《《插入藝術(shù)字》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《插入藝術(shù)字》教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、香坊區(qū)第三屆“卓越杯”
信息技術(shù)教案
教 師
曹 莉
單 位
哈爾濱德強(qiáng)小學(xué)
課 題
插入藝術(shù)字
教 材
龍教版第三冊(cè)
授課對(duì)象
四年級(jí)
教 學(xué)目 標(biāo)
【知識(shí)與技能目標(biāo)】：掌握插入藝術(shù)字的方法，并能夠根據(jù)需要修改藝術(shù)字。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】：以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，小組研究為輔，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
【情感與態(tài)度目標(biāo)】：在不斷嘗試中激發(fā)求知欲，在不斷摸索中陶冶情操。
教 學(xué)重 點(diǎn)
掌握插入藝術(shù)字的方法并能夠根據(jù)需要修改藝術(shù)字。
教 學(xué)難 點(diǎn)
正確使用“藝術(shù)字”工具欄，利用藝術(shù)字修飾文章。
教 學(xué) 流 程
教 學(xué) 環(huán) 節(jié)
教 師 活 動(dòng)
學(xué)
2、生 活 動(dòng)
設(shè) 計(jì) 意 圖
一、
情境感知
揭示課題
課件演示各種“藝術(shù)”
例：皮影珍品 戲劇藝術(shù) 手工藝術(shù)
舞蹈藝術(shù) 雕塑藝術(shù)
教師演示幾種變化的“藝術(shù)字”
學(xué)生通過(guò)“看”、“聽(tīng)”、“想”感知藝術(shù)，了解我們的生活充滿藝術(shù)，我們每天都在創(chuàng)造藝術(shù)。
學(xué)生認(rèn)識(shí)到藝術(shù)字的“美麗”與 “神奇”。
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在情境中主動(dòng)地、積極地接受任務(wù)，從而樂(lè)學(xué)。
二、
合作交流
探求方法
師：你能否用以往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，想一想，怎樣插入藝術(shù)字？
（總結(jié)多種方法）
師：插入藝術(shù)字簡(jiǎn)單嗎？回憶以前對(duì)文字的
3、修飾，請(qǐng)問(wèn)你想對(duì)藝術(shù)字進(jìn)行哪些修飾？（字體、字號(hào)、顏色……）
師：藝術(shù)字的魅力不局限于此，它有自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。自學(xué)藝術(shù)字工具欄，發(fā)現(xiàn)神奇的按鈕。
組織學(xué)生展示自學(xué)成果
【任務(wù)一】：以自己的姓名為內(nèi)容，插入一種藝術(shù)字。
【任務(wù)二】：進(jìn)一步美化自己的藝術(shù)字。
【任務(wù)三】：用藝術(shù)字工具欄修飾自己的藝術(shù)字。
交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
任務(wù)一、二：將已有知識(shí)與新授知識(shí)巧妙結(jié)合在一起，降低學(xué)習(xí)的難度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。
任務(wù)三：調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)探究精神，以自己的實(shí)際所需驅(qū)動(dòng)自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
起到知識(shí)互補(bǔ)作用
三、
實(shí)踐運(yùn)用
提高發(fā)展
4、
師：藝術(shù)字怎么用呢？什么時(shí)候可以用呢？
布置新任務(wù)，
組織學(xué)生討論：你有哪些修飾的建議？
（標(biāo)題改為藝術(shù)字、修飾文章文字、加頁(yè)面邊框、插入圖片等）
教師巡視指導(dǎo)
學(xué)生思考，回答問(wèn)題，頭腦中勾畫(huà)出創(chuàng)作的思路。
【任務(wù)四】：修飾文章《假如我是設(shè)計(jì)師》。
一個(gè)有興趣的作文題目，不僅培養(yǎng)了學(xué)生獲取信息及寫(xiě)作的能力，而且還激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的積極性，使學(xué)生自覺(jué)愉快地創(chuàng)作。同時(shí)，還夢(mèng)想著自己真的是一名設(shè)計(jì)師。
四、
觀摩協(xié)作
歸納總結(jié)
演示學(xué)生作品，組織生生互評(píng)。
（從顏色、搭配、視覺(jué)上評(píng)價(jià)）
教師總結(jié)，拓展知識(shí)。
學(xué)生評(píng)價(jià)作品，演示的同學(xué)為自己畫(huà)出智慧星★。
學(xué)生傾聽(tīng)
通過(guò)演示作品，師生互評(píng)，生生互評(píng)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。
板書(shū)設(shè)計(jì)
插入藝術(shù)字
1、插入——圖片——藝術(shù)字
2、藝術(shù)字的美化
（顏色搭配 整體布局）
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《插入藝術(shù)字》教案
