高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)

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1、會(huì)計(jì)學(xué)1高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn)高中化學(xué)學(xué)業(yè)水平考試實(shí)驗(yàn) 3以離子反應(yīng)發(fā)生條件、金屬和非金屬以離子反應(yīng)發(fā)生條件、金屬和非金屬及其化合物性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)與能量的變化及其化合物性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)與能量的變化等有關(guān)實(shí)驗(yàn)為例，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為等有關(guān)實(shí)驗(yàn)為例，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法。基礎(chǔ)的實(shí)證研究方法。(Bb) 4初步學(xué)會(huì)常見物質(zhì)的檢驗(yàn)。（初步學(xué)會(huì)常見物質(zhì)的檢驗(yàn)。（Db）5初步學(xué)會(huì)使用初步學(xué)會(huì)使用過濾、蒸發(fā)過濾、蒸發(fā)等方法對(duì)混等方法對(duì)混合物進(jìn)行分離和提純。合物進(jìn)行分離和提純。(Bb) ) 6初步學(xué)習(xí)蒸餾、萃取等分離和提純的初步學(xué)習(xí)蒸餾、萃取等分離和提純的方法。方法。(Aa)測(cè)試要求測(cè)試要求

2、第1頁/共27頁 7初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶初步學(xué)會(huì)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液。液。(Bb) 8能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，知道基能識(shí)別化學(xué)品安全使用標(biāo)識(shí)，知道基本的安全措施和意外事故的緊急處理方本的安全措施和意外事故的緊急處理方法。樹立安全意識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)法。樹立安全意識(shí)，初步形成良好的實(shí)驗(yàn)工作習(xí)慣。工作習(xí)慣。(A) 9能說明有關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、操作方法、能說明有關(guān)實(shí)驗(yàn)的原理、操作方法、現(xiàn)象等。（現(xiàn)象等。（C）測(cè)試要求測(cè)試要求第2頁/共27頁 10能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠涗泴?shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康挠涗泴?shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和據(jù)，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和處理

3、，得出正確結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（處理，得出正確結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。（Db） 11初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件初步認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)條件控制、數(shù)據(jù)處理等方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)控制、數(shù)據(jù)處理等方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究中的應(yīng)用。（研究中的應(yīng)用。（B） 測(cè)試要求測(cè)試要求第3頁/共27頁常見儀器：常見儀器：試管試管燒杯燒杯燒瓶燒瓶第4頁/共27頁常見儀器：常見儀器：錐形瓶錐形瓶酒精燈酒精燈第5頁/共27頁常見儀器：常見儀器：天平天平量筒量筒容容量瓶量瓶第6頁/共27頁常見儀器：常見儀器：洗氣瓶洗氣瓶量氣裝置量氣裝置分液漏斗分液漏斗第7頁/共27頁常見儀器：常見儀器：蒸餾裝置蒸餾裝置第8頁/共27頁答

4、案：答案：C 下列儀器常用于物質(zhì)分離的是下列儀器常用于物質(zhì)分離的是 漏斗漏斗 試管試管 蒸餾燒瓶蒸餾燒瓶 天平天平 分液漏斗分液漏斗 研缽研缽 A B C D第9頁/共27頁(2005上海高考上海高考)對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是正確的是 A、加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，將氣體通入、加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體，將氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，一定有澄清石灰水中，溶液變渾濁，一定有CO32 B、加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加、加入氯化鋇溶液有白色沉淀產(chǎn)生，再加鹽酸，沉淀不消失，一定有鹽酸，沉淀不消失，一定有SO42 C、加入氫氧化鈉溶液并加熱，產(chǎn)生的氣體、加入

5、氫氧化鈉溶液并加熱，產(chǎn)生的氣體能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)，一定有能使?jié)駶?rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)，一定有NH4+ D、加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽、加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀，再加鹽酸白色沉淀消失，一定有酸白色沉淀消失，一定有Ba2+答案：答案：C第10頁/共27頁（2005江蘇高考）江蘇高考）下列有關(guān)試劑的保存方法下列有關(guān)試劑的保存方法，錯(cuò)誤的是，錯(cuò)誤的是 A、濃硝酸保存在無色玻璃試劑瓶中、濃硝酸保存在無色玻璃試劑瓶中 B、少量的鈉保存在煤油中、少量的鈉保存在煤油中 C、氫氧化鈉溶液保存在具橡皮塞的玻、氫氧化鈉溶液保存在具橡皮塞的玻 璃試劑瓶中璃試劑瓶中 D、新制的氯水通常保存在棕色玻璃試、新制

6、的氯水通常保存在棕色玻璃試劑瓶中劑瓶中答案：答案：A第11頁/共27頁答案：答案：B 下列實(shí)驗(yàn)操作中敘述正確的是下列實(shí)驗(yàn)操作中敘述正確的是 A萃取操作必須在分液漏斗中進(jìn)行萃取操作必須在分液漏斗中進(jìn)行 B少量濃硫酸沾到手上，應(yīng)立即用大少量濃硫酸沾到手上，應(yīng)立即用大量水沖洗量水沖洗 C用剩的藥品應(yīng)收集起來放回原試劑用剩的藥品應(yīng)收集起來放回原試劑瓶中瓶中 D稱量物質(zhì)時(shí)先取小砝碼，再依次取稱量物質(zhì)時(shí)先取小砝碼，再依次取較大的砝碼較大的砝碼第12頁/共27頁答案：答案：D 下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是 A分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口分液時(shí)，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出

7、放出，上層液體從上口倒出 B蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口餾燒瓶支管口 C蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)不應(yīng)將溶液蒸干再停止蒸發(fā)結(jié)晶時(shí)不應(yīng)將溶液蒸干再停止加熱加熱 D稱量時(shí)，稱量物放在稱量紙上置于稱量時(shí)，稱量物放在稱量紙上置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤中盤中第13頁/共27頁答案：答案：B 在配制一定物質(zhì)的量濃度的在配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液溶液時(shí)，下列哪個(gè)原因會(huì)造成所配溶液濃度偏時(shí)，下列哪個(gè)原因會(huì)造成所配溶液濃度偏高高 A所用所用NaOH已經(jīng)潮解已經(jīng)潮解 B向容量瓶中加水未到刻度線向容量瓶中加水未到刻度線 C有少量

8、有少量NaOH溶液殘留在燒杯里溶液殘留在燒杯里 D稱量時(shí)誤用稱量時(shí)誤用“左碼右物左碼右物” 第14頁/共27頁 乙酸乙酯中混有乙酸，怎樣除去得乙酸乙酯中混有乙酸，怎樣除去得到乙酸乙酯。到乙酸乙酯。 先加飽和碳酸鈉溶液，充分振蕩后靜先加飽和碳酸鈉溶液，充分振蕩后靜置后分液。置后分液。第15頁/共27頁（1）在上層清液中（或取少量上層清液）在上層清液中（或取少量上層清液置于小試管中），滴加沉淀劑，如果不再置于小試管中），滴加沉淀劑，如果不再產(chǎn)生沉淀，說明沉淀完全。產(chǎn)生沉淀，說明沉淀完全。（1）在進(jìn)行沉淀反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何認(rèn)）在進(jìn)行沉淀反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如何認(rèn)定定沉淀已經(jīng)完全？沉淀已經(jīng)完全？（2）中學(xué)化

9、學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在過濾器上洗滌）中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，在過濾器上洗滌沉沉淀的操作是淀的操作是 （2）向漏斗里注入蒸餾水，使水面浸沒）向漏斗里注入蒸餾水，使水面浸沒沉淀物，等水流完后，重復(fù)操作數(shù)次。沉淀物，等水流完后，重復(fù)操作數(shù)次。第16頁/共27頁 淀粉在硫酸存在下發(fā)生水解，請(qǐng)?jiān)O(shè)淀粉在硫酸存在下發(fā)生水解，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明：計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明：1、淀粉已完全水解、淀粉已完全水解2、淀粉未水解、淀粉未水解3、淀粉部分水解、淀粉部分水解 取水解液，滴加碘水，若不變藍(lán)，則取水解液，滴加碘水，若不變藍(lán)，則淀粉已完全水解。淀粉已完全水解。 取水解液，滴加氫氧化鈉溶液使溶液呈取水解液，滴加氫氧化鈉溶液使溶液呈堿性，加入新制氫

10、氧化銅懸濁液，加熱煮堿性，加入新制氫氧化銅懸濁液，加熱煮沸，若沒有紅色沉淀，則淀粉未水解。沸，若沒有紅色沉淀，則淀粉未水解。第17頁/共27頁 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)從制印刷線路板的溶液請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)從制印刷線路板的溶液中回收銅并制取氯化亞鐵溶液。中回收銅并制取氯化亞鐵溶液。 先加過量鐵粉，過濾后向固體中加鹽先加過量鐵粉，過濾后向固體中加鹽酸，充分反應(yīng)后再過濾得銅。將兩次濾酸，充分反應(yīng)后再過濾得銅。將兩次濾液合并且加入鐵粉得氯化亞鐵溶液。液合并且加入鐵粉得氯化亞鐵溶液。第18頁/共27頁 某學(xué)生進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取某學(xué)生進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：取6.4g銅片和銅片和10mL 18mol/L濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到

11、反應(yīng)完畢，最后發(fā)濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱，直到反應(yīng)完畢，最后發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，同時(shí)他根據(jù)自己所學(xué)的化學(xué)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余，同時(shí)他根據(jù)自己所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，認(rèn)為還有較多的硫酸剩余。知識(shí)，認(rèn)為還有較多的硫酸剩余。（1）寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：）寫出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：（2）為什么較多的余酸不與銅片繼續(xù)反應(yīng)？其理由是）為什么較多的余酸不與銅片繼續(xù)反應(yīng)？其理由是（3）可以證明有余酸的實(shí)驗(yàn)方案是）可以證明有余酸的實(shí)驗(yàn)方案是 。 A、再加入鐵粉、再加入鐵粉 B、再滴入、再滴入BaCl2溶液溶液 C、再加入銀粉、再加入銀粉 D、再滴入、再滴入Na2CO3溶液溶液 隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸的

12、濃度減小，濃硫酸變?yōu)殡S著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸的濃度減小，濃硫酸變?yōu)橄×蛩?，不再具有?qiáng)氧化性，故不與銅反應(yīng)。稀硫酸，不再具有強(qiáng)氧化性，故不與銅反應(yīng)。A DCu + 2 H2SO4(濃濃) = CuSO4 + SO2+ 2 H2O第19頁/共27頁（2001年春季高考）年春季高考）下圖虛線框中的裝置可用來檢驗(yàn)濃硫下圖虛線框中的裝置可用來檢驗(yàn)濃硫酸與木炭粉的加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，酸與木炭粉的加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，填寫下列空白：填寫下列空白： （1 1）如果將裝置中、三部分儀器的連接順）如果將裝置中、三部分儀器的連接順序 改 為 、 、 ， 則 可 以 檢 出 的 物 質(zhì) 是序 改

13、 為 、 、 ， 則 可 以 檢 出 的 物 質(zhì) 是_；不能檢出的物質(zhì)是；不能檢出的物質(zhì)是_。SO2、CO2 H2O 第20頁/共27頁（2001年春季高考）年春季高考）下圖虛線框中的裝置可用來檢驗(yàn)濃硫下圖虛線框中的裝置可用來檢驗(yàn)濃硫酸與木炭粉的加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，酸與木炭粉的加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，填寫下列空白：填寫下列空白： （2 2）如果將儀器的連接順序變?yōu)椤?，則可如果將儀器的連接順序變?yōu)椤?，則可以 檢 出 的 物 質(zhì) 是以 檢 出 的 物 質(zhì) 是 _ _ _ _ _ _ ； 不 能 檢 出 的 物 質(zhì) 是； 不 能 檢 出 的 物 質(zhì) 是_。 H2OCO2、SO

14、2 第21頁/共27頁（2001年春季高考）年春季高考）下圖虛線框中的裝置可用來檢驗(yàn)濃硫下圖虛線框中的裝置可用來檢驗(yàn)濃硫酸與木炭粉的加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，酸與木炭粉的加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，填寫下列空白：填寫下列空白： （3 3）如果將儀器的連接順序變?yōu)?、，則可如果將儀器的連接順序變?yōu)?、，則可以檢出的物質(zhì)是以檢出的物質(zhì)是_；不能檢出的物質(zhì)是；不能檢出的物質(zhì)是_。 H2OCO2、SO2 第22頁/共27頁 實(shí)驗(yàn)室里若用下圖所示裝置制取氨實(shí)驗(yàn)室里若用下圖所示裝置制取氨氣，試指出圖中裝置的錯(cuò)誤之處，并氣，試指出圖中裝置的錯(cuò)誤之處，并用文字簡(jiǎn)要說明如何改正。用文字簡(jiǎn)要說明如何改正

15、。第23頁/共27頁A、試管、試管a管口向上傾斜管口向上傾斜應(yīng)向下傾斜應(yīng)向下傾斜B、鐵夾夾的位置不對(duì)、鐵夾夾的位置不對(duì)應(yīng)夾在離試管口應(yīng)夾在離試管口1/3處處C、試管、試管b管口向上管口向上試管試管b管口應(yīng)向下管口應(yīng)向下D、試管、試管b塞上橡皮塞塞上橡皮塞不應(yīng)塞橡皮塞不應(yīng)塞橡皮塞E、反應(yīng)物沒有加熱、反應(yīng)物沒有加熱應(yīng)加熱應(yīng)加熱第24頁/共27頁答案：答案：D (2004年廣東綜合年廣東綜合)已知已知KMnO4與濃與濃HCl在常溫在常溫下反應(yīng)能產(chǎn)生下反應(yīng)能產(chǎn)生Cl2。若用圖示的實(shí)驗(yàn)裝置來。若用圖示的實(shí)驗(yàn)裝置來制備純凈、干燥的氯氣，并試驗(yàn)它與金屬的制備純凈、干燥的氯氣，并試驗(yàn)它與金屬的反應(yīng)。每個(gè)虛線框

16、表示一個(gè)單元裝置，其中反應(yīng)。每個(gè)虛線框表示一個(gè)單元裝置，其中有錯(cuò)誤的是（不考慮單元裝置）有錯(cuò)誤的是（不考慮單元裝置）A只有處只有處B只有處只有處C只有和處只有和處D、處、處第25頁/共27頁 （95年試測(cè)題）年試測(cè)題）某固體混合物可能由某固體混合物可能由KNO3、K2SO4、KI、KCl、NaCl、CuCl2、CaCl2和和Na2CO3中的一種或中的一種或幾種組成。依次進(jìn)行下列五步實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象記錄幾種組成。依次進(jìn)行下列五步實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象記錄如下：如下： 混合物加水得無色透明溶液；混合物加水得無色透明溶液； 向上述溶液中滴加向上述溶液中滴加BaCl2溶液，有白色沉淀生成。溶液，有白色沉淀生成。將該沉淀濾出，并將濾液分成兩份；將該沉淀濾出，并將濾液分成兩份； 上述白色沉淀可完全溶于稀鹽酸；上述白色沉淀可完全溶于稀鹽酸； 將兩份濾液中的一份，滴加氯水并加入將兩份濾液中的一份，滴加氯水并加入CCl4，振蕩，振蕩后靜置，后靜置，CCl4層無色；層無色； 將另一份濾液中加入將另一份濾液中加入AgNO3溶液，有白色沉淀生成溶液，有白色沉淀生成，該沉淀不溶于稀硝酸。，該沉淀不溶于稀硝酸。 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以判斷出混合物中肯定含根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以判斷出混合物中肯定含 ；但不能判斷出是否含有；但不能判斷出是否含有 。 Na2CO3KNO3、KCl、NaCl第26頁/共27頁