《高考政治總復(fù)習(xí) 政治常識(shí) 第一單元我國(guó)的國(guó)家制度（上）第5課時(shí) 單元綜合提升課件 大綱人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高考政治總復(fù)習(xí) 政治常識(shí) 第一單元我國(guó)的國(guó)家制度（上）第5課時(shí) 單元綜合提升課件 大綱人教版（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第五課時(shí)單元綜合提升第五課時(shí)單元綜合提升高考政治措施類(lèi)題的解題方法高考政治措施類(lèi)題的解題方法措施類(lèi)題又稱(chēng)措施類(lèi)題又稱(chēng)“怎么辦怎么辦”型題，一般以型題，一般以“應(yīng)該如何做應(yīng)該如何做”或或“怎樣做怎樣做到到”等字眼來(lái)設(shè)置問(wèn)題，這類(lèi)題在高考中出現(xiàn)的頻率高，并且難度大等字眼來(lái)設(shè)置問(wèn)題，這類(lèi)題在高考中出現(xiàn)的頻率高，并且難度大，學(xué)生在回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，經(jīng)常覺(jué)得不知如何下手。針對(duì)這種，學(xué)生在回答這種設(shè)問(wèn)的題目時(shí)，經(jīng)常覺(jué)得不知如何下手。針對(duì)這種情況，我總結(jié)了一些解題的方法。情況，我總結(jié)了一些解題的方法。第一，仔細(xì)閱讀材料第一，仔細(xì)閱讀材料這一類(lèi)設(shè)問(wèn)，前面多有相關(guān)材料，要求學(xué)生能結(jié)合具體的背景材料這一類(lèi)設(shè)問(wèn)
2、，前面多有相關(guān)材料，要求學(xué)生能結(jié)合具體的背景材料靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，而不是泛泛地羅列知識(shí)或政策內(nèi)容。我們應(yīng)從材靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，而不是泛泛地羅列知識(shí)或政策內(nèi)容。我們應(yīng)從材料中找出關(guān)鍵的字、詞、句，抓主謂賓，看定狀補(bǔ)，還要注意標(biāo)點(diǎn)符料中找出關(guān)鍵的字、詞、句，抓主謂賓，看定狀補(bǔ)，還要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。從句意到層意，再到段意，歸納出中心。有些措施類(lèi)題的材料中號(hào)。從句意到層意，再到段意，歸納出中心。有些措施類(lèi)題的材料中包含有出現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題的原因，只要從材料中找出原因，就可以對(duì)應(yīng)地包含有出現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題的原因，只要從材料中找出原因，就可以對(duì)應(yīng)地找到解決問(wèn)題的措施。找到解決問(wèn)題的措施。有些談措施類(lèi)的題其答案就包含在材
3、料中，只須把材料用教材語(yǔ)言有些談措施類(lèi)的題其答案就包含在材料中，只須把材料用教材語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)即可。當(dāng)然，如果沒(méi)有材料的話(huà)，就需要通過(guò)發(fā)散思維，結(jié)表達(dá)出來(lái)即可。當(dāng)然，如果沒(méi)有材料的話(huà)，就需要通過(guò)發(fā)散思維，結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容以及相關(guān)的時(shí)政內(nèi)容作答。合教材相關(guān)內(nèi)容以及相關(guān)的時(shí)政內(nèi)容作答。第二，審問(wèn)題第二，審問(wèn)題 一要看問(wèn)題學(xué)科范圍的限定，典型詞匯是：請(qǐng)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)一要看問(wèn)題學(xué)科范圍的限定，典型詞匯是：請(qǐng)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)或政治常識(shí)來(lái)回答。二要看角度限定，關(guān)鍵詞如從依法治國(guó)角度談，或政治常識(shí)來(lái)回答。二要看角度限定，關(guān)鍵詞如從依法治國(guó)角度談，從公民與國(guó)家的關(guān)系談，用一切從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)談，用國(guó)家
4、職能的從公民與國(guó)家的關(guān)系談，用一切從實(shí)際出發(fā)的觀點(diǎn)談，用國(guó)家職能的知識(shí)談，用宏觀調(diào)控的知識(shí)談等。三要看問(wèn)題對(duì)行為主體的限定，誰(shuí)知識(shí)談，用宏觀調(diào)控的知識(shí)談等。三要看問(wèn)題對(duì)行為主體的限定，誰(shuí)是措施的實(shí)施者，有幾個(gè)措施的實(shí)施者答案就有幾個(gè)角度，在表述措是措施的實(shí)施者，有幾個(gè)措施的實(shí)施者答案就有幾個(gè)角度，在表述措施時(shí)一定要注意各司其職。如政府、國(guó)家、黨、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、施時(shí)一定要注意各司其職。如政府、國(guó)家、黨、公民、企業(yè)、消費(fèi)者、個(gè)人等。四要看對(duì)主體行為的限定，如分析哪件事、哪一現(xiàn)象，回答個(gè)人等。四要看對(duì)主體行為的限定，如分析哪件事、哪一現(xiàn)象，回答哪一方面的內(nèi)容等。現(xiàn)舉例說(shuō)明：哪一方面的內(nèi)容等?，F(xiàn)
5、舉例說(shuō)明：例：例：“人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信難興，政無(wú)信必頹。人無(wú)信不立，業(yè)無(wú)信難興，政無(wú)信必頹?！秉h黨的十六屆三中全會(huì)指出：的十六屆三中全會(huì)指出：“形成以道德為支撐、產(chǎn)權(quán)為形成以道德為支撐、產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)、法律為保障的社會(huì)信用制度，是建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體基礎(chǔ)、法律為保障的社會(huì)信用制度，是建設(shè)現(xiàn)代市場(chǎng)體系的必要條件，也是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的治本之策。增系的必要條件，也是規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序的治本之策。增強(qiáng)全社會(huì)的信用意識(shí)，政府、企事業(yè)單位和個(gè)人都要把強(qiáng)全社會(huì)的信用意識(shí)，政府、企事業(yè)單位和個(gè)人都要把誠(chéng)實(shí)守信作為基本行為準(zhǔn)則。誠(chéng)實(shí)守信作為基本行為準(zhǔn)則?！币?guī)范政府行為，加強(qiáng)政府信用建設(shè)，是健全社會(huì)信用規(guī)范政府行為，加強(qiáng)政
6、府信用建設(shè)，是健全社會(huì)信用體系的重要內(nèi)容。請(qǐng)從依法治國(guó)的角度，闡述如何推進(jìn)體系的重要內(nèi)容。請(qǐng)從依法治國(guó)的角度，闡述如何推進(jìn)政府信用建設(shè)？政府信用建設(shè)？【參考答案參考答案】推進(jìn)政府信用建設(shè)，要堅(jiān)持黨的推進(jìn)政府信用建設(shè)，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)；立法機(jī)關(guān)加強(qiáng)立法，使政府行為有法可依；立法機(jī)關(guān)加強(qiáng)立法，使政府行為有法可依；行政機(jī)關(guān)依法行政，杜絕濫用權(quán)力；行政機(jī)關(guān)依法行政，杜絕濫用權(quán)力；司法機(jī)關(guān)司法機(jī)關(guān)嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，做到違法必究；嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，做到違法必究；完善法律完善法律監(jiān)督機(jī)制，以保證政府受到人民監(jiān)督。監(jiān)督機(jī)制，以保證政府受到人民監(jiān)督。這是一道政治常識(shí)題，從角度限定看，要求從依法這是一道政
7、治常識(shí)題，從角度限定看，要求從依法治國(guó)的角度來(lái)回答，否則不能得分；從行為的主體治國(guó)的角度來(lái)回答，否則不能得分；從行為的主體看，并沒(méi)有明確規(guī)定，那么黨、立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)看，并沒(méi)有明確規(guī)定，那么黨、立法機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、人民群眾等都可以作為主體。但如關(guān)、司法機(jī)關(guān)、人民群眾等都可以作為主體。但如果問(wèn)題是請(qǐng)闡述政府如何推進(jìn)信用建設(shè)就完全不同果問(wèn)題是請(qǐng)闡述政府如何推進(jìn)信用建設(shè)就完全不同了，主體只能是政府而不能是其他。了，主體只能是政府而不能是其他。第三，對(duì)應(yīng)知識(shí)組織答案第三，對(duì)應(yīng)知識(shí)組織答案首先，談解決問(wèn)題的措施，一般需要闡明主體對(duì)這一問(wèn)題的重視。其首先，談解決問(wèn)題的措施，一般需要闡明主體對(duì)這一
8、問(wèn)題的重視。其次，談具體措施。談具體措施時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：次，談具體措施。談具體措施時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：邏輯要嚴(yán)密。邏輯要嚴(yán)密。層層次要清楚。次要清楚。所談具體措施使用語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、規(guī)范。在組織答案時(shí)，高所談具體措施使用語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、規(guī)范。在組織答案時(shí)，高考答題總要求，首先要準(zhǔn)確選擇與解題有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，不能方向錯(cuò)誤考答題總要求，首先要準(zhǔn)確選擇與解題有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，不能方向錯(cuò)誤。使用教材語(yǔ)言簡(jiǎn)潔規(guī)范，要服從需要，切忌就理論理，就事論事，使。使用教材語(yǔ)言簡(jiǎn)潔規(guī)范，要服從需要，切忌就理論理，就事論事，使觀點(diǎn)與材料分離，還要恰當(dāng)運(yùn)用時(shí)政語(yǔ)言。所謂時(shí)政語(yǔ)言，就是最近一觀點(diǎn)與材料分離，還要恰當(dāng)運(yùn)用時(shí)政語(yǔ)言。所
9、謂時(shí)政語(yǔ)言，就是最近一個(gè)時(shí)期，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)，黨和國(guó)家的重大方針、政策、決定中個(gè)時(shí)期，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的講話(huà)，黨和國(guó)家的重大方針、政策、決定中出現(xiàn)的一個(gè)新名詞、新概念，如社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、社會(huì)主義和諧社出現(xiàn)的一個(gè)新名詞、新概念，如社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、社會(huì)主義和諧社會(huì)、全面小康社會(huì)、和諧世界、科學(xué)發(fā)展觀、服務(wù)型政府、陽(yáng)光政府、會(huì)、全面小康社會(huì)、和諧世界、科學(xué)發(fā)展觀、服務(wù)型政府、陽(yáng)光政府、責(zé)任政府、創(chuàng)新型國(guó)家責(zé)任政府、創(chuàng)新型國(guó)家這些新名詞、新概念是對(duì)我國(guó)當(dāng)前一些社會(huì)這些新名詞、新概念是對(duì)我國(guó)當(dāng)前一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的高度濃縮，在組織答案時(shí)，如能恰當(dāng)準(zhǔn)確地使用，往往起到熱點(diǎn)問(wèn)題的高度濃縮，在組織答案時(shí)，如能恰當(dāng)準(zhǔn)確地使用，往往起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，能提高答題的檔次。畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，能提高答題的檔次。第四，注意答題的全面性第四，注意答題的全面性要從不同角度、不同方面作答，膚淺要從不同角度、不同方面作答，膚淺的全面比片面的深刻得分要多。的全面比片面的深刻得分要多。 練規(guī)范、練技能、練速度
高考政治總復(fù)習(xí) 政治常識(shí) 第一單元我國(guó)的國(guó)家制度（上）第5課時(shí) 單元綜合提升課件 大綱人教版
