《保護空氣》幼兒園大班公開課教案

上傳人:沈*** 文檔編號:49235910 上傳時間:2022-01-18 格式:DOC 頁數(shù):14 大?。?9.50KB
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1、 《保護空氣》幼兒園大班公開課教案   《保護空氣》幼兒園大班公開課教案1   活動設計背景   由于我們身邊的環(huán)境日益的被破壞,我們賴以生存的空氣受到了嚴重污染,面臨這一嚴峻的問題,保護環(huán)境,凈化空氣以迫在眉睫,為了子孫后代能有個干凈、清新的環(huán)境,我們應從孩子抓起,讓他們從小就知道好的空氣的重要性。因此我設計了本次活動,更希望大人們能給孩子做個榜樣。   活動目標   1.通過活動,感知空氣的特點。   2.培養(yǎng)動手操作能力及學習興趣。   3.嘗試自己動手感知空氣的特點及它的存在。   4.能運用多種感官動手動腦學習探索空氣的簡單方法。   5.培養(yǎng)幼兒關心和保護

2、環(huán)境的意識。   教學重點、難點   教學重點:能夠感知空氣無色、無味、沒有形狀的特點。   教學難點:幼兒自己動手操作感知空氣的特點   活動準備   塑料袋、氣球、蠟燭、打火機、透明玻璃杯、盆和水   活動過程   一.開始環(huán)節(jié):   謎語導入:我們身邊有一種東西,我們看不見,摸不到,聞不著,沒有顏色。但是,誰也離不開它。(空氣)   二、基本環(huán)節(jié)   1.感知空氣的特點:   (1) 請小朋友摸摸空氣;聞一聞;抓一抓。你能看見嗎?能聞到嗎?   (2)老師演示用塑料袋抓到了空氣。幼兒動手操作游戲:抓空氣。   (3)小結:空氣是無色、無味、看不抓不到的。它就在我

3、們的身邊,而且,無處不在。   2.感知空氣的存在:   (1)拿起一個氣球,然后吹起來。問:為什么氣球變大了?然后對著幼兒輕輕松開,問幼兒:感覺到了嗎?   (2)幼兒自己結伴做游戲,感知空氣的存在。   (3)請兩個幼兒把吹起的氣球的口捏住,然后放到水盆里輕輕地松手,說說發(fā)現(xiàn)了什么?(有小泡泡)為什么有泡泡呢?其他幼兒輪流操作。   三.結束環(huán)節(jié):   1.初步了解空氣的作用:   點燃蠟燭,請幼兒用玻璃杯扣上,然后觀察發(fā)現(xiàn):過一會兒蠟燭熄滅了。這是怎么回事呢?(沒有空氣了)人和動植物都離不開空氣。   2.小結:(延伸環(huán)節(jié))   生活中,我們還有哪些地方能用到空氣呢?(

4、幼兒討論)空氣對我們來說非常重要,它能讓我們生存,所以我們也要保護好它,不然我們的就生存不了了。   教學反思   這次活動的內(nèi)容實際是很抽象的,如何能讓幼兒理解是個難點。根據(jù)幼兒年齡的特點,我設計了一個以幼兒動手操作為核心的活動過程。讓幼兒在玩中學,在一個輕松快樂的氛圍中,感知了空氣的特點及作用。利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣,并且達到了預期目標,效果非常好,甚至超過了預期效果。幼兒既體驗了實驗成功時的快樂,也增強了自信心。同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力。      《保護空氣》幼兒園大班公開課教案2   教學目標:   一、掌握空氣是怎樣被污染的及危害。如何預防。

5、   二、培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的意識。   教學重點:如何防止空氣污染   教學難點:怎樣判斷空氣被污染了   教學方法:演示法、觀察法等   電教媒體:計算機、多媒體投影儀   電教軟件:鵬博士備課軟件   教學過程:   一、提問:自己獨立觀察的題目(課本31頁的1—3題) 穿插實際生活中有關空氣污染危害的事例。   空氣被污染了有這么大的危害,我們應該怎樣防止呢?你就應該了 解空氣是由哪些成分組成的。   二、投影圖一(空氣成分)   學生通過觀看形象生動的動畫演示,知道空氣是由氧氣、氮氣和少量氣體、雜質(zhì)組成。如果空氣的`成分發(fā)生了改變,增加了對人、動物、植物有害的物質(zhì)

6、,我們就說空氣被污染了。那么我們應該怎樣做?   三、圖二課題“空氣的污染和保護”   四、實際生活中有那些主要的污染源?出示投影圖片   圖3 工廠的煙囪   圖4 飛機的尾氣   圖5 汽車的尾氣   圖6 輪船的廢氣   改變了空氣的成分。棗空氣被污染了。   五:被污染了的空氣有什么危害呢?   投影圖7棗10一邊觀察 一邊總結:被污染了的空氣對動物、植物、有什么樣的危害。   六:空氣被污染了有這樣大的危害,我們應如何防止?應怎樣做?   充分發(fā)揮學生的想象力,讓學生去回答。結合具體內(nèi)容進行環(huán)境教育。   七:課堂總結   這節(jié)課我們學習了空氣的污染與保護。

7、 知道了空氣是怎樣被污染的及危害與防止。我們應把學到的知識應用到實際生活中去,為了人類 健康而努力!   八、作業(yè):清除日常生活中危害空氣的物質(zhì)      《保護空氣》幼兒園大班公開課教案3   活動目標:   1、感知空氣的存在,掌握空氣的特征及作用。   2、讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。   3、培養(yǎng)幼兒關心和保護環(huán)境的意識。   活動準備:   1、器材:杯子、手帕、大玻璃缸、蠟燭、尼龍袋子、氣球、打火機、水。   2、自攝的有關空氣污染的錄像片。   活動過程:   (一)感知空氣的存在及其特性   1、小朋友,今天老師要和你們玩?zhèn)€變魔術的游戲(師

8、示范)。   2、將手帕團塞入玻璃杯杯底。杯子里有什么?杯里除了手帕還有別的東西嗎?猜一猜:如果把杯子放入水中,杯子里的手帕會怎么樣?   我們來試一試,杯子里到底有沒有其它東西。將玻璃杯倒扣壓入水中,再把杯子提出水面,取出手帕。手帕濕了嗎?為什么?   杯里除了手帕外還有其他東西,是它把水頂住不讓水流進杯子,所以手帕才不會濕。   3、你們能看見杯子里的東西嗎?這東西手摸得到嗎?用鼻子聞得出嗎?那么,杯里到底是一種什么東西呢?請小朋友仔細看老師示范。將杯口斜著浸入水中。你們看到了什么?是什么東西從杯子里跑出來吹出泡泡的?(學習詞:空氣)。   4、請小朋友拿起尼龍袋,張開袋口??纯?/p>

9、袋里有什么?請幼兒迅速將袋口擰緊,用手慢慢向袋底擠。為什么擠不動了?尼龍袋里有什么?(空氣)。   5、你們剛才在哪里捉到了空氣?你們看得見空氣嗎?能摸得到空氣嗎?聞一下空氣是什么氣味的?   小結:我們的周圍充滿著空氣??諝馐强床灰?、摸不著、聞不到的氣體,因此,小朋友通常認為我們周圍沒有東西。   (二)認識空氣的作用   1、將點燃的蠟燭用杯子完全罩住,點燃的蠟燭為什么會熄滅了?   2、請小朋友用手捂住口鼻,說說有什么感覺?   3、除了我們?nèi)诵枰諝馔?,還有誰也需要空氣?   小結:除了人類離不開空氣外,動物、植物也離不開空氣,凡是有生命的東西都需要空氣。   (三)了

10、解空氣遭受污染的情況及其危害性   1、我們每時每刻都離不開空氣,可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化,下面請小朋友們認真看錄像,想想這些事情對空氣有沒有影響?   2、放映自攝錄像片,請幼兒觀看,鏡頭一:滿天飛揚的塵土,對空氣的污染;鏡頭二:汽車排出的廢氣對空氣的污染;鏡頭三:燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧;鏡頭四:工廠煙囪排放的黑煙;鏡頭五:焚燒垃圾時產(chǎn)生的濃煙;鏡頭六:正在公共場所吸煙的人。   3、討論:剛才我們看到了很多污染空氣的事,這些事對人類會有什么危害?   小結:如果我們吸入了被污染的空氣,就容易得感冒、氣管炎、哮喘病,嚴重的還會導致肺癌,對我們?nèi)梭w危害很大。   4、那如何讓我們

11、身邊的空氣變得更新鮮清潔呢?   改善空氣質(zhì)量的辦法:如種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙,不在生活區(qū)焚燒垃圾,不隨地吐痰、不亂丟垃圾等。   (四)游戲《氣球火箭》   1、為什么鼓起的氣球一松手就會飛走?   2、什么樣的氣球火箭會飛得高些遠些?   3、師生共同游戲數(shù)次結束。      《保護空氣》幼兒園大班公開課教案4   活動目標   1.讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。   2.培養(yǎng)幼兒關心和保護環(huán)境的意識。   活動準備   1.ppt課件:讓空氣更干凈   2.物質(zhì):棉花、香煙、瓶子。   活動過程   一、了解空氣遭受污染的情況   1.

12、教師:我們每時每刻都離不開空氣,可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化。   請小朋友們認真看一看,想一想這些事情對空氣有沒有影響。   2.課件演示   (1)滿天飛揚的塵土   (2)汽車、摩托車排出的廢氣   (3)工廠煙囪飄出的黑煙   (4)焚燒垃圾時產(chǎn)生的濃煙   (5)燒香、放鞭炮時的繚繞煙霧   (6)正在公共場所吸煙的人。   3.討論:剛才我們看到了很多污染空氣的事,這些事對人類會有什么危害?   二、感知不潔空氣對人體的危害   1.小實驗   方法是先在瓶子里放一團雪白的棉花,然后把一支點燃的香煙放進瓶子。   2.在等待實驗結果的過程中,讓幼兒了解空氣在

13、體內(nèi)呼吸道的循環(huán)現(xiàn)象及其過程。   3.討論:剛才我們看到了空氣在人體內(nèi)的“流動”過程,請你們想一想如果人吸進含有尼古丁的空氣,會有什么影響?   4.向幼兒展示實驗結果--瓶子一部分棉花被熏黃了,請幼兒聞一聞瓶子里的氣味,說說自己的感受。   5.在屏幕上顯示人體吸入被污染的空氣后呼吸器官受損的情況。   顯示方法是設置一道黑色氣流進入呼吸道,把整個呼吸道染成黑色。   6.小結:如果我們吸入被污染的空氣,就容易得感冒、氣管炎、哮喘病,嚴重的還會導致肺癌,對我們?nèi)梭w危害很大。   三、學做“環(huán)保小衛(wèi)士”   1.鼓勵幼兒爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”,制止那些污染空氣的行為,讓空氣變得更潔

14、凈。   2.引導幼兒討論如何減少空氣污染,保護身體健康。   (如種植花草樹木、禁止在公共場所吸煙、不在生活區(qū)焚燒垃圾等。)   活動延伸   留意觀察日常生活中還存在哪些污染空氣的事,并能從自身做起,保護環(huán)境,減少污染。      《保護空氣》幼兒園大班公開課教案5   活動目標:   1.通過親自實驗和游戲來感知空氣的存在以及壓力等,知道空氣與我們的生活密切相關。   2.激發(fā)幼兒對空氣進行觀察和實驗的興趣。   3.了解霧霾天氣,從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。   4.充分體驗“科學就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。   5.使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

15、   活動準備:   瓶子、紙團、玻璃杯、蠟燭;課件   活動過程:   一、科學小實驗:放在瓶口的紙團能用嘴把它吹進瓶子里嗎?   1.猜想:能不能把放在瓶口的紙團吹進瓶子里?   2.介紹操作要求:平放瓶子,把小于瓶口的紙團放在瓶口,用力往瓶子里吹,能否吹進。   3.幼兒操作,師觀察指導。   4.觀看視頻總結為什么吹不進。(空氣的壓力)   二、實驗二:不吹自滅   1.師介紹操作要求   2.幼兒操作,師指導。   3.小結:空氣里有燃燒需要的氧氣,氧氣沒了蠟燭自然熄滅   三、總結討論   1.空氣的特點:看不見,摸不著,無色,無味。   2.空氣的重要性:動物植物以及人類都離不開空氣。   四、了解霧霾天氣   1.什么是霧霾?   2.霧霾天氣哪里來?   3.霧霾對人類的影響。   4.對霧霾我們(小朋友)能做什么?      

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