《書戴嵩畫?！返木毩?xí)及答案

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1、《書戴嵩畫?！肪毩?xí)及答案（附練習(xí)卷） 一、原文填空。 1.蜀.中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸,尤所愛，錦囊玉軸,常以 身隨。一日曝書畫,有一牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾 搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣J處士笑而然之。古語(yǔ)云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問 嫂_?！辈豢筛囊?。 二、組詞。 囊（錦囊） 嚷（吵嚷） 錦（鎮(zhèn)緞） 棉（棉花） 軸（車軸） 抽（抽出） 搐（拉搐） 畜（畜生） 拊（拊掌） 付（付出） 牧（牧童） 枚（不勝枚舉） 曝（暴曬） 爆（爆炸） 蜀（蜀漢） 屬（家屬） 三、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 ①一牧童見之（指書畫） ②處士笑而

2、然之（認(rèn)為…對(duì)）（指放牛娃的評(píng)論） ③尤所愛（特別、尤其） ④謬矣（錯(cuò)送） ⑤好書畫（喜愛） ? ? ? ⑥今乃掉尾而斗（羽）（擺動(dòng)，搖） ⑦尾搐入兩股間（抽縮）（大腿） ? ? ? ? 五.選出正確的讀音。 處(ch_g_ ch Ci) 士 ■ 好(h d 0 h d o)書畫 ■ 曝(p ii b G o)書畫 ■ 尾搐入兩股間（ch 口 ch ii ） ■ 所寶以百數(shù)（shQ sh ii） ■ 斗（d 6 u d 6 u）牛 六.給下面一段話加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 一日曝書畫L有牧童見之二拊掌大笑曰「此畫斗牛也L牛斗力在角L尾搐入兩股間1 今乃掉尾而斗」謬矣二

3、七.牧童為什么“拊掌大笑”？（用原文中語(yǔ)言回答），這有什么表達(dá)效果？你認(rèn)為 文中的牧童有怎樣的性格? “拊掌大笑”的原因是：“此畫斗牛也。牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而 斗，謬矣」 這句描寫體現(xiàn)了牧童的天真無(wú)邪、無(wú)所顧忌的情態(tài)，很符合他的身份。 文中的牧童具有：認(rèn)真觀察事物，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的性格。 八.“處士笑而然之”的原因是什么？有什么表達(dá)效果？ “處士笑而然之”的原因：在牧童指出《斗牛圖》中的謬誤后。 處士的笑既有化解尷尬的意味，也包含了對(duì)牧童的贊許。 九.作者講這樣一個(gè)故事，想要說(shuō)明什么道理？ 藝術(shù)創(chuàng)作離不開對(duì)生活的細(xì)心觀察，藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心 學(xué)

4、習(xí)。 十.作者引用古語(yǔ)“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！钡淖饔檬鞘裁?？ 這句話的意思是耕地的事應(yīng)當(dāng)要問農(nóng)民，織布的是應(yīng)當(dāng)要問織工。古語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐出 真知的道理，還表明了自己的觀點(diǎn)：要善于觀察，又不懂的要向?qū)I(yè)人士請(qǐng)教。 十一.從這則故事你有收獲？ ①?gòu)亩盘幨拷嵌鹊氖斋@：要謙虛，樂于接受正確意見; ②從戴嵩角度的收獲：做任何事都應(yīng)該尊重事實(shí)，不能想當(dāng)然； ③從牧童角度的收獲：要注意觀察生活，做生活的有心人。 十二.解釋句子：一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。有一天晾曬書畫，一個(gè)牧 童看到了這幅畫，拍手大笑 十三.翻譯《書戴嵩畫?！啡摹? 以百計(jì)，有戴嵩畫的 境有個(gè)姓杜的處士，愛好書法繪畫，

5、他珍藏的書畫作品: 《斗牛圖》一幅，他尤其喜愛，他用織錦作畫囊，用玉作畫軸，常常隨身攜帶著， 一天，杜處士晾曬書畫，有個(gè)牧童看到了這幅《斗牛圖》，拍手大笑說(shuō)：“這畫 的是爭(zhēng)斗的牛呀，牛爭(zhēng)斗時(shí)，力量全在牛角上，尾巴緊緊地抽縮在兩條大腿中間。 現(xiàn)在這牛竟搖著尾巴在爭(zhēng)斗，錯(cuò)了啊!”處士笑笑，認(rèn)為牧童說(shuō)得對(duì)。有句古話說(shuō): “耕地的事應(yīng)當(dāng)要問農(nóng)民，織布的是應(yīng)當(dāng)要問織工」這是不可改變的啊。 課外拓展 一.閱讀《書黃筌畫雀 》一文，完成練習(xí)。 書黃筌畫雀軾 黃筌畫飛鳥，頸足皆展?；蛟唬骸帮w鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者?！? 驗(yàn)之信然。乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務(wù)學(xué)

6、而好問也。 1 .解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 ②驗(yàn)之信然。（確實(shí)） ①頸足皆展（伸展） 2 .解釋下面所給的句子。 飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者。 飛動(dòng)的鳥緊縮脖子就伸展腳，緊縮這腳就伸展脖子，沒有兩者一起伸展的。 3 .本文揭示了 一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，那就是：要深入觀察，要勤學(xué)好問。（2分） 二.閱讀下列語(yǔ)段，完成練習(xí)。 人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃日：“吾 忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？ ”曰：“寧信 度，無(wú)自信也?！? 1、解釋下列“度”并標(biāo)上拼音。 ①先自度其足（dil。量（長(zhǎng)短）） ②吾

7、忘持度 （dD尺寸'尺碼） ? ? ③寧信度 （dtl尺寸'尺碼） ■ 2、翻譯下列句子。 ①及反，市罷，遂不得履。 等到他返回后，集市已經(jīng)散了，（他）最終也沒有買到鞋。 ②何不試之以足？ 為什么不用腳去試試呢？ 3、解釋下列帶點(diǎn)的“之” 而置之其坐（腳的尺寸） 至之市（到、往）而忘操之（腳的尺寸） ? ? ? 反歸取之（腳的尺寸） 何不試之以足（鞋子） ? ? 4、《人買履》告訴我們什么道理？ 這則寓言諷刺了那些辦事過(guò)于死板，只信教條，講形式，不相信實(shí)際的人，告訴 人們做事不能過(guò)分拘泥形式，要注重實(shí)際。 三.閱讀下列語(yǔ)段，完成練習(xí)。 之鄙有二僧

8、，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？ ”富 者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下， 猶未能也。子何恃而往？ ”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀 之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧 哉？ 1.解釋帶點(diǎn)的詞。 ①蜀之鄙有二僧（邊境） ②吾欲之南海（到） ? ? ②顧不如蜀鄙之僧哉（難道） ④子何恃而往（憑借） ? ? 2.翻譯下列句子。 人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？ 人們確立志向，難道還比不上邊境上的和尚嗎？ 3、作者分別舉“貧者”“富者”的例子，采用的是一種雙比_方法，

9、這樣寫，是為 了說(shuō)明人之為學(xué)，關(guān)鍵在立志 。 《書戴嵩畫?！肪毩?xí) 一、原文填空。 蜀中有杜處士，好書畫，o有 牛一軸，, ,常以 身隨。,有牧童見之，: “此畫斗牛也。牛斗力在 角，, , 處士笑而然之。古語(yǔ)云: a 不可改也。- ——選自《東坡文集》 二、組詞。 囊（ ） 軸（ ) 拊 （ ）曝（ ） 嚷（ ） 抽（ ) 付 （ ）爆（ ） 錦（ ） 搐（ ) 牧 （ ）蜀（ ） 棉（ ） 畜（ ) 枚 （ ）屬（ ） 四、解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 ②處士笑而然之（ ? ? ④謬矣（ ） ■ ） ⑥好書畫（ ■ ） ①一

10、牧童見之（ ） ■ ③尤所愛（ ） ■ ④今乃掉尾而斗（ ）（ ? ? ⑦尾搐入兩股間（ ）（ ? ? 處(ch u ch u ) i ■ 五、選出正確的讀音。 好(hdohdo)書畫 所寶以百數(shù)(sh u sh u ) ? ? 曝(p U b G o)書畫 尾搐入兩股間（chU ch u ） ■ 六、給下面一段話加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。 一日曝書畫有牧童見之拊掌大笑曰此畫斗牛也牛斗力在角尾搐入兩股間 今乃掉尾而斗謬矣 七.牧童為什么“拊掌大笑” ？（用原文中語(yǔ)言回答），這有什么表達(dá)效果？你認(rèn)為 文中的牧童有怎樣的性格? 八.“處士笑而然之”的原因是什么？有

11、什么表達(dá)效果? 九.作者講這樣一個(gè)故事，想要說(shuō)明什么道理？ 十.作者引用古語(yǔ)“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”的作用是什么? 十一.從這則故事你有收獲？ 十二.解釋句子。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。 十三.翻譯《書戴嵩畫?！啡?。 課外拓展 一.閱讀《書黃筌畫雀 》一文，完成練習(xí)。 書黃筌畫雀軾 黃筌畫飛鳥，頸足皆展?；蛟唬骸帮w鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者?！?驗(yàn)之信然。乃知觀物不審者，雖畫師且不能，況其大者乎？君子是以務(wù)學(xué)而好問也。 1.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 ①頸足皆展（ ②驗(yàn)之信然。（ 2 .解釋下面所給的句子。 飛鳥縮頸則展足，縮足則展頸，無(wú)兩展者

12、。 3 .本文揭示了 一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律，那就是： o （2分） 二.閱讀下列語(yǔ)段，完成練習(xí)。 人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰: “吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？ ”曰：“寧 信度，無(wú)自信也?！? 1、解釋帶點(diǎn)字 ■ ①先自度其足（ ） ②吾忘持度 （ ） ③ ? ? 寧信度 （ ） ■ 2、翻譯下列句子。 ①及反，市罷，遂不得履。 ②何不試之以足？ 3、探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？任意選擇三句，說(shuō)說(shuō)句 中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允許回答三個(gè)。） 而置之其坐（ ）

13、至之市（ ）而忘操之（ ） ? ? ? 反歸取之（ ） 何不試之以足（ ） ? ? 4、《人買履》告訴我們什么道理？ 三.閱讀下列語(yǔ)段，完成練習(xí)。 蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？ ”富 者曰：“子何恃而往？ ”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買舟而下， 猶未能也。子何恃而往？ ”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀 之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧 哉？ 1.解釋字義 ①蜀之鄙有二僧（ ） ②吾欲之南海（ ） ③顧不如蜀鄙之僧哉（ ） ④子何恃而往（ ） 2、翻譯劃?rùn)M線的語(yǔ)句。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？ 3、作者分別舉“貧者”“富者”的例子，采用的是一種 方法，這樣 寫，是為了說(shuō)明人之為學(xué)，關(guān)鍵在 。