會(huì)骨碌碌地打滾呢。媽媽夸他做得好，還使勁地鼓掌呢。)
2.小熊出門看到了誰《狐貍在干什么《狐貍有什
3、么樣的尾巴《小熊的尾巴會(huì)掃地嗎《小熊會(huì)怎么想的《
播放PPT(小熊想，要是我也有毛茸茸的大尾巴，就能用尾巴掃地了。)聽分明了嗎《小熊是怎么想的《
3.他又看到了小豬，小豬在干什么《為什么小豬的尾巴會(huì)玩拉勾勾的游戲，小豬的尾巴長(zhǎng)什么樣《小熊看到了，會(huì)怎么想呢《(要是我也有細(xì)細(xì)卷卷的尾巴，就能用尾巴玩拉勾勾的游戲了。)
4.小熊還看到了誰《他們有怎樣的尾巴，可以做什么事情《小熊會(huì)怎么想《(要是我也有大大有力的尾巴，能用尾巴玩皮球了;要是我也有長(zhǎng)長(zhǎng)卷卷的尾巴，就能用尾巴拎包了。)
5.小熊看到了真羨慕呀，他也想有這樣的尾巴。討論：咱們一起給小熊想想方法，怎樣才能實(shí)現(xiàn)他的愿望《
(二)做
4、尾巴操，理解故事后半段
1.小熊想了一條妙計(jì)--做尾巴操。小熊為什么要做尾巴操《(小熊對(duì)自己說：我的尾巴要再長(zhǎng)大點(diǎn)兒，再有力點(diǎn)兒。)教師表演小熊的尾巴操：尾巴翹一翹，尾巴伸一伸，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)。
小熊是怎么做尾巴操的《(點(diǎn)擊畫面：長(zhǎng)出狐貍的尾巴)做了尾巴操，小熊的尾巴怎么樣了《真的長(zhǎng)出了誰的尾巴《他的心情怎樣《
我們陪小熊一起做尾巴操好不好《(點(diǎn)擊畫面：長(zhǎng)出松鼠的尾巴)瞧，長(zhǎng)出了松鼠的尾巴，他還想長(zhǎng)出誰的尾巴《那我們?cè)僮鑫舶筒俚臅r(shí)候，動(dòng)作要有力，聲音也要響亮有力。在我們大家的幫忙下，小熊又長(zhǎng)出了小蛇和小豬的尾巴，瞧，小熊快樂得怎么樣呀《(合不攏嘴)
2.小熊玩起了他的長(zhǎng)尾巴，看它是樣玩的《
5、(他一會(huì)兒抱抱尾巴，一會(huì)兒扭著屁股晃著尾巴走動(dòng)，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)著圈跳舞，快活極了。)
3.可是不久以后，小熊怎么了《為什么不開心，看下去就明白了。
4.誰看明白了《原來長(zhǎng)尾巴給小熊帶來了許多不方便，有哪些不方便《那怎么辦呢《想想剛剛尾巴是怎么長(zhǎng)出來的《
5.一起做相反的尾巴操。怎么做《(尾巴夾一夾、尾巴縮一縮、尾巴小小小)尾巴恢還原狀了嗎《咱們用力做。尾巴終于縮回去了，小熊的尾巴又恢復(fù)了原樣，看，現(xiàn)在又可以玩什么了，還可以做什么《媽媽會(huì)對(duì)小熊說什么《你們想對(duì)小熊說什么《(媽媽說：這才是你可愛的尾巴。小熊說：是啊，我最喜歡自己的尾巴了。)小熊最喜歡誰的尾巴《為什么《師小結(jié)：是呀，就像你們說的，
6、自己的尾巴才是最好的。
三、完整觀賞故事
1.所以故事的名字就叫?小熊的尾巴》，咱們一起來聽一聽、講一講這個(gè)故事吧。
2.談話：小熊最喜歡自己的尾巴，則你們最喜歡自己身體的什么地方《
讓幼兒自由討論
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)的選材比擬具有教育價(jià)值，適合中班年齡段的幼兒。幼兒也能比擬積極地參與活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)我力求創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓孩子們敢說、想說、愿意說、有時(shí)機(jī)說的語言環(huán)境，孩子們?cè)诨顒?dòng)的狀態(tài)也是非常好。整個(gè)活動(dòng)效果不錯(cuò)。
缺乏之處:
課堂時(shí)間的控制把握的不是很好，語言的組織上不夠精煉。
小百科：尾巴，讀作:wěiba根本的意義是指動(dòng)物的身體器官，因其在身體的后部，后來延伸為事物主要局部的跟隨部位。根本解釋1.某種事物殘留的局部。割尾巴2.跟蹤或監(jiān)視某人的警察或其他暗探。3.某些事物的最后局部。飛機(jī)尾巴4.[Appendage]∶指不足主見、凡事隨聲附和的人。
【幼兒園中班語言活動(dòng)教案?小熊的尾巴》含反思】
幼兒園中班語言活動(dòng)教案《小熊的尾巴》含反思
