《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 化學(xué)與技術(shù)第4單元 綠色化學(xué)與環(huán)境保護(hù)課件 蘇教版選修》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 化學(xué)與技術(shù)第4單元 綠色化學(xué)與環(huán)境保護(hù)課件 蘇教版選修（60頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元綠色化學(xué)與環(huán)境保第四單元綠色化學(xué)與環(huán)境保護(hù)護(hù)選修選修 化學(xué)與技術(shù)化學(xué)與技術(shù)2013高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航考綱要求考綱要求1.了解煤的脫硫處理的目的及主要了解煤的脫硫處理的目的及主要途徑。了解固體廢棄物處理的基本途徑。了解固體廢棄物處理的基本思路和方法。了解沼氣的產(chǎn)生。思路和方法。了解沼氣的產(chǎn)生。2.了解綠色化學(xué)的含義和主要原則。了解綠色化學(xué)的含義和主要原則。了解綠色化學(xué)工藝的基本特點。了了解綠色化學(xué)工藝的基本特點。了解綠色化學(xué)產(chǎn)品的特征。解綠色化學(xué)產(chǎn)品的特征。命題熱點命題熱點關(guān)于污染治理、環(huán)境保護(hù)、綠色化關(guān)于污染治理、環(huán)境保護(hù)、綠色化學(xué)的內(nèi)容是近幾年高考的熱點，結(jié)學(xué)的內(nèi)容是近幾年高考的熱點，
2、結(jié)合合S、N等部分的知識，綜合性強，等部分的知識，綜合性強，時效性強，考題靈活，選擇題、非時效性強，考題靈活，選擇題、非選擇題都有，預(yù)計選擇題都有，預(yù)計2013年在節(jié)能減年在節(jié)能減排、污染的防治、廢舊物資利用上排、污染的防治、廢舊物資利用上可能進(jìn)行命題考查。可能進(jìn)行命題考查?？键c串講考點串講深度剖析深度剖析考點一環(huán)境污染的化學(xué)防治考點一環(huán)境污染的化學(xué)防治1煤的脫硫處理煤的脫硫處理空氣中的二氧化硫主要來自于含硫燃空氣中的二氧化硫主要來自于含硫燃料的燃燒、礦石的冶煉和硫酸廠排放料的燃燒、礦石的冶煉和硫酸廠排放的工業(yè)廢氣等，由于煤的燃燒效率低，的工業(yè)廢氣等，由于煤的燃燒效率低，燃燒過程中排放大量的廢
3、氣，燃燒過程中排放大量的廢氣，其中的其中的SO2及及NOx對環(huán)境污染嚴(yán)重。對環(huán)境污染嚴(yán)重。對煤的脫硫處理可以采用下列方法：對煤的脫硫處理可以采用下列方法：(1)“流化床流化床”燃燒技術(shù)燃燒技術(shù)(鈣基固硫鈣基固硫)：將：將脫硫劑脫硫劑(如石灰石如石灰石)和煤混在一起，充分和煤混在一起，充分混合、燃燒混合、燃燒,將硫除去將硫除去.其反應(yīng)原理是其反應(yīng)原理是:CaOSO2=CaSO3,2CaSO3O2 = 2CaSO4，最后將硫轉(zhuǎn)化為，最后將硫轉(zhuǎn)化為CaSO4。(2)實施煤炭燃燒后的煙氣凈化技術(shù)：實施煤炭燃燒后的煙氣凈化技術(shù)：對煤炭燃燒產(chǎn)生的煙氣進(jìn)行除塵、脫硫?qū)γ禾咳紵a(chǎn)生的煙氣進(jìn)行除塵、脫硫和脫氮等
4、處理。例如，將煙氣通入吸收和脫氮等處理。例如，將煙氣通入吸收塔，用石灰水淋洗。其反應(yīng)原理是：塔，用石灰水淋洗。其反應(yīng)原理是：Ca(OH)2SO2=CaSO3H2O,2CaSO3O2=2CaSO4。(3)微生物脫硫技術(shù)：煤炭中主要以微生物脫硫技術(shù)：煤炭中主要以FeS2的形式存在的硫，在微生物作用下，的形式存在的硫，在微生物作用下，利用利用O2將其氧化為硫酸鹽或硫酸從煤將其氧化為硫酸鹽或硫酸從煤中分離而除去。其反應(yīng)原理是：中分離而除去。其反應(yīng)原理是：2固體廢棄物的處理固體廢棄物的處理(1)廢舊鋼鐵的回收處理廢舊鋼鐵的回收處理廢舊鋼鐵可用于鋼鐵冶煉，用生鐵煉廢舊鋼鐵可用于鋼鐵冶煉，用生鐵煉鋼時，可加
5、入一定量的廢舊鋼鐵進(jìn)行鋼時，可加入一定量的廢舊鋼鐵進(jìn)行冶煉，充分利用資源。冶煉，充分利用資源。(2)高爐爐渣的處理高爐爐渣的處理爐渣是一種工業(yè)廢棄物，不同的爐渣因爐渣是一種工業(yè)廢棄物，不同的爐渣因成分的不同而處理方法不同，高爐爐渣成分的不同而處理方法不同，高爐爐渣中含有中含有P、S等元素等元素,可用于生產(chǎn)磷肥、可用于生產(chǎn)磷肥、渣磚和水泥。渣磚和水泥。(3)廢舊塑料的處理廢舊塑料的處理隨著石油工業(yè)的發(fā)展，塑料制品用量增隨著石油工業(yè)的發(fā)展，塑料制品用量增多，多，“白色污染白色污染”日趨嚴(yán)重。聚苯乙烯日趨嚴(yán)重。聚苯乙烯泡沫塑料是造成泡沫塑料是造成“白色污染白色污染”的主要來的主要來源，經(jīng)加熱裂解后再
6、制苯乙烯，反應(yīng)原源，經(jīng)加熱裂解后再制苯乙烯，反應(yīng)原理是：理是：3從農(nóng)業(yè)廢棄物中獲得能量從農(nóng)業(yè)廢棄物中獲得能量有機(jī)物在一定溫度、濕度、酸堿度下通有機(jī)物在一定溫度、濕度、酸堿度下通過沼氣菌的分解、代謝作用能產(chǎn)生沼氣過沼氣菌的分解、代謝作用能產(chǎn)生沼氣(主要成分是主要成分是CH4)。沼氣池生產(chǎn)的沼氣用做燃料沼氣池生產(chǎn)的沼氣用做燃料(屬可再生屬可再生能源能源)，解決能源緊缺問題；殘渣除含，解決能源緊缺問題；殘渣除含豐富的氮、磷、鉀等常量元素外，還含豐富的氮、磷、鉀等常量元素外，還含有對農(nóng)作物生長起重要作用的硼、銅、有對農(nóng)作物生長起重要作用的硼、銅、鐵、錳、鋅等微量元素，是一種非常好鐵、錳、鋅等微量元素，
7、是一種非常好的有機(jī)肥料。的有機(jī)肥料。即時應(yīng)用即時應(yīng)用1合成氨工藝流程如下圖所示，回答合成氨工藝流程如下圖所示，回答相關(guān)問題：相關(guān)問題：(1)不同的原料生產(chǎn)氫氣其經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如不同的原料生產(chǎn)氫氣其經(jīng)濟(jì)指標(biāo)如下表：下表：從上表數(shù)據(jù)及自然資源來看最具發(fā)展前從上表數(shù)據(jù)及自然資源來看最具發(fā)展前景的是景的是_。A天然氣天然氣B石腦油石腦油C重油重油 D煤焦煤焦(2)脫硫工藝一般是通過金屬氧化物來脫硫工藝一般是通過金屬氧化物來實現(xiàn)的，通過三步反應(yīng)最后再生成金屬實現(xiàn)的，通過三步反應(yīng)最后再生成金屬氧化物，并得到單質(zhì)硫，請補充第三步氧化物，并得到單質(zhì)硫，請補充第三步反應(yīng)。反應(yīng)。_(3)氣體的精制氣體的精制經(jīng)凈化過的氣
8、體仍有經(jīng)凈化過的氣體仍有少量的少量的CO等有害氣體。常用的方法有等有害氣體。常用的方法有銅洗法和甲烷化法。銅洗法和甲烷化法。CO(g)Cu(NH3)2AcNH3(l)Cu(NH3)3COAc；正反應(yīng)放熱，反應(yīng)；正反應(yīng)放熱，反應(yīng)在銅洗塔中進(jìn)行，吸收后的銅液送到再在銅洗塔中進(jìn)行，吸收后的銅液送到再生器中，在再生器處解吸生器中，在再生器處解吸CO，適宜條，適宜條件是件是_，解吸后銅液循環(huán)使用。甲烷化法則是把解吸后銅液循環(huán)使用。甲烷化法則是把CO、CO2轉(zhuǎn)化為對氨合成無害的轉(zhuǎn)化為對氨合成無害的CH4,主要反應(yīng)是主要反應(yīng)是CO(g)3H2(g) CH4(g)H2O(g)；正反應(yīng)放熱，甲烷；正反應(yīng)放熱，甲
9、烷化的條件是化的條件是_。解析：本題考查了平衡原理在工業(yè)生產(chǎn)解析：本題考查了平衡原理在工業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。中的應(yīng)用。(1)發(fā)展前景一方面從成本發(fā)展前景一方面從成本比較，另一方面還要比較能量消耗，綜比較，另一方面還要比較能量消耗，綜合兩者天然氣更具前景。合兩者天然氣更具前景。(2)補充方程補充方程式的關(guān)鍵是理解題意，最后生成金屬氧式的關(guān)鍵是理解題意，最后生成金屬氧化物和硫單質(zhì)。反應(yīng)化物和硫單質(zhì)。反應(yīng)中生成中生成SO2，要，要將將SO2轉(zhuǎn)化成硫單質(zhì)。金屬硫化物中硫轉(zhuǎn)化成硫單質(zhì)。金屬硫化物中硫顯顯2價，價，SO2中硫顯中硫顯4價，通過兩者價，通過兩者歸中反應(yīng)可制得硫歸中反應(yīng)可制得硫.(3)將將CO解吸
10、出來解吸出來,要使平衡向逆反應(yīng)方向移動，甲烷化的要使平衡向逆反應(yīng)方向移動，甲烷化的條件是平衡正向移動條件是平衡正向移動,高壓和適宜溫度高壓和適宜溫度. (4)壓強增大，平衡向正反應(yīng)方向移動壓強增大，平衡向正反應(yīng)方向移動,觀察圖像，觀察圖像，y也增大；提高也增大；提高H2的比例，的比例，y先增大后減小，先增大后減小，y可能是平衡時混合可能是平衡時混合氣體中氨氣的體積分?jǐn)?shù)。氣體中氨氣的體積分?jǐn)?shù)。觀察圖像可知觀察圖像可知, ，當(dāng)，當(dāng)略小于略小于31時，氨氣的體積分?jǐn)?shù)在相同條件時，氨氣的體積分?jǐn)?shù)在相同條件下最大。下最大?？键c二考點二綠色化學(xué)、原子經(jīng)濟(jì)綠色化學(xué)、原子經(jīng)濟(jì)1“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”的含義的含義
11、“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”要求利用化學(xué)原理從源頭要求利用化學(xué)原理從源頭消除污染，減少或消除在化工產(chǎn)品的設(shè)消除污染，減少或消除在化工產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)及應(yīng)用中有害物質(zhì)的使用和產(chǎn)計、生產(chǎn)及應(yīng)用中有害物質(zhì)的使用和產(chǎn)生生2原子經(jīng)濟(jì)性原子經(jīng)濟(jì)性原子經(jīng)濟(jì)性要求反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)變原子經(jīng)濟(jì)性要求反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)變成最終產(chǎn)物，原子利用率達(dá)到成最終產(chǎn)物，原子利用率達(dá)到100%，也就是說在化學(xué)反應(yīng)過程中不產(chǎn)生任何也就是說在化學(xué)反應(yīng)過程中不產(chǎn)生任何廢物。化學(xué)反應(yīng)的原子經(jīng)濟(jì)性的好壞用廢物。化學(xué)反應(yīng)的原子經(jīng)濟(jì)性的好壞用原子利用率來衡量：原子利用率來衡量：原子利用率原子利用率%100%由于反應(yīng)中生成的副產(chǎn)物通常并不清楚由于反應(yīng)
12、中生成的副產(chǎn)物通常并不清楚或者不易確定，故有人提出或者不易確定，故有人提出“原子經(jīng)濟(jì)原子經(jīng)濟(jì)百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)”概念：概念：原子經(jīng)濟(jì)原子經(jīng)濟(jì)% 100%3綠色化學(xué)的主要原則綠色化學(xué)的主要原則一些化學(xué)家曾提出綠色化學(xué)的一些化學(xué)家曾提出綠色化學(xué)的12條原條原則，其中關(guān)鍵的是：則，其中關(guān)鍵的是：(1)使用無毒、無害的原料或可再生資使用無毒、無害的原料或可再生資源；源；(2)生產(chǎn)利用的化學(xué)反應(yīng)是原子經(jīng)濟(jì)反生產(chǎn)利用的化學(xué)反應(yīng)是原子經(jīng)濟(jì)反應(yīng)，即生產(chǎn)中使用的反應(yīng)物在反應(yīng)中被應(yīng)，即生產(chǎn)中使用的反應(yīng)物在反應(yīng)中被充分利用，反應(yīng)物中各元素的原子全部充分利用，反應(yīng)物中各元素的原子全部轉(zhuǎn)入生成物中；轉(zhuǎn)入生成物中；(3)生產(chǎn)過
13、程使用的催化劑是無毒、無生產(chǎn)過程使用的催化劑是無毒、無害、有高選擇性的，使用的溶劑也應(yīng)是害、有高選擇性的，使用的溶劑也應(yīng)是無毒、無害的；無毒、無害的；(4)生產(chǎn)過程的能耗要低，最好能在常生產(chǎn)過程的能耗要低，最好能在常溫常壓下實現(xiàn)；溫常壓下實現(xiàn)；(5)選擇化學(xué)生產(chǎn)過程中需要的物質(zhì)，選擇化學(xué)生產(chǎn)過程中需要的物質(zhì)，應(yīng)盡量使發(fā)生化學(xué)意外事故的幾率和危應(yīng)盡量使發(fā)生化學(xué)意外事故的幾率和危害性降低到最小程度，得到的產(chǎn)品在不害性降低到最小程度，得到的產(chǎn)品在不能使用后要可降解成無害物質(zhì)。能使用后要可降解成無害物質(zhì)。4綠色化學(xué)工藝的基本特點綠色化學(xué)工藝的基本特點(1)原料綠色化。如用農(nóng)業(yè)性、生物性原料綠色化。如用
14、農(nóng)業(yè)性、生物性原材料等可再生資源代替石油產(chǎn)品制備原材料等可再生資源代替石油產(chǎn)品制備有機(jī)物。有機(jī)物。(2)催化劑綠色化。提高反應(yīng)速率、生催化劑綠色化。提高反應(yīng)速率、生產(chǎn)效率；減少化學(xué)轉(zhuǎn)化的步驟和使用的產(chǎn)效率；減少化學(xué)轉(zhuǎn)化的步驟和使用的試劑。試劑。(3)溶劑綠色化。超臨界溶劑綠色化。超臨界CO2的應(yīng)用。的應(yīng)用。(4)產(chǎn)品綠色化。生產(chǎn)和使用對人類和產(chǎn)品綠色化。生產(chǎn)和使用對人類和環(huán)境無害的化學(xué)產(chǎn)品。環(huán)境無害的化學(xué)產(chǎn)品。5綠色化學(xué)產(chǎn)品的特征綠色化學(xué)產(chǎn)品的特征(1)產(chǎn)品的使用不會引起人類的健康問產(chǎn)品的使用不會引起人類的健康問題和環(huán)境污染問題，不會對生態(tài)環(huán)境造題和環(huán)境污染問題，不會對生態(tài)環(huán)境造成危害；成危害
15、；(2)產(chǎn)品失去使用價值后，可以再循環(huán)產(chǎn)品失去使用價值后，可以再循環(huán)利用制造成新產(chǎn)品，或者可以在環(huán)境中利用制造成新產(chǎn)品，或者可以在環(huán)境中降解為無害物質(zhì)。降解為無害物質(zhì)。特別提醒特別提醒綠色化學(xué)提出的目標(biāo)和任務(wù)不是被動地綠色化學(xué)提出的目標(biāo)和任務(wù)不是被動地治理環(huán)境污染，而是主動地防止化學(xué)污治理環(huán)境污染，而是主動地防止化學(xué)污染。這也是綠色化學(xué)和環(huán)境保護(hù)兩個概染。這也是綠色化學(xué)和環(huán)境保護(hù)兩個概念不同的地方。綠色化學(xué)是念不同的地方。綠色化學(xué)是“防防”，環(huán)，環(huán)境保護(hù)是境保護(hù)是“治治”，只有從根本上切斷污，只有從根本上切斷污染源，才能真正做到保護(hù)環(huán)境。染源，才能真正做到保護(hù)環(huán)境。即時應(yīng)用即時應(yīng)用2綠色化學(xué)的
16、核心內(nèi)涵是在反應(yīng)過程綠色化學(xué)的核心內(nèi)涵是在反應(yīng)過程中和化工生產(chǎn)中，盡量減少或徹底消除中和化工生產(chǎn)中，盡量減少或徹底消除使用和產(chǎn)生有害物質(zhì)。美國斯坦福大學(xué)使用和產(chǎn)生有害物質(zhì)。美國斯坦福大學(xué)Barry Trost教授提出了綠色化學(xué)下的原教授提出了綠色化學(xué)下的原子經(jīng)濟(jì)的概念。最理想的原子經(jīng)濟(jì)是全子經(jīng)濟(jì)的概念。最理想的原子經(jīng)濟(jì)是全部反應(yīng)物的原子嵌入期望的最終產(chǎn)物部反應(yīng)物的原子嵌入期望的最終產(chǎn)物中，不產(chǎn)生任何廢棄物，這時的原子經(jīng)中，不產(chǎn)生任何廢棄物，這時的原子經(jīng)濟(jì)百分?jǐn)?shù)便是濟(jì)百分?jǐn)?shù)便是100%。原子經(jīng)濟(jì)百分?jǐn)?shù)。原子經(jīng)濟(jì)百分?jǐn)?shù)的計算公式為：的計算公式為：原子經(jīng)濟(jì)原子經(jīng)濟(jì)%100%回答下列有關(guān)問題?；卮鹣铝?/p>
17、有關(guān)問題。(1)下面敘述錯誤的是下面敘述錯誤的是_(填編號填編號,下同下同)。綠色化學(xué)和環(huán)境化學(xué)都是研究環(huán)境保綠色化學(xué)和環(huán)境化學(xué)都是研究環(huán)境保護(hù)和治理的護(hù)和治理的綠色化學(xué)不是被動的治理環(huán)境，而是綠色化學(xué)不是被動的治理環(huán)境，而是主動地防止環(huán)境污染主動地防止環(huán)境污染綠色化學(xué)保護(hù)了環(huán)境，而且也能給有綠色化學(xué)保護(hù)了環(huán)境，而且也能給有關(guān)企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)企業(yè)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)利益(2)硝酸工業(yè)的尾氣中主要含硝酸工業(yè)的尾氣中主要含NO、NO2氣體。下列關(guān)于它們的危害的敘述中，氣體。下列關(guān)于它們的危害的敘述中，正確的是正確的是_。形成酸雨形成酸雨破壞臭氧層破壞臭氧層NO能能刺激呼吸道刺激呼吸道NO2能跟血
18、紅蛋白作用能跟血紅蛋白作用生成二氧化氮血紅蛋白而引起中毒生成二氧化氮血紅蛋白而引起中毒NO、NO2在空氣中形成褐色或黃色在空氣中形成褐色或黃色毒性很大的煙霧毒性很大的煙霧工廠里常采用工廠里常采用NaOH溶液吸收溶液吸收NO、NO2，使其轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品，使其轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品NaNO2，請寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式請寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式_，其，其原子經(jīng)濟(jì)百分?jǐn)?shù)為原子經(jīng)濟(jì)百分?jǐn)?shù)為_。(3)“細(xì)菌冶金細(xì)菌冶金”是綠色化學(xué)思想的一是綠色化學(xué)思想的一種體現(xiàn)，其原理是利用某些細(xì)菌的特殊種體現(xiàn)，其原理是利用某些細(xì)菌的特殊代謝功能開采金屬礦石，例如溶液中氧代謝功能開采金屬礦石，例如溶液中氧化亞鐵硫桿菌能利用空氣中的氧氣
19、將硫化亞鐵硫桿菌能利用空氣中的氧氣將硫鐵礦鐵礦(主要成分主要成分FeS2)氧化為氧化為Fe2(SO4)3，并使溶液酸性增強。并使溶液酸性增強。該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為該過程的化學(xué)反應(yīng)方程式為_。人們可利用人們可利用Fe2(SO4)3作強氧化劑溶作強氧化劑溶解銅礦石解銅礦石(Cu2S)，然后加入鐵屑進(jìn)一步，然后加入鐵屑進(jìn)一步得到銅，該過程中發(fā)生的離子反應(yīng)方程得到銅，該過程中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式式(請補充完整并配平請補充完整并配平)：(4)有人將反應(yīng)中產(chǎn)生的有人將反應(yīng)中產(chǎn)生的NO收集到一個收集到一個固定容積的密閉容器中，并在常溫下將固定容積的密閉容器中，并在常溫下將其壓縮到其壓縮到1.01107
20、Pa，然后加熱至，然后加熱至50 時，發(fā)現(xiàn)氣體的壓力迅速下降。當(dāng)溫時，發(fā)現(xiàn)氣體的壓力迅速下降。當(dāng)溫度恢復(fù)到常溫，壓強降至略小于度恢復(fù)到常溫，壓強降至略小于1.01107 Pa的的2/3時，就不再改變。時，就不再改變。已知此過程中有一種產(chǎn)物是已知此過程中有一種產(chǎn)物是N2O。請寫。請寫出生成出生成N2O的反應(yīng)方程式：的反應(yīng)方程式：_，解釋最后的氣體壓強略小于解釋最后的氣體壓強略小于1.01107 Pa的的2/3原因：原因：_。解析：解析：(1)綠色化學(xué)是主動防止污染，綠色化學(xué)是主動防止污染，環(huán)境化學(xué)是被動的治理污染，環(huán)境化學(xué)是被動的治理污染，錯誤；錯誤；(2)根據(jù)原子經(jīng)濟(jì)百分?jǐn)?shù)的公式可知根據(jù)原子經(jīng)
21、濟(jì)百分?jǐn)?shù)的公式可知 100%88.5%；(4)根據(jù)題給信息可以寫出方程式：根據(jù)題給信息可以寫出方程式：3NO=N2ONO2，最后的氣體壓強，最后的氣體壓強略小于略小于1.01107 Pa的的2/3，主要是因，主要是因為為平衡平衡2NO2N2O4的存在，導(dǎo)致氣的存在，導(dǎo)致氣體分子數(shù)減少，壓強減小。體分子數(shù)減少，壓強減小。答案：答案：(1)(2)NONO22NaOH=2NaNO2H2O88.5%命題視角命題視角 把脈高考把脈高考某些廢舊塑料可采用下列方法處某些廢舊塑料可采用下列方法處理：將廢塑料隔絕空氣加強熱，使其變理：將廢塑料隔絕空氣加強熱，使其變成有用的物質(zhì)，實驗裝置如下圖所示。成有用的物質(zhì)，
22、實驗裝置如下圖所示。教材高頻考點教材高頻考點加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表：加熱聚丙烯廢塑料得到的產(chǎn)物如下表：(1)試管試管A中殘余物有多種用途，如下列中殘余物有多種用途，如下列轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔。轉(zhuǎn)化就可制取高聚物聚乙炔。產(chǎn)物產(chǎn)物氫氫氣氣甲甲烷烷乙乙烯烯丙丙烯烯苯苯甲甲苯苯碳碳質(zhì)量分質(zhì)量分?jǐn)?shù)數(shù)/%1224121620 106寫出反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式的化學(xué)方程式_、_。(2)試管試管B收集到的產(chǎn)品中，能使酸性高收集到的產(chǎn)品中，能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)其一氯代物有錳酸鉀溶液褪色的物質(zhì)其一氯代物有_種。種。(3)錐形瓶錐形瓶C中觀察到的現(xiàn)象是中觀察到的現(xiàn)象是_。經(jīng)溴水充分吸收，剩
23、余氣體經(jīng)干燥后的經(jīng)溴水充分吸收，剩余氣體經(jīng)干燥后的平均相對分子質(zhì)量為平均相對分子質(zhì)量為_。(4)寫出寫出C中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種中逸出的氣體在工業(yè)上的兩種用途用途_、_?！敬鸢复鸢浮?1)CaC22H2O Ca(OH)2C2H2(2)4(3)棕黃色溶液變?yōu)闊o色或褪色棕黃色溶液變?yōu)闊o色或褪色4.8(4)合成氨原料合成氨原料作燃料或有機(jī)化工原作燃料或有機(jī)化工原料料(其他合理答案均可其他合理答案均可)綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原綠色化學(xué)提倡化工生產(chǎn)應(yīng)提高原子利用率。原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的子利用率。原子利用率表示目標(biāo)產(chǎn)物的質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比。在下列制備質(zhì)量與生成物總質(zhì)量之比。在下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中，原子利用率最高的環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中，原子利用率最高的是是()追蹤命題熱點追蹤命題熱點【解析解析】本題以工業(yè)制備環(huán)氧乙烷的本題以工業(yè)制備環(huán)氧乙烷的4種方法為例，以介紹種方法為例，以介紹“綠色化學(xué)綠色化學(xué)”和和判斷判斷“原子利用率原子利用率”，是信息遷移型試，是信息遷移型試題，考查自學(xué)能力。由于題，考查自學(xué)能力。由于C項反應(yīng)式只項反應(yīng)式只有一個生成物有一個生成物,其原子利用率為其原子利用率為100%,所所以本題不用計算比較立即可得到答案為以本題不用計算比較立即可得到答案為C。【答案答案】C
高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 化學(xué)與技術(shù)第4單元 綠色化學(xué)與環(huán)境保護(hù)課件 蘇教版選修
