《和諧校園爭(zhēng)做文明學(xué)生》主題班會(huì)課件1

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1、“和諧校園，你我共建和諧校園，你我共建”爭(zhēng)做文明生爭(zhēng)做文明生主題班會(huì)主題班會(huì) 一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋發(fā)現(xiàn)忘帶錢了,便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門。 這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”。 誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。 無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行？”酒 店 老 板 與 無(wú) 賴 店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢？筷子在胸前找齊，狼吞虎

2、咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你！” 一席話，說(shuō)得無(wú)賴埡口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。 讀到這里，你也許會(huì)啞然失笑。笑過(guò)之后，你從故事中是不是可以得到這樣的啟示： 啟示之一：動(dòng)作姿勢(shì)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有涵養(yǎng)的人，其姿勢(shì)必然優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿勢(shì)來(lái)的。 啟示之二：在人際交往中，我們必須留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿勢(shì)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿勢(shì)，是別人了解我們的一面鏡子。 啟示之三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿勢(shì)來(lái)衡量、了解和理解別人?！拔拿魅宋拿魅?/p>

3、”自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？自測(cè)：你是一個(gè)文明的人嗎？ （1）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？）升國(guó)旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能能 B.有時(shí)有時(shí) C.不能不能（2）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎）你平時(shí)說(shuō)臟話嗎? A.不說(shuō)不說(shuō) B.很少說(shuō)很少說(shuō) C.常說(shuō)常說(shuō) （3）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？）路上見(jiàn)到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好嗎？A.是是 B.有時(shí)有時(shí) C.不不（4）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？）你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒(méi)有沒(méi)有 B.有過(guò)有過(guò) C.經(jīng)常經(jīng)常（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的是的 B.很少很少 C.沒(méi)有沒(méi)有（6）

4、你會(huì)亂扔垃圾嗎？）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ A.沒(méi)有沒(méi)有 B.偶爾偶爾 C.經(jīng)常經(jīng)常（7）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？）看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì)撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎？A.會(huì)會(huì) B.有時(shí)有時(shí) C.不會(huì)不會(huì)（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能能 B.有時(shí)有時(shí) C.不能不能（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？）你能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話做小動(dòng)作嗎？A.會(huì)會(huì) B.有時(shí)有時(shí) C.不會(huì)不會(huì)（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽(tīng)講嗎？ A.能能 B.有時(shí)有時(shí) C.不能不能說(shuō)明：選擇說(shuō)明：選擇“

5、A”A”得得3 3分，選擇分，選擇“B”B”得得2 2分，選擇分，選擇“C”C”得得1 1分。分。 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為3024 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！受歡迎的人！ 分?jǐn)?shù)為分?jǐn)?shù)為1410分：許

6、多情況下，你是個(gè)不文分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎明的人，人際關(guān)系一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。的人。要注意咯。篇章一、直擊現(xiàn)場(chǎng)篇章一、直擊現(xiàn)場(chǎng)校園內(nèi)外的不和諧之處校園內(nèi)外的不和諧之處班級(jí)小診所班級(jí)小診所班級(jí)病癥普查班級(jí)病癥普查果皮箱說(shuō)：果皮箱說(shuō)：“到嘴的鴨子又飛了！到嘴的鴨子又飛了！”請(qǐng)不要讓果皮箱餓肚子，只需離它再近一點(diǎn)點(diǎn)請(qǐng)不要讓果皮箱餓肚子，只需離它再近一點(diǎn)點(diǎn)舉手之勞，豈能視而不見(jiàn)舉手之勞，豈能視而不見(jiàn)每人自覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)，文明禮貌樹(shù)新每人自覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)，文明禮貌樹(shù)新風(fēng)風(fēng)在公共汽車上在公共汽車上尊老愛(ài)幼，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)尊老愛(ài)幼，是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)眼睛閉

7、上了，老人就不存在了么？眼睛閉上了，老人就不存在了么？請(qǐng)打開(kāi)心靈之窗！請(qǐng)打開(kāi)心靈之窗！疑是垃圾落九天疑是垃圾落九天文明禮貌，需要我們換位思考，多為他人著想文明禮貌，需要我們換位思考，多為他人著想樹(shù)立公有觀念樹(shù)立公有觀念站牌不是免費(fèi)的廣告牌站牌不是免費(fèi)的廣告牌公用電話不是個(gè)人的聊天工具公用電話不是個(gè)人的聊天工具講文明，愛(ài)公物講文明，愛(ài)公物樹(shù)木不是健身器樹(shù)木不是健身器垃圾桶不是出氣筒垃圾桶不是出氣筒講文明，從改掉陋習(xí)開(kāi)始講文明，從改掉陋習(xí)開(kāi)始享受過(guò)后記得履行相應(yīng)義務(wù)，享受過(guò)后記得履行相應(yīng)義務(wù)，保護(hù)環(huán)境！保護(hù)環(huán)境！文明禮貌，從尊重他人做起文明禮貌，從尊重他人做起校園內(nèi)外值得你校園內(nèi)外值得你鼓掌的行為鼓掌的行為篇章一：直擊現(xiàn)場(chǎng)篇章一：直擊現(xiàn)場(chǎng)井然有序風(fēng)尚高井然有序風(fēng)尚高篇章二、實(shí)話實(shí)說(shuō)篇章二、實(shí)話實(shí)說(shuō)七嘴八舌談感受七嘴八舌談感受五花八門說(shuō)校園五花八門說(shuō)校園篇章三、真我風(fēng)采篇章三、真我風(fēng)采文明從自己開(kāi)始做起文明從自己開(kāi)始做起