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1、 園所文化園所文化 在愛的主旋律中和諧成長。 （文化：愛、給予、分享、感恩） 成功的基石-感恩 死亡的靈魂-抱怨1、教師擁有健康陽光的心態(tài)。（積極、熱情、樂觀）2、教師擁有高情商（情緒調節(jié)、人際交往、共情能力、溝通、欣賞、感恩）3、擁有尊重、熱愛孩子的心靈。4、對事業(yè)不斷的追求和挑戰(zhàn)。5、優(yōu)雅的禮儀。 能力是可以培養(yǎng)的，情商是與生俱來的。能力是可以培養(yǎng)的，情商是與生俱來的。園所文化建設的途徑園所文化建設的途徑 建立和諧的人際環(huán)境，發(fā)覺工作的樂趣建立和諧的人際環(huán)境，發(fā)覺工作的樂趣 1、重視團隊學習，構建園所文化。（培訓） 2、重視培訓引導，打造卓越團隊。（溝通） 3、重視人文管理，挖掘教師潛能。
2、（反思）常備常備“三心三心”對同事的關心。對幼兒的愛心。對家長的責任心。和諧相處和諧相處 快樂工作快樂工作 百年修得同船渡，千年修得共枕眠。百年修得同船渡，千年修得共枕眠。 萬年修得做同事。萬年修得做同事。 做一個轉型的人： 1、態(tài)度決定一切。 2、被動消極的表現。 3、積極主動的表現。 積極的人像太陽，照到哪里，哪里亮。積極的人像太陽，照到哪里，哪里亮。 消極的人像月亮，初一，十五，不一樣。消極的人像月亮，初一，十五，不一樣。同事相處同事相處 獨贏-獨善其身，一心求勝。 贏/輸-損人利己。 輸/贏-損己利人，委曲求全。 贏/贏-利人利己。 輸/輸-兩敗俱傷。第第5656號教室的奇跡號教室的奇
3、跡 法則一：法則一：“望子成龍望子成龍”不如不如“教子成人教子成人” 中國的家長們，十之八九屬于望子成龍一族。最好的教育，不是“望子成龍”而是“教子成人”。對此，第56號教室給出了最好的注解：我們需要的不僅是知識的搖籃，更是人格的花園。 法則二：法則二：“小紅花小紅花”不如明是非。不如明是非。 最高的境界不是外在的褒獎，而是內心的愉悅。在第56號教室里，孩子們的道德行為已經內化，來自于內心的快樂和滿足。我們常用的小紅花及其他形式的物質獎勵，在56號教室頂多也只是我想要獎賞。第第5656號教室的奇跡號教室的奇跡 法則三：超近路不如走彎路法則三：超近路不如走彎路 我們這一代，浪費了太多的時間，讓孩
4、子們少走些彎路吧。于是，我們不斷地輔導，不斷的指正，讓孩子們的路走得筆直。你可能不知道，我們又進入了一個誤區(qū)。 法則四：省吃儉用不如能賺會花法則四：省吃儉用不如能賺會花 孩子們面臨的是經濟社會，要不要培養(yǎng)孩子們的經濟頭腦？第56號教室里，每一個學生開學的第一天就會申請一份工作，雷夫會給出一份職務清單。上面有教室管理員、銀行、玩具管理員、辦公室信差、店員、警官等職業(yè)，上面有工作內容的說明。每一份工作都有不同的薪水。有工作就有月薪，虛擬的薪水可以存在銀行。心理測試游戲心理測試游戲排序：老虎、牛、馬、綿羊、豬豬：代表金錢牛：代表事業(yè)綿羊：代表愛情馬：代表家庭老虎：代表名聲形容：狗、貓、老鼠、海洋形容：狗、貓、老鼠、海洋 狗： 自己的性格 貓： 伙伴的性格 老鼠： 敵人的性格 海洋： 自己的人生 行動是“1”，理想是“0”，關系是“0”，資本是“0”，沒有行動這個“1”，再多的“0”最終都是“0” 不讓孩子跑，他就不會摔倒。 不讓孩子交朋友，他就不會與同伴發(fā)生爭執(zhí)或摩擦。 有些安全是可以避免的，保證孩子安全無誤可以做到，但對孩子的成長是無益的。 讓家長成為活動的參與者，而不是旁觀者。 讓我們的工作變得更輕松。再煩：也別忘記微笑再急：也要注意語氣再苦：也別忘堅持再累：也要愛自己低調做人;你會一次比一次穩(wěn)健高調做事;你會一次比一次優(yōu)秀成功的時候不要忘記過去失敗的時候不要忘記還有未來
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