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1、
題目德清“莫干山華盛達(dá)山莊”投資潛力分析
開題報(bào)告
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目
德清“莫干山華盛達(dá)山莊”投資潛力分析
一、選題理由：
隨著杭州房?jī)r(jià)的不斷走高，更多的購(gòu)房者將目光投向了周邊的縣市，臨近杭城的德清也成為了購(gòu)房者的首選之地之一。隨著2010年寧杭城際軌道列車的通車和沃爾瑪超市的開張，德清的房?jī)r(jià)將會(huì)有很大的上升空間，所以不管從投資角度或自住角度來(lái)看，在德清置業(yè)都是明智的選擇。
位于德清的莫干山是中國(guó)著名的旅游及避暑勝地，享有“江南第一山”之美譽(yù)，以“清涼世界”著稱于世，吸引了大量來(lái)自各地的游客。隨著人們生活水平的提高，對(duì)居住環(huán)境的要求也更加嚴(yán)格，而位于莫干山腳下的華盛達(dá)山莊
2、正利用了這得天獨(dú)厚的自然條件吸引購(gòu)房者的注意。作為一個(gè)德清人，同時(shí)也是一位房地產(chǎn)專業(yè)的學(xué)生，對(duì)自己家鄉(xiāng)的房地產(chǎn)發(fā)展建設(shè)有著濃厚的興趣，所以將“莫干山華盛達(dá)山莊”的投資潛力分析作為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)研究對(duì)象，也為即將來(lái)德清投資的各位購(gòu)房者提供一些借鑒。
二、擬實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)：
通過對(duì)德清的發(fā)展，該項(xiàng)目的市場(chǎng)分析，項(xiàng)目SWOT分析，投資收益以及投資風(fēng)險(xiǎn)分析，評(píng)估該項(xiàng)目是否值得投資，投資潛力的大小，從而為投資者提供較為全面科學(xué)的依據(jù)。
三、綜述﹛與本設(shè)計(jì)相關(guān)的已有研究（設(shè)計(jì)）成果的綜述﹜：
劉秋雁（2007.9）在《房地產(chǎn)投資分析》中介紹了認(rèn)識(shí)市場(chǎng)并加以研究是對(duì)分析項(xiàng)目投資潛力的重要依
3、據(jù)，列出了市場(chǎng)分析、風(fēng)險(xiǎn)分析等方法。余源鵬（2008.4）在《房地產(chǎn)項(xiàng)目可行性研究實(shí)操一本通》一書中全面的介紹了房地產(chǎn)項(xiàng)目費(fèi)用的估算、資金的籌措以及財(cái)務(wù)分析，并提供了典型案例，供我們借鑒。趙喜倉(cāng)、馬志強(qiáng)、何娣（2007.12）在《市場(chǎng)調(diào)查與分析》中對(duì)市場(chǎng)調(diào)查的設(shè)計(jì)，方法，資料整理等作了詳細(xì)的分析。丁蕓、譚善勇（2004）在《房地產(chǎn)投資分析與決策》中詳細(xì)介紹了項(xiàng)目投資風(fēng)險(xiǎn)的含義，概率分析等，并對(duì)投資風(fēng)險(xiǎn)的防范與控制作了一定的說(shuō)明。
四、設(shè)計(jì)主體框架與進(jìn)度安排：
主體框架：
一、 德清簡(jiǎn)介及項(xiàng)目概況分析
（一） 德清簡(jiǎn)介
（二） 項(xiàng)目概況
1、 開發(fā)公司介紹
2、 項(xiàng)目相關(guān)情況介紹
4、
二、 項(xiàng)目市場(chǎng)調(diào)查分析
（一） 項(xiàng)目周邊環(huán)境分析
（二） 項(xiàng)目市場(chǎng)狀況分析
1、 房地產(chǎn)市場(chǎng)分析
2、 板塊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
（三） 項(xiàng)目SWOT分析
（四） 項(xiàng)目客戶群分析
三、 投資收益及財(cái)務(wù)分析
（一） 項(xiàng)目投資費(fèi)用估算
（二） 盈利能力分析
四、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及規(guī)避措施
（一） 風(fēng)險(xiǎn)分析（市場(chǎng)、金融、經(jīng)營(yíng)、自然等）
（二） 法律及政策性風(fēng)險(xiǎn)分析
（三） 風(fēng)險(xiǎn)控制對(duì)策
五、結(jié)論與建議
進(jìn)度安排：
（一）2009年12月底，確定選題方向
（二）2009年1月中旬，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
（三）2010年1月底，完成資料的搜集
（四）2010年1月-3月，完
5、成畢業(yè)設(shè)計(jì)的初稿及修改
（五）2010年3月-5月，畢業(yè)設(shè)計(jì)的修改并定稿
（六）2010年6月，畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯
五、指導(dǎo)教師意見：
簽 章：
年 月 日
六、教研室意見：
簽 章：
年 月 日
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