小學(xué)生《保護(hù)視力》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)記錄內(nèi)容

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1、 小學(xué)生《保護(hù)視力》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)記錄內(nèi)容   ★★★更多內(nèi)容推薦(點(diǎn)擊進(jìn)入↓↓↓)★★★   ★★★保護(hù)視力主題班會(huì)的總結(jié)★★★   ★★★保護(hù)眼睛主題班會(huì)教案★★★   ★★★保護(hù)視力主題班會(huì)設(shè)計(jì)★★★   ★★★保護(hù)視力班會(huì)策劃書(shū)★★★   ★★★愛(ài)護(hù)我們的眼睛主題班會(huì)總結(jié)★★★   《保護(hù)視力》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)1   一、教學(xué)目標(biāo)   1、掌握近視的發(fā)病原因和預(yù)防。   2、要求學(xué)生能做到預(yù)防近視的“六不要”“四注意”以及“三個(gè)一”。   5、培養(yǎng)學(xué)生形成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣,并且持之以恒。   二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)   近視的預(yù)防以及用眼衛(wèi)生習(xí)慣的

2、養(yǎng)成教育。   三、教學(xué)過(guò)程  ?。ㄒ唬?dǎo)入:   上節(jié)課老師講了關(guān)于脊柱彎曲的內(nèi)容,還記得那三字經(jīng)嗎?“站如松,坐如鐘,行如風(fēng)”?,F(xiàn)在你坐到了嗎?   1.謎語(yǔ)導(dǎo)入:上課之前,老師想先給同學(xué)們猜一個(gè)謎語(yǔ),“上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄?!?   生:謎底是眼睛。   2.(出示一些學(xué)生戴眼鏡的圖片)師:這些人有什么特點(diǎn)?   生:他們都近視了,戴眼鏡。   師:對(duì)了,人們?cè)谛稳菀粯訓(xùn)|西非常寶貴和重要時(shí),總喜歡打這樣的比方,像愛(ài)護(hù)你的眼睛一樣去愛(ài)護(hù)你所珍惜的東西,所以我們從而得知眼睛之寶貴決不亞于生命。 而往往,你在擁有珍貴的東西時(shí)卻不懂得珍惜,就好像眼睛一樣,當(dāng)你視力不好的時(shí)

3、候,后悔已來(lái)不及了。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)保護(hù)視力的重要方面《預(yù)防近視》。(出示課題)  ?。ǘ┬抡n講授:  ?。ㄓ螒颍┫旅?,我們一起來(lái)做一個(gè)游戲,通過(guò)做這個(gè)游戲你從中得到什么啟示。   教師請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái),用事先準(zhǔn)備好的紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛,然后讓他去找一很熟悉的同學(xué),看看他用多少時(shí)間。(同學(xué)們可以給他記時(shí))   接著,可以將蒙眼睛的布去處,然后在讓這位同學(xué)去找人,看看要用多長(zhǎng)時(shí)間。(請(qǐng)全班同學(xué)記時(shí))   請(qǐng)這位同學(xué)自己說(shuō)說(shuō)兩次找人在時(shí)間上有什么不同,原因是什么?(說(shuō)明了,失去了眼睛就等于失去了光明,失去了光明就等于失去了世界)。   1.介紹視力不良的概念,以及為學(xué)生介紹關(guān)于學(xué)生視

4、力不良調(diào)查率。   師:視力不良是指裸眼視力低于1.0,近視、遠(yuǎn)視、散光、弱視以及其他眼病都是引起視力不良的原因。據(jù)國(guó)家體育總局公布的第二次國(guó)民體質(zhì)報(bào)告顯示,2005年,我國(guó)小學(xué)生視力不良率為31.67%,初中生58.07%,高中生和大學(xué)生的.視力不良率分別高達(dá)76.02%,82.68%,北京醫(yī)科大學(xué)兒童青少年衛(wèi)生研究所季成葉教授目前透漏:“中國(guó)學(xué)生近視發(fā)病率在全世界的排名從1998年的第4位上升到目前的第2位,僅次于日本?!边@節(jié)課,我們主要介紹近視的預(yù)防。   2.近視的危害   師:可能有些人覺(jué)得戴眼睛很漂亮,近視了不要緊,對(duì)身體、生活沒(méi)什么影響,而且現(xiàn)在科技發(fā)達(dá),即使近視加深了,以

5、后也可以做手術(shù)。但你們可知道近視其實(shí)沒(méi)大家想的那么無(wú)所謂,有沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)近視有什么危害?  ?。?)影響正常生活   (2)影響學(xué)生升學(xué)、就業(yè)  ?。?)影響學(xué)生體質(zhì)健康 近視可致盲   3.近視的原因。   師:那么究竟哪些壞習(xí)慣會(huì)導(dǎo)致近視的產(chǎn)生呢?(請(qǐng)學(xué)生表演)同學(xué)們不要用語(yǔ)言回答,把你的想法用動(dòng)作表演出來(lái)。   生:用表演的形式逐一將生活中感悟的近視的原因表演出來(lái)。   師:(每一個(gè)學(xué)生表演完以后,請(qǐng)全班同學(xué)說(shuō)出這位同學(xué)表演的內(nèi)容)老師最后總結(jié)近視的原因。   (1)遺傳因素  ?。?)環(huán)境因素:采光、照明、課桌椅、印刷品  ?。?)行為因素:用眼衛(wèi)生習(xí)慣、用眼

6、距離及時(shí)間、用眼姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)、眼睛休息效果不好  ?。?)飲食習(xí)慣:挑食、偏食   4.近視的預(yù)防   師:剛剛我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于近視的危害和原因,但是最重要的一點(diǎn)是,我們應(yīng)該如何預(yù)防近視呢?老師把它歸結(jié)為一個(gè)口訣“六不要,四注意,三個(gè)一”。那么,同學(xué)們能不能結(jié)合剛剛我們學(xué)習(xí)的關(guān)于近視的原因,來(lái)說(shuō)說(shuō)這“六不要,四注意,三個(gè)一”的內(nèi)容呢?先說(shuō)說(shuō)“六不要”。你們覺(jué)得要預(yù)防近視,平時(shí)應(yīng)該不要什么?   生:學(xué)生舉手回答   師:老師課件出示“六不要”的內(nèi)容。   預(yù)防近視“六不要”   1.不要在光線暗的地方看書(shū)。   2.不要在耀眼的強(qiáng)光下或日光下看書(shū)。   3.不要在走路或乘

7、車(chē)時(shí)看書(shū)。   4.不要躺著看書(shū)。   5.不要歪著頭寫(xiě)字。   6.不要天天長(zhǎng)時(shí)間看電視。   生:學(xué)生齊讀‘六不要’。   師:現(xiàn)在讓我們來(lái)看看“四注意”指的又是什么內(nèi)容。   預(yù)防近視“四注意”   1. 讀書(shū)一小時(shí),要注意休息幾分鐘。   2. 注意讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢(shì)。   3. 注意認(rèn)真做眼保健操,積極參加體育鍛煉。   4. 注意營(yíng)養(yǎng)均衡,不挑食,不偏食。   師:除了我們剛剛學(xué)習(xí)的“六不要,四注意”,還要做到什么呢?   生:要做到“三個(gè)一”。   師:有沒(méi)有同學(xué)知道“三個(gè)一”指的是什么?(看現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng))   我們看屏幕(播放課件“三個(gè)一”)   一尺、一

8、拳、一寸   眼睛距書(shū)本一尺,胸口離課桌一拳,握筆距筆尖一寸。   師:一尺和一寸分別是多長(zhǎng)?有同學(xué)知道嗎?(看現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng))一尺相當(dāng)于100/3厘米,即33.33厘米,一寸相當(dāng)于10/3厘米,即3.33厘米?,F(xiàn)在,老師希望同學(xué)們按照“三個(gè)一”的要求,把讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)做出來(lái)。   生:(學(xué)生做出姿勢(shì))   師:(巡查學(xué)生姿勢(shì)情況)   師:同學(xué)們都做得很好,希望不只是現(xiàn)在做得好,在以后的學(xué)習(xí)中,也可以嚴(yán)格按照這樣的姿勢(shì),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。  ?。ㄈ╈柟讨R(shí)   師:剛才我們學(xué)習(xí)預(yù)防近視‘六不要、四注意’以及‘三個(gè)一’,下面我們一起來(lái)回顧齊讀一下這三方面的內(nèi)容。   生:齊讀   四

9、、小結(jié)   師:今天我們學(xué)習(xí)了近視的有關(guān)知識(shí),明白了近視的危害和原因,掌握了近視了預(yù)防措施,在以后的學(xué)習(xí)、生活中,一定要身體力行努力保護(hù)好眼睛。最后,老師忠心的祝愿同學(xué)們不要因?yàn)榻裉斓慕暥绊懨魈斓倪h(yuǎn)征,希望同學(xué)們擁有一雙明亮而健康的眼睛。   《保護(hù)視力》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)2   一、班會(huì)教學(xué)目的:   1、初步了解眼睛構(gòu)造,知道視力對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要性。   2、培養(yǎng)科學(xué)用眼的意識(shí),養(yǎng)成正確用眼、認(rèn)真做眼操的好習(xí)慣。   3、學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的眼睛,保護(hù)視力,同時(shí)愛(ài)護(hù)自己。   二、班會(huì)準(zhǔn)備:   讓學(xué)生分小組從家長(zhǎng)及課外書(shū)中去查找一些關(guān)于眼睛的各方面的資料,做眼睛保健操的正確

10、的動(dòng)作,并獲得一些有關(guān)眼睛保健方面的知識(shí)。   拍攝三位家長(zhǎng)有關(guān)近視的錄像,一位醫(yī)生解說(shuō)近視成因的錄像   三、班會(huì)過(guò)程:   1、導(dǎo)入——觀看有關(guān)家長(zhǎng)視力不好的視頻,談感受:   敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家好!今天的班會(huì)課由我們倆為大家主持。   先請(qǐng)大家觀看幾段錄像。(a說(shuō)說(shuō)自己得近視的原因;b一位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)從小的理想是當(dāng)一名飛行員,但因?yàn)榻暉o(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;c在生活中近視給自己帶來(lái)諸多的不便,如雨天,鏡片遇雨水模糊。吃熱騰騰的食物時(shí),鏡片也糊了等。)   看了這幾段錄像,你有什么感受嗎?生談感受   預(yù)設(shè):我覺(jué)得如果近視了,對(duì)我們的生活很有影響;我想我得好好愛(ài)護(hù)我的眼睛

11、了?!?   主持人點(diǎn)評(píng),小結(jié):聽(tīng)了爸爸媽媽們的心聲,我們更加明白了視力的重要。   2、宣布主題,班會(huì)開(kāi)始:   同學(xué)們,我們之所以能看到如此五彩繽紛的世界,正是因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。我們交流時(shí),眼睛是表情達(dá)意的好幫手,因此它也被人稱(chēng)做是心靈之窗??墒牵绻覀円暳Σ缓?,就會(huì)看不清身邊的一切,必須戴上眼鏡,嚴(yán)重的還會(huì)失明,多可怕啊!所以今天我們一起來(lái)召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì),說(shuō)說(shuō)心靈之窗——我們的眼睛。   《讓心靈之窗更明亮》主題班會(huì),現(xiàn)在開(kāi)始!   3、了解眼睛構(gòu)造:   我們天天都用到眼睛,看到身邊的一切,那眼睛到底是什么樣子的?   下面我們先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第一小組(4人

12、)的介紹。他們介紹的是“眼睛的構(gòu)造”點(diǎn)擊出示眼睛結(jié)構(gòu)圖   A、這是眼睛的結(jié)構(gòu)圖,這是結(jié)膜、虹膜、角膜,這是房水、晶狀體、視網(wǎng)膜、鞏膜,這是視神經(jīng)。眼睛是一個(gè)復(fù)雜器官,我們要掌握的三個(gè)重要概念是角膜,晶狀體和視網(wǎng)膜。(分別點(diǎn)指)   B、我來(lái)介紹角膜,角膜就像是相機(jī)的鏡頭,是位于眼球前壁的一層透明膜,它將光線傳遞并集中到眼睛里。   C、我來(lái)介紹晶狀體,晶狀體就像照相機(jī)里的鏡頭一樣,它最重要的作用是改變屈光度,使看遠(yuǎn)或看近時(shí)眼球聚光的焦點(diǎn)都能準(zhǔn)確地落在視網(wǎng)膜上。   D、視網(wǎng)膜就像一架照相機(jī)里的感光底片,是血管膜內(nèi)面的一層薄膜,有感光作用專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)感光成像。當(dāng)我們看東西時(shí),物體的影像由角

13、膜輸入光線,通過(guò)晶狀體,落在視網(wǎng)膜上。   主持人點(diǎn)評(píng):謝謝你們的詳細(xì)介紹,讓我們了解了眼睛的構(gòu)造。   4、了解視力受損的嚴(yán)重性   原來(lái)我們的眼睛是個(gè)如此復(fù)雜的器官,要想清晰地看到事物,看到美好的大自然,還真要注意保護(hù)了。要是視力受損,后果可真是不堪設(shè)想。剛才爸爸媽媽們已經(jīng)談了自己的感受,同學(xué)們,你們知道視力不好,有哪些后果嗎?   預(yù)設(shè):   1、老師寫(xiě)在黑板上的板書(shū)看不見(jiàn)   2、我長(zhǎng)大想當(dāng)警察,要是視力不好,就不能當(dāng)警察了   3、廣告牌上的字都看不清……   鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)所了解的視力受損的嚴(yán)重性,發(fā)散性;主持人要靈活地點(diǎn)評(píng)。   同學(xué)們剛才說(shuō)得很好,但視力不好

14、的后果還不止這些,瞧(點(diǎn)擊出示六條危害)趕快自己讀讀吧。   請(qǐng)六位同學(xué)讀,每人讀一條。   《保護(hù)視力》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)3   一:活動(dòng)目的:   1.使學(xué)生知道眼睛的基本結(jié)構(gòu)以及眼睛的重要性   2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,懂得眼睛是心靈的窗戶(hù),是欣賞事物最直接的器官,我們要保護(hù)它。   二:活動(dòng)過(guò)程:   1.今天老師給你們請(qǐng)來(lái)了一位神秘的好朋友,它跟我們小朋友有著密切的關(guān)系,是五官中的一員,我們誰(shuí)也少不了它!請(qǐng)小朋友猜一猜它是誰(shuí)?(是‘眼睛’)   2. 教師出示眼球的模型,教師將模型拆開(kāi),依次講解眼睛的構(gòu)造,讓小朋友知道:  ?、傺劬Φ牡谝粚哟皯?hù)是:角膜   ②眼睛的第二

15、層窗戶(hù)是:視網(wǎng)膜它是用來(lái)幫助調(diào)節(jié)光線的,光線越強(qiáng)瞳孔就越縮小,光線弱瞳孔就變大  ?、劬铙w:讓小朋友知道晶狀體越厚視力就越弱   3. 在平時(shí)的生活中,我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)眼睛?(不用臟手揉眼睛,不能拿尖的東西碰眼睛,做眼保健操保護(hù)眼睛。)   4.如何正確地做眼保健操呢?(老師教正確的眼操手法)   做眼保健操前后應(yīng)靜坐、遠(yuǎn)望,以便充分得以休息和調(diào)節(jié),閉眼按摩穴位。因眼部穴位主要分布在眼眶附近,因此手法要輕柔,由輕到重,速度均勻,以感到酸脹為度。   揉攢竹穴:以左右大拇指按揉左右眉頭下的上眶角處,其余四指散開(kāi)彎曲如弓狀支撐在前額上。   擠按睛明穴:睛明穴位于鼻側(cè),以左手或右手大

16、拇指與食指擠按鼻根,先向下按,然后向上擠。   揉四白穴:四白穴位于下眼眶骨下面的凹陷處,將左右手的食指各放在鼻翼兩側(cè),大拇指支撐在下頜骨的凹陷處,然后放下四指,食指輕揉。   按太陽(yáng)穴輪刮眼眶:太陽(yáng)穴在外眼角與眉梢之間向后。用左右拇指各按在太陽(yáng)穴上,其余四指蜷起來(lái),用左右食指第二節(jié)內(nèi)側(cè)面各刮上下眼眶,上眼眶從眉頭到眉梢,下眼眶從內(nèi)眼角到外眼角,先上后下,輪刮一圈。   5.老師和學(xué)生共同做眼保健操。   重點(diǎn)指導(dǎo):通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道眼睛的重要性,學(xué)習(xí)怎樣保護(hù)眼睛,知道怎樣才能保證視力不下降。   三、活動(dòng)總結(jié)         小學(xué)生《保護(hù)視力》主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)記錄內(nèi)容

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