河北省承德縣三溝初級(jí)中學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第十章 10.3 課題學(xué)習(xí) 從數(shù)據(jù)談節(jié)水課件 新人教版

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1、全國(guó)不同年份主要城市生活用水情況全國(guó)不同年份主要城市生活用水情況全國(guó)不同年份主要城市生活用水情況全國(guó)不同年份主要城市生活用水情況年份年份我國(guó)年水資源總量為我國(guó)年水資源總量為2.75104億立億立方米方米,居世界第居世界第六六位位!人均占有量為人均占有量為24000立方米立方米,相當(dāng)于相當(dāng)于世界人均的世界人均的四分之一四分之一,居世界居世界110位位.中國(guó)被聯(lián)合國(guó)列為中國(guó)被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)之一個(gè)貧水國(guó)之一.水資源告急水資源告急: : 扣除難以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)扣除難以利用的洪水涇流和散布在偏遠(yuǎn)地區(qū)的地下水資源后,我國(guó)現(xiàn)實(shí)可利用的淡地區(qū)的地下水資源后,我國(guó)現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量則更少

2、,僅為水資源量則更少,僅為11000億立方米左右,億立方米左右,人均可利用水資源量約為人均可利用水資源量約為900立方米,并且其立方米,并且其分布極不均衡。到分布極不均衡。到20世紀(jì)末,全國(guó)世紀(jì)末,全國(guó)600多座城多座城市中,已有市中,已有400多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題,多個(gè)城市存在供水不足問(wèn)題,其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)其中比較嚴(yán)重的缺水城市達(dá)110個(gè),全國(guó)城市個(gè),全國(guó)城市缺水總量為缺水總量為60億立方米億立方米。水資源告急水資源告急: :水利部預(yù)測(cè),水利部預(yù)測(cè),2030年中國(guó)人口將達(dá)到年中國(guó)人口將達(dá)到16億億,屆時(shí)人均水資源量?jī)H有屆時(shí)人均水資源量?jī)H有1750立方米立方米。在充分。在充分考慮節(jié)

3、水情況下,預(yù)計(jì)用水總量為考慮節(jié)水情況下,預(yù)計(jì)用水總量為7000億至億至8000億立方米,要求供水能力比現(xiàn)在增長(zhǎng)億立方米,要求供水能力比現(xiàn)在增長(zhǎng)1300億至億至2300億立方米,全國(guó)實(shí)際可利用水億立方米,全國(guó)實(shí)際可利用水資源量接近合理利用水量上限,水資源開(kāi)發(fā)資源量接近合理利用水量上限,水資源開(kāi)發(fā)難度極大。難度極大。 水資源告急水資源告急: :收集全班同學(xué)各家人均月用水量收集全班同學(xué)各家人均月用水量,用頻數(shù)用頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖描述這些數(shù)據(jù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖描述這些數(shù)據(jù)?小組合作小組合作,共同完成共同完成畫(huà)頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖的步驟有哪些畫(huà)頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)折線圖的步驟有哪些?2

4、 3 4 5 6 7 8月用水量月用水量:噸噸頻數(shù)頻數(shù)(家庭數(shù)家庭數(shù))回答下列問(wèn)題:回答下列問(wèn)題:(1)家庭人均用水量在哪個(gè)范圍的家庭最多?)家庭人均用水量在哪個(gè)范圍的家庭最多?這個(gè)范圍的家庭占全班家庭的百分之幾?這個(gè)范圍的家庭占全班家庭的百分之幾?(2)家庭人均月用水量最多和最少的小組各)家庭人均月用水量最多和最少的小組各有多少家庭?各占全班家庭的百分之幾?有多少家庭?各占全班家庭的百分之幾?回答下列問(wèn)題:回答下列問(wèn)題:(3)全班同學(xué)家庭人均日用水量的平均數(shù)是)全班同學(xué)家庭人均日用水量的平均數(shù)是多少?按生活基本日均用水量(多少?按生活基本日均用水量(BWR)50升升的用水標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)平均數(shù)是否

5、超過(guò)用水標(biāo)準(zhǔn)?的用水標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)平均數(shù)是否超過(guò)用水標(biāo)準(zhǔn)?(4)如果每人每天節(jié)約用水)如果每人每天節(jié)約用水10升,按升,按12億人億人口計(jì)算,一天可以節(jié)約多少噸水?按口計(jì)算,一天可以節(jié)約多少噸水?按BWR標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,這些水可供準(zhǔn)計(jì)算,這些水可供1個(gè)人多少年的生活用水?個(gè)人多少年的生活用水?(5)你還可以得到哪些信息?)你還可以得到哪些信息?共建節(jié)約型社會(huì)!共建節(jié)約型社會(huì)!看漫畫(huà),這是如何節(jié)水?看漫畫(huà),這是如何節(jié)水?看漫畫(huà),這是如何節(jié)水?看漫畫(huà),這是如何節(jié)水?看漫畫(huà),這是如何節(jié)水?看漫畫(huà),這是如何節(jié)水?看漫畫(huà),這是如何節(jié)水?看漫畫(huà),這是如何節(jié)水?列舉出身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象,提出幾列舉出身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象,提出幾種節(jié)約用水的可行性做法?種節(jié)約用水的可行性做法?

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