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1、幼兒園中班教案《爺爺為我打月餅》含反思
中班教案?爺爺為我打月餅》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過歌曲，了解與中秋節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗，學(xué)唱歌曲，感受歌曲的抒情性質(zhì)，注意休止符的停頓，能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感，快來看看幼兒園中班?爺爺為我打月餅》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)唱歌曲，感受歌曲的抒情性質(zhì)，注意休止符的停頓。
2、通過歌曲，了解與中秋節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗。
3、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。
4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
能表現(xiàn)歌曲的抒情性。
2、 演唱時(shí)注意歌曲中的停頓
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂?爺爺為我打月餅》、課件與圖片〔見加密狗〕
活動(dòng)過程：
一、引入活動(dòng)
〔一〕復(fù)習(xí)局部
復(fù)習(xí)歌曲?大中國》，讓幼兒有精神地唱出聲勢。
〔二〕、討論：中秋節(jié)
1、提問：小朋友，你們知道什么時(shí)候吃月餅嗎？〔中秋節(jié)〕
2、提問：那你們知道中秋節(jié)除了要吃月餅外，還有什么和其他節(jié)日不一樣的地方呢？
小結(jié)：中秋節(jié)，全家聚在一起吃月餅賞月。
3、教師播放課件【視頻觀賞一】，讓幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗
二、學(xué)習(xí)歌曲?爺爺為我打月餅》
〔一〕、教師彈琴，幼兒觀賞。
1.關(guān)鍵提問
3、：這首歌曲的名字叫?爺爺為我打月餅》，你們聽完有什么感覺？是歡快的還是抒情的？
小結(jié)：這首歌曲舒緩優(yōu)美，歌詞充斥對爺爺?shù)膼?，是非常抒情的歌曲?
2、提問：歌曲里你聽到了什么？
教師總結(jié)歌詞
〔二〕、學(xué)唱歌曲
1、教師彈歌曲旋律局部，幼兒跟隨拍旋律節(jié)奏
1〕有節(jié)奏的拍腿
2〕有節(jié)奏地拍手
2、幼兒跟隨鋼琴有節(jié)奏地邊拍手邊念歌詞
3、演唱歌曲
重點(diǎn)指導(dǎo)：注意休止符停頓局部，用舒緩的聲音演唱
1〕集體演唱
2〕個(gè)別幼兒演唱
三、延伸活動(dòng)
1、播放課件【故事觀賞】嫦娥奔月，了解中秋節(jié)的來歷。
2、播放課件【視
4、頻觀賞二】，了解月餅的制作過程。
活動(dòng)反思：
這是一首活躍、歡快的歌曲。整個(gè)活動(dòng)中，層層遞進(jìn)，生動(dòng)感人，啟發(fā)幼兒積極投入。談話的方式引入中秋節(jié)，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。讓孩子們親身置身于過中秋節(jié)的情景之中。讓幼兒討論：中秋節(jié)有哪些風(fēng)俗？最喜歡吃什么？良好的開端是成功的一半，這也是本次活動(dòng)的可取之處。在教唱歌曲的過程中，主要以幼兒模仿學(xué)習(xí)為主，充沛體現(xiàn)了幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，教師只重點(diǎn)教唱難唱準(zhǔn)的句子。表演局部，根本交給幼兒自己完成，自己想怎么表演就怎么表演，我比擬喜歡用這種讓幼兒自由發(fā)揮的方式培養(yǎng)幼兒的表演能力和自信心。感悟了音樂的情緒與情感，享受到了和諧聲音的美妙。
通過這次的活動(dòng)，我覺得要上好一個(gè)活動(dòng)，老師要通過各種伎倆調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，這樣才能讓活動(dòng)起到更好的效果。
小百科：月餅是久負(fù)盛名的中國傳統(tǒng)糕點(diǎn)之一，中秋節(jié)節(jié)日食俗。月餅圓又圓，又是合家分吃，象征著團(tuán)圓和睦。古代月餅被作為祭品于中秋節(jié)所食。據(jù)說中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗始于唐朝。
【幼兒園中班教案?爺爺為我打月餅》含反思】
幼兒園中班教案《爺爺為我打月餅》含反思
